雷天佑雖然暫時放棄了去教訓張餘一頓的想法，但人也沒閒着，他讓翟凱和高立文把自己和張餘比拼學習成績的事情，在考試結束前，偷偷的在校內給傳了出去。
雷天佑都計劃好了，他要在發榜那天，讓張餘在全校師生面前徹徹底底的下不來臺，也讓對方知道知道，得罪自己的下場，絕對沒有那麼簡單。
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考試正式結束，在接下來的幾天裡，按例全校放假等成績。對第一中學的學生來說，這段時間是難得輕鬆的日子，至於考試的成績最終效果如何，就放到等發榜那天去考證了，反正他們要利用這難得的幾天，徹底的放鬆一下。
張餘幾人當然早就有了相關的計劃，那就是去網吧打遊戲。
張餘最近挺喜歡玩之前趙志軍推薦的那款，叫《大逃殺》的網絡遊戲遊戲。雖然種戰術沙盤推演的遊戲，上手不算太難，但遊戲當中的自由度比較高，而且比起那些累死人不償命的升級類網遊，此類遊戲的時間上顯得更加寬鬆，自然是喜歡玩遊戲的在校學生們，平時茶餘飯後的消遣首選。
吳胖子幾人也很喜歡玩這款遊戲，也可以說槍戰類的遊戲，只要是男孩子就沒有不喜歡的。只不過他們平時學習壓力太大，能玩遊戲的時間並不算太多。
張餘因爲遊戲上手非常快，基本上是團隊當中的第一戰力，隊伍也在他的帶領下經常吃雞，自然也讓衆人玩的興趣大起，放假這幾天幾乎天天泡在網吧裡。
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幾天的時間轉眼過去……學年正式發榜之前的日子，學校的老師們再次返回了學校，一是爲明天的學生返校，做相應的準備工作。二是要看看自己班級今年的成績如何。
對各班的班主任和科任老師們來說，現在已經是各學年升級的檔口，成績的好壞，決定各班負責的班主任和科任老師，是否要隨班級一同升學的問題。
第一中學的升學制度，校方選擇的是淘汰制。
在一年級升二年級的時候，學年成績最差的組別，也就是吊車尾的隊一組班主任和科任老師，要重新降回一年級去帶新生。而他們的班級，由三年級成績優秀的老師團隊接任。
二年級升三年級的時候，排在後兩位的兩個組別，也重新降回一年級，只留除重點班之外，一個成績最好的組別隨班升級。
這麼做的目的，當然是學校鼓勵各學年組別之間的競爭關係。因爲經過事實考證，有競爭纔有發展，沒有競爭的學校，也是沒有生命力的學校。
第一中學怎麼說是中海市各高校當中的帶頭大哥，每年的名校升學率，也是學校領導和在校老師們的唯一目標。如果班級的老師在教學上散漫怠工，那學校的知名學府升學率就會降低，從而失去市內的第一名校的名頭，跟着就等於失去優秀的生源，接着就是惡性循環，變成二流，三流，甚至不入流的野雞高中。
對任何一個校長來說，都無法容忍這種情況的出現。如果第一中學的牌子砸在了某位校長的手中，那麼他在整個中海市教育界也別想擡頭。
所以每年的降級的老師團隊，都會被校領導現場約談，好聽的當然不可能有了，不被罵的狗血淋頭，已經是不幸中的萬幸了。所以，校內大多數的老師們，都不喜歡被校領導用這種方式親切會面的原因所在。
說到帶三年級，雖然要比帶一年級壓力大，但對學校的這些個老師們來說，卻不很討厭。要知道如果對一組老師們來說，如果自己的班級能夠順利的升入三年級，那麼代表自己的教學水平是非常優秀的，對於名校的這種只比學習成績，不考慮其他的地方來說，還是很讓人有種自豪感的。
當然，帶三年級除了一些榮譽外，還有一定具體的物質獎勵。這些獎勵要比帶二年級，一年級多得多。如果班裡面的學生能考入類似於九八五之類的重點學校，那麼校方還有更多的獎勵等在後面，可以說帶團三年級直到畢業，基本上是一個名利雙收的工作。
不過這種情況，只是針對普通班級所說的。對於重點班的這些班主任和科任老師們來說，基本上沒有什麼變化。
因爲重點班的老師，都是學校從多年淘汰制流程當中，培養出來的精英團隊。教學水平是一點問題問沒有，除非其中個別老師出現重大錯誤，纔可能被校方調整會普通班級，一般情況下，這些老師都是學校中比較特殊的羣體，很少和其他團隊接觸交流，一項是自成一派。
李雲良在第一中學，其實也算是資歷比較老的老師了。但以來實話說他只帶過一次三年級，而且還是在他剛入學校前幾年，正是精力旺盛的時候。
後來的情況，大多是在二升三的時候就被刷下來了，雖然那時候被刷下來，也會讓他感覺很不爽，但好在也算帶隊到了二年級。畢竟三年級的班級，只會留下一組，他沒還麼自大到認爲自己的教學水平，在校內是數一數二的程度。
李雲良的教學生涯，最讓他感覺到尷尬的是，他曾經連續三年在一年級升二年的時候，被刷了下來。雖然那種情況是同組的班級全被刷了下來，也不是光是刷自己。
但被刷下來的班主任和科任老師，會重新組合成新的組別。那麼自己連續三年被刷，換句話說，那就是自己的組別已經重組了三次，每次都包括自己，實話說那陣子的他，猶如被人在腦袋上貼上了白癡班主任的紙條，讓他在學內可是好一陣子，都沒辦法擡起頭來說話。接下來的幾年，李雲良也算是發憤圖強，終於沒有打破三年的記錄，也着實讓他是鬆了一口氣。
不過最近這幾年，李雲良感覺自己的運氣很差，又是連續三次一年升二年的時候，被刷下來了。