陳曉揹着書包進入了校園，好聞的桂花香鑽進陳曉的鼻腔，陳曉開始期待進入班級之後首先會看到哪幾個人，進去後讓他有些詫異的是班級里居然基本沒什麼人，還沒來得及失望就看到一個女孩急匆匆的跑進來，看見她滿頭大汗，因爲劇烈的運動而大口喘着粗氣，身上的白襯衫也汗水浸透，渾身溼的像是淋了一場大雨，可今天是晴空萬里。陳曉仔細一看，你， 你，你是李欣悅。李欣悅看到陳曉有那麼一瞬間的驚訝，然後轉變成笑意。李欣悅喝了一大口水，向陳曉發起了邀請。原來教室裡不在的那些人全部都跑去跑去了操場打排球了，陳曉跟着欣悅去了操場。他們班上的那些男生女生佔了大半個排球場，他們分成男生女生兩個隊伍，看到陳曉之後他們停下了排球的動作，向陳曉招手，陳曉的心情不禁變得十分愉悅，趕緊加入他們的隊伍。雖然男生在身體素質方面有着先天的優勢，但我們女生的節奏非常的穩妥，在排球方面比他們要更有經驗，所以還是我們勉強佔據上風。她們還打了一個賭，輸了比賽的一方要請吃冰淇淋，在這樣的前提下，雙發打的越加賣力。
經過了兩個月的休息，陳曉的體能有了明顯的下降，很快就玩的精疲力盡，但陳曉仍然不想離開這個球場。這些人的目光隨着球的位置而改變，臉上的表情隨着球的被拋起和落下而不斷變化，看着這幅場景！陳曉感到分外懷念，上次見到這樣的場景是在兩個月前了，因爲長久沒見排球，而產生的陌生感，在打完球之後被消磨殆盡。
下午16點，他們打完了球，來到了教室，每個人滿身都是汗，都不敢脫衣服，因爲害怕感冒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，突然，班上像炸開了鍋，原來都在討論自己會在哪一組。此時有一位老師走了進來，來到了講臺中央。
這位老師中等身材，個子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻樑上架着一副無框眼鏡。那鏡片後的雙眼不時透出一種狡黠而智慧的光。這位老師說:“大家好，歡迎大家來到高中1年級5班，我是你們的班主任，我姓張，名字叫張亮，很高興認識大家。”講臺下面同學們的掌聲響了起來。
張亮說:“現在開始點名”！然後張亮拿起點名冊，上翻翻下翻翻，就是沒有找到點名冊上同學的名單。急得他滿頭大汗，撓撓後腦勺自言自語地說：“咦，怎麼沒有了呢?難道是長翅膀飛了嗎?”又開始翻來倒去，最後在一名同學的提醒下終於找到了名單。“現在開始點名!”張亮剛說完，又找不到鋼筆了。只見他一會兒摸摸上衣口袋，一會兒摸摸褲子上的口袋，就連沒有口袋的地方都用手摸了摸，可是還是一無所獲。忽然，他眼前一亮，好像想到了什麼，於是，拿起文件袋，朝下面倒了倒，“啪”地一聲鋼筆掉了下來。老師終於找到了鋼筆，他嘆了口氣，看了一眼同學們，好像在說：“鋼筆終於找到了，這次的事千萬不要和家長說啊!”點名前的小風波到此結束！
張亮說：“對不起啊，剛纔有點小插曲，但不影響我們點名。”陳曉四處張望，目光隨着答到的同學移動，儘量記着他們的名字。“孫薇，孫薇，孫薇，怎麼不說話”老師說道。聽到老師叫着這個熟悉的名字，陳曉更來了精神。目光到處追尋，卻最終落到一個黑黑小小的男生身上。“你是孫薇嗎？”老師有些疑惑。那個男生靦腆的點了點頭。“我這裡顯示孫薇是個女生。”老師望着那個男孩說。“報告。”細細的聲音打破了風扇的旋律。望着門口站着的那個瘦瘦的女生，“你是？”老師看了眼沒有空位的教室，輕輕地問。“我是孫薇。”門口的女生有些緊張。老師有些疑惑，又像突然想起什麼，走到那個男孩身邊，“你是哪個wei？”男孩紅着臉，小聲說：“巍峨的巍。”“那你呢？”老師看向門口。“薔薇的薇。”老師點點頭，對男孩說：“你應該是四班的。”男孩給老師說了抱歉，然後去了4班。氣氛放佛也因這段小插曲而更加活躍起來。老師說：“索性不再點名，直接換座位吧！”
張亮開口問同學們：“你們誰支持調座位？還是這樣坐，不如你們投票表達意願”。陳曉彷彿看見了一道希望之光，投票時，陳曉毫不猶疑地舉手站在支持調座位的行列。但結果令陳曉大失所望，全班同學同意調座位的居然佔少數。看到這個情形，張亮宣佈就不正常調座位了。聽到這裡，陳曉心如死灰。但是，張亮緊接着又說了一句話，讓陳曉重新看到了光明——張亮說：“既然大家大多數不支持調座位，那就先微調一下吧。”
張亮又說：“ 老師我把你們每個人的座位放在了電腦上，讓你們自己看。”爲了看清楚自己的位置，許多同學都站了起來，陳曉從人縫中拼命地瞅，但在前幾排只看到其他幾個同學的名字，卻不見陳曉的名字。陳曉心裡不免有些失落，因爲陳曉很希望自己能夠坐在教室前幾排的座位，看清老師在黑板上的板書，還不容易跑神兒，對學習有利。陳曉急忙問李欣怡：“看到我的位置了沒有。”李欣怡說：“沒注意。”因爲大家都在顧着找自己的名字，根本無暇顧及別人。
調座位調到最後，陳曉居然坐在了李欣怡的座位後面。陳曉坐在新座位上，聽老師講了幾節課，感覺自己已迅速適應了這個位置，聽課效果也不錯。調座位風波過去了，陳曉的心中是喜憂參半，五味雜陳。
作爲學生，調座位是難免的，好座位、壞座位都是暫時的，我們不能太放在心上。不論坐在哪裡，都要端正心態，拿出最好的狀態，把學習搞好纔對。
經過半個小時的努力與搞笑，張亮終於在班級裡選出班長和課代表。此時張亮說：“既然你們是同學們選出來的，就要爲班級做出貢獻，走，去辦公室抱書。”幾位同學跟着老師來到辦公室，兩個來回就把所有的書搬完了。
各科書在第一排的課桌上一字排開。嶄新的教科書，飄過陣陣清新的油墨味兒，同學們看着眼饞了，真的希望能快點發放的到心愛的教科書。張亮安排各位課代表幫助發新書。發新書時，教室裡沒有我預想中的喧鬧。看！同學們拿到新書高興地笑了。於是，他們有的馬上在書上寫上自己的名字，有的欣喜的欣賞着插圖，有個孩子親吻着書本興奮的.說：“新書，我愛你！”有的同學急忙拿出事先準備好的書皮把書包上有的同學迫不及待的讀起書來……同學忙得不亦樂乎。