鷺湖半島，芙蓉苑裡，因爲溫巖和聞人睿智一起玩的互動影響，原本劍拔弩張的氣氛也在瞬間柔和下來。
聞人睿智因爲智力缺陷，說話非常緩慢，基本上只能一個字一個字的吐出來。
當然，他的動作也顯得遲緩，記憶力也差，同樣的一個動作，別的孩子或許父母教一兩遍他就記住了，但是聞人睿智估計教十遍也不一定記得住。
但是溫巖對他一次一次的學不會一點都不着急，也不責怪他，反而是一遍一遍的教他，嘴裡還不斷的重複着剛剛的話。
“看，哥哥，是這樣的，你把這個大的放下面，然後把這個有孔的地方掛上去，這樣火車就連在一起了。”
這已經是第十一遍教睿智了，可睿智接過火車的拖掛，依然還是半天都掛不上去，甚至還把拖掛給拿翻了。
如果是大人，估計早已經氣得扔到一邊不教了，可溫巖卻顯得格外的有耐心，依然孜孜不倦的教着聞人睿智。
“不是這樣的，應該把這個翻過來，”
溫巖慢慢的示範給睿智看：
“這樣子，你不要着急，也不要丟下去，要慢慢的，對準了，這樣就可以掛上了。”
說着，溫巖又拉過睿智胖乎乎的小手，讓他拿着火車拖掛，然後倆人的手一起朝那個掛鉤掛去。
終於，拖掛穩穩的掛在火車頭上了，溫巖即刻興奮的跳起來，高興的朝着姜暖喊着：
“媽媽，你看，哥哥掛上去了，真的掛上去了哦。”
“嗯嗯，”
姜暖點着頭，過來用手輕輕的拍着溫巖的肩膀：
“溫巖好棒，睿智哥哥也好棒，你們倆剛剛的合作很精彩。”
睿智咧嘴笑着，慢慢的走到袁安琪的跟前，像個討賞的孩子，小心翼翼的喊着：
“媽，媽-媽.......”
袁安琪的眼眶早已經溼潤了，她伸手把兒子擁抱在懷裡，聲音有些激動的道：
“嗯，睿智今天很棒，小弟弟也好棒，你們倆都是最棒的孩子。”
看到這一幕，聞人俊林趕到特別的欣慰，趕緊說：
“我看啊，安琪你以後有空帶睿智到這邊來玩玩，讓溫巖帶着睿智玩一些玩具，做一些遊戲，這樣對睿智多少應該有些幫助。”
“這.......”
袁安琪的目光看向了姜暖，畢竟溫巖是姜暖的孩子。
姜暖則看着跟前的兒子，溫和的問：
“溫巖，你願意帶着睿智哥哥一起玩嗎？”
“願意啊，”
溫巖睜大清亮的眼睛看着姜暖，點着頭道：
“我想小杰也願意帶着睿智哥哥一起玩。”
“什麼小杰？”
姜暖白了他一眼：
“不跟你說了，要叫小杰叔叔嗎？”
“哦，”
溫巖應了聲，轉身又朝睿智走去了，伸手就去拉睿智的手：
“來，哥哥，我們來開火車了。”