離開了城鎮幾天後優藤校長送給的神奇寶貝蛋孵化了是一隻伊布。對此孟炘只能吐槽說好的神奧地區的神奇寶貝呢。
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神奇寶貝學校校長室
“誒，這顆利路歐的蛋我不是送給了小炘麼怎麼還在這。我要給聖代的伊布蛋呢？”
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將天蠍王傳送會常磐道館後孟炘開始訓練妙蛙種子和伊布了。
“妙蛙種子你先去訓練藤鞭威力和飛葉快刀的速度。”
“伊布你會什麼技能對銅鏡怪都使用一變”說完孟炘扔出了銅鏡怪。
伊布先是用撞擊撞向了銅鏡怪。
雖然沒怎麼銅鏡怪並沒有受到太多的傷害。但是這對於剛出生的伊布已經很好了“力量資質很好麼。”
伊布使用了叫聲和潑沙後使用了令孟炘驚訝的招數。“同步干擾。竟然遺傳到了超能系技能。”孟炘向伊布問道“讓你進化成太陽精靈。你同意嗎？”孟炘
“同意。”伊布開心地說。
伊布前期的強力技能並不多所以孟炘用手機購買了影子球（伊布沒有能學的超能系技能除了睡覺。）訓練教程。（訓練教程和學習機不同會在後面作者的話中介紹。）
伊布照着教程上的影子球開始練習了起來。看到伊布第一次只能凝聚出乒乓球大小的影子球時。孟炘還以爲伊布的悟性不夠。但看到教學後面的提示孟炘才知道自己伊布驚人的悟性。
提示：正常的神奇寶貝會在五至六天後成功釋放乒乓球大小的影子球。
交代完伊布的訓練後孟炘去查看妙蛙種子的訓練情況。
“嗯，不錯很有天賦。”看着妙蛙種子用藤鞭準確地將樹上的樹果打下來孟炘說道。
一直訓練到了晚上。按自己神奇寶貝的口味給分發樹果。妙蛙種子的藤鞭已經十分精準但威力還有待提高。伊布的影子球也大了很多。
由於馬志士的雷丘是電系神奇寶貝所以第二天孟炘帶着妙蛙種子開始了刷級之路。
“妙蛙種子加油使用飛葉快刀解決他。”孟炘指自己剛剛釣上來可達鴨說。
釣了半天魚後又帶着妙蛙草在6號公路的草叢裡遊蕩。抓了只猴怪和凱西。
刷了一天級的妙蛙種子成功進化成了妙蛙草。而伊布自己將影子球練成了。“好了明天就要到枯葉市了加油吧妙蛙草。”
第二天
到達枯葉市孟炘就馬上前往了枯葉道館。
“馬志士在麼？我是來挑戰的。”看着空無一人的道館孟炘問道。
“來了一個小寶寶麼？”一個高大的漢子走了出來說：“來得可真不是時候。我剛好想吃飯。就儘快解決你吧。”
“我可沒有那麼弱啊。”孟炘說道。
“去吧妙蛙草。”
“去吧雷丘使用十萬伏特。”
“妙蛙草使用寄生種子。”
雖然妙蛙草受到了十萬伏特的傷害但由於屬性剋制並沒有倒下。並使用寄生種子不斷的吸收雷丘的體力。
“速戰速決雷丘使用泰山壓頂。”
“妙蛙種子使用守住。”看見妙蛙草跑不了了孟炘急忙讓妙蛙草使用了守住。
看到妙蛙草用守住抵擋了雷丘的泰山壓頂馬志士說：“雷丘再來一次泰山壓頂。”
“妙蛙草使用藤鞭纏住雷丘將自己甩道天上。”按照孟炘的指揮。雷丘再一次撲了個空。
“就趁現在妙蛙草使用飛葉快刀。”被藤鞭纏住的雷丘根本跑不了。寄生種子也消耗了它大量的體力。接下這招飛葉快刀後雷丘倒下了。
“不愧是老大的弟子啊。”馬志士說。
“你知道？”孟炘疑惑道。
“當然前兩天老大打電話給我說他的弟子這幾天會經過我的道館讓我不要手下留情。”馬志士說。
“.......”
“要不要一起吃個飯。吃完飯後我帶你去枯葉市的基地。”馬志士說。
“哦，好的。”孟炘很不客氣的留下來吃飯了。
吃飯時孟炘也將神奇寶貝們放出了餵食。
當馬志士看到三合一磁怪時臉色有些奇怪。
“怎麼了？馬志士先生。”孟炘問道。
“那隻三合一磁怪你在那裡得到的？”馬志士問道。
“我在迷霧市的樹林裡抓到的，好像是隻被拋棄的神奇寶貝。它資質很高也不知道是誰扔的。”
“傑諾那個混蛋我讓他照顧好他們的。”馬志士吼道。
“......”看到馬志士的樣子孟炘也就大概知道了三合一磁怪的來歷。馬志士將幾隻小磁怪交給傑諾照顧。但傑諾只使用毒系神奇寶貝。所以就把他們放生了。被放生的小磁怪組合進化成了三合一磁怪當上了迷霧市樹林裡被丟棄神奇寶貝的首領。然後就讓孟炘撿了便宜。
“既然三合一磁怪到了你手上你就好好照顧它吧。”馬志士說。
“我會好好照顧他的。”孟炘說。
吃過飯後馬志士帶着孟炘進入了枯葉市火箭隊基地。（孟炘換裝後進入。）
一進入枯葉市基地就看到了正在做清潔工作的武藏小次郎喵喵三人。
“大人你終於來了。”看到孟炘三人撲了上去。“好了你們三個別這樣，怎麼了。”
“現在開始對你們的考覈。首先是小次郎。你講你們倆的神奇寶貝放出來。”小次郎將他和武藏的神奇寶貝放了出來。
“恩不錯。阿伯蛇和瓦斯彈都進化了。看來你有認真在訓練神奇寶貝。”
“接下來是武藏。我問你答。”
“請提問大人。”武藏認真地說道。
“呆呆怎麼進化成呆河馬？”
“讓大舌貝咬住呆呆獸的尾巴。”
“皮卡丘的隱藏特性是什麼”
“是避雷針老大。”
.....
再回答了孟炘10幾個關於神奇寶貝的問題後武藏也通過了考驗。
“你們的特訓成果很不錯說吧你們要什麼樣的神奇寶貝。我儘量去抓來給你們”
“我們想要強力一點的神奇寶貝。”
“等一下我讓師傅把我這幾天捉到的猴怪和凱西傳送過來。這倆只神奇寶貝資質都不差好好培養。”
“是的大人。”
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