孩子永遠都是好動的，所以老人家總是喜歡叫孩子做“猴子”。一路上，孩子們跑來跑去。劉老師等人就辛苦了點，要看着這些小傢伙，生怕走散一個，不好跟人家家裡人交代。
昨晚，楚家強等人還利用網絡視頻，跟村裡的人聯繫，讓那些傢伙都在視頻上看看自己家的小子、丫頭們，好讓人家放心。
村裡面的人聽說孩子因爲揭發扔垃圾行爲，而被嘉獎，一個個喜笑顏開，尤其是那孩子的家長跟老村長。經過這事情，老村長準備進一步捉環境衛生的問題。
“別跑太遠哦！”葉彩萍對那些孩子說道。
關於這段長城的起名，那“導遊”跟大家解釋，由“八大嶺”諧音而得名。因這一帶山巒層疊，地勢險峻，據說所建的長城在這裡要轉八道彎，越過八座大的山嶺，當年興建這段長城很艱難，工期遲遲完不成，曾先後有八個監工爲其而死。
最後通過仙人的點化，採取“修城八法”，即“虎帶籠頭羊背鞍，燕子銜泥猴搭肩，龜馱石條兔引路，喜鵲搭橋冰鋪棧”，才把建築材料運送到山上。所以人們就把這段長城稱爲“八大嶺長城”，後來地名就諧音成“八達嶺”。
另外，還有說法，就是相傳元代有一位叫“巴達黎黎”的皇帝到此，見這裡關山險峻，崇巒疊翠，於是龍顏大悅，給此處賜名“巴達嶺”，後訛傳爲“八達嶺”。
諸如此類的說法很多，但無論怎樣都好，八達嶺長城典型地表現了萬里長城雄偉險峻的風貌。作爲京城的屏障，這裡山巒重疊，形勢險要。氣勢極其磅礴的城牆南北盤旋延伸於羣巒峻嶺之中，視野所及，不見盡頭。依山勢向兩側展開的長城雄峙危崖，陡壁懸崖上古人所書的‘天險‘二字，確切的概括了八達嶺位置的軍事重要性。
“這裡的是青磚砌成的還好說，我以前到過一段，那裡的是巨石建成的。真不知道古人是怎麼弄上去的，就算是今天，要將那麼大塊的石頭運到沒有路的山腰山頂，恐怕也不是一件容易的事情吧？”陳武說道。
“古人的智慧有時候的確讓人歎爲觀止、無法理解。”楚家強點點頭。越是深入瞭解中華文化的人，就越會有這種高山仰止的感覺。
關於怎麼將巨石運到高聳的險山上，這一直就是一個謎，各種猜測也都有。跟埃及的金字塔一樣，怎麼將那麼大的石頭運到上面，最多人的解釋就是利用圓木滾動的原理。這種原理放在埃及的金字塔建設還能解釋得通，在這種窮山險水，別說鋪設圓木，人爬上去就是一個問題。
至於那些比較平坦的地方，解釋起來就容易很多。圓木可以，滑冰也可以。
“我聽說，當初，修建嘉峪關長城時，需要成千上萬塊長2米、寬0.5米、厚0.3米的石條，工匠們在黑山將石條鑿好後，卻人擡不起，車拉不動，且山高路遠，無法運輸。”帶大家過來的那傢伙見機會來了，馬上擺出講故事的架勢。
“大夥兒邊鑿石條邊發愁，眼看隆冬季節就要到了，石條還沒有從山裡運出一塊，若要耽誤工期，沒有工錢是小，這腦袋可就難保了。”那傢伙看着那些好奇寶寶一樣的孩子，感覺十分有成就感。
劉老師笑了笑：“你這傢伙，可以選擇去當一名人民教師了。”
那人訕訕一笑，繼續看着那些專心聽講的孩子。這些小傢伙聽課不專心，反而聽這些故事就一個個安靜下來。
另外，周圍的遊客也停下來，圍在一起，聽那傢伙講故事。對於這些頗具神話色彩的故事，他們也挺喜歡的。
“那怎麼辦呢？”一個孩子着急問道。
那人是故意吊大家胃口：“你猜？”
周福榮就不耐煩了：“你說不說？不說讓我說。”
“唉！別呀！我說還不行。”那人連忙跟周福榮急了，心裡暗罵周福榮一聲混蛋！楚家強等人都輕笑起來，這人的表現欲也有點強。
那人生怕周福榮將表現的機會搶了，忙將下面的故事接着說完：“大家正在長吁短嘆，這時，忽然山頂一聲悶雷，從白雲中飄下一幅錦綢，衆工匠趕緊接住，只見上面若隱若現有幾行字，大家看後恍然大悟，按其行事。”
等到冬季到來後，衆人從山上往關城修一條路，在路面上潑水，讓其結成一條冰道，然後把石條放在冰道上滑行運輸，結果非常順利地把石條運到了嘉峪關城下，不但沒有延誤工期，反而節省了不少時間。衆工匠爲了感謝上蒼的護佑，在關城附近修建廟宇，供奉神位，併成爲工匠出師後必須參拜的地方。
“真的假的呀？”有人就懷疑了。
“既然是故事，我們就不要考究其真假了，沒意思。”那人最後倒是說了一句挺有哲理的話。大家一聽，感覺挺有道理。既然是故事，最好就不要將真相拿出來，不然故事就失去了欣賞美感。
聽完故事之後，大家繼續前進。走在前面的孩子突然停下來，一個個蹲在地上，也不知道看什麼。
楚家強等人走過去，就發現地面上刻着：xxx到此一遊！邊上，還有好幾條這樣的標語。看到這，不得不爲遊人的素質感到無奈。
“阿生，你帶刀子嗎？我也刻一個。”一個孩子感覺好玩。這個年紀，都是喜歡模仿的，看見別人怎麼做，這些孩子就會跟着做。因此說，在孩子小的時候，家長不要表現太多壞習慣，很容易教壞孩子。
李泉連忙阻止道：“這是壞人弄上去的，你們也想當壞人？被人看見了，要罰款的。”
聽說要罰款，可就將孩子嚇住了。他們可能不怕很多事情，一些有危險的行爲，他們可能都會幹，但惟獨要掏錢的事情慎重。
“那個混蛋，這麼不道德。”旁人也紛紛指責。（未完待續）