聽到李傑這麼喊，我暗暗深吸了一口氣，緩步邁進了教室門。馬上教室裡的一年級學生全都看向了我，這着實讓我有些感到拘謹，我還是沒法像他們那樣在低年級面前張牙舞爪，只能儘量保持着一副冷漠的樣子。
一副死人臉的我，讓不少女生和膽小的男生都有些懼怕，怯生生的看着我。看來他們在學校也是第一次見到這陣勢，我又何嘗不是呢。我都不知道自己現在應該幹什麼，說話還是不說話，動彈還是不動彈。
夏臨和李傑已經走了下去，挨個座位巡視着，根據我那模糊的描述跟座位上的男生對照着，不時回頭衝我大聲喊着，問我有沒有發現。一時間搞得人家教室裡氣氛特別緊張，但看樣子夏臨和李傑好像還挺樂在其中的。
轉了一圈沒發現那小子，夏臨走回來看看我和陳覺，我也搖了搖頭，看樣子那小子應該沒在這個班。陳覺動了動頭示意離開，我慢慢的轉過身也走出了教室，留下了一屋子驚魂未定的一年級新生。
走出這間教室之後，我們又繼續搜尋着下面的教室，走了兩間教室仍然一無所獲，唯一的收穫就是更多的一年級新生對我們有了印象。看樣子我們得抓緊時間了，早自習也就半個多小時，要是等到上課就沒法繼續下去了。
又走到了一間教室門口，還沒等進去，就看見門前一個男生正站在前面，儼然一副小混混的模樣，拿着第一座學生的文具盒不停敲着那人的桌子，嬉皮笑臉的說着什麼。那個在他面前坐着的文弱男生一副敢怒不敢言的模樣，眼睛驚慌的看着自己的文具盒，十分擔心。
陳覺仍然帶着李傑和夏臨率先走了進去，見我們忽然走進來，那男生驚訝的回頭看了看我們，不知道發生了什麼。
“你……你們……幹啥……”雖然有點慌張，但他還是看着陳覺他們發問道。
陳覺理都沒理他，仍然面無表情的站在教室前面掃視着屋子裡的學生，李傑和夏臨也準備下去搜人。
見沒人理他，那男生臉上有些掛不住了，好像我們侵犯了他的領地似的，有些惱火的看着陳覺。要是我沒猜錯的話，這小子也應該是他們班的棍棒吧，只是不知道他這個棍兒能立多久呢。
看着他的樣子，我就不由自主的聯想到了林風，我想或許當初剛到學校班級的時候，他也是如此的飛揚跋扈、氣焰囂張吧。難道欺負人是一件特別過癮的事情嗎？爲什麼那麼多的男生都對此那麼熱衷呢。
“問你們話呢，你們來咱們幹啥呀！”那小子提高了嗓音，但明顯聲音有點顫抖，手裡的文具盒也握緊了。
“沒你的事兒，回去坐着去。”陳覺冷聲說，眼睛像利劍一樣的射了過去。
那男生有些發愣，呆在了原地，還沒等他回過神來，李傑已經轉身朝着他走過去了，照着他的後腦勺就是一個腦蓋，罵道：“跟你說話沒聽見襖？咋那麼裝逼呢！”
被李傑打了一下，那男生頓時有些惱火，但是沒敢馬上發作，怨恨的看向了李傑。李傑見對方盯着他，連忙也惱怒了起來，照着那男生的腿就踹了一腳說：“看個雞巴啊你，不服氣襖？”
見到這男生被打，教室裡有幾個小子裡面站了起來，似乎有上前幫忙的意思。見到這種情況，我擔心會發生更大的衝突，想要進去緩解下矛盾，急忙快步走了進去。可能是我的動作有點太快了，弄得身後守在門口的人以爲是我發現了砸我的那個小子，也沒聽我的招呼，呼啦啦一下子就跟我走了進來。
就這樣，我帶着十多個男生出現在了教室前面，見到這麼多初二的男生闖了進來，剛纔那些站起身的男生全都被嚇住了，沒有一個敢亂動了。其實我本意並非如此，可現在卻陰差陽錯的把局勢搞得更加緊張了。
“你們幹嘛？想怎麼地啊？”走到了教室中間的夏臨擡手指着那幾個站起來的男生呵斥道，“都趕緊雞巴坐下，知道不知道他誰？”說着話，他伸手指了下我，然後擡手就給了離他最近的一個站起來的男生一拳，那男生被他打的立馬坐了下去，一聲沒有了。
所有的人都老實了下來，只有那個男生站在前面驚慌失措的看着我們，李傑和夏臨走了一圈，仍然沒有發現，李傑走回來對我說道：“意哥，應該沒有那人，走吧。”
我點點頭，眼睛看向了剛纔那個男生，那男生睜大了眼睛滿是驚恐的看着我，開口問道：“你是二年級的大棍兒，苑意……不是，意哥？”
“操，你還知道有意哥這人啊？”李傑回頭惡狠狠的說。
此時那男生已經呆若木雞了，我真沒想到，他居然也知道我的名字，這還真是出乎意料，看來這個男生對四十中的這些事情應該挺感興趣。
陳覺擺手示意大家離開，我卻忽然朝着那個男生走了過去，儘量控制着自己的情緒，來到他身邊站下。我冷冷的盯着他，一言不發，那男生身子不由自主的向後仰着，可又不敢亂動。
我向伸出手去，嚇得他就是一激靈，害怕的眨了下眼。不過，我並沒有動手，而是拿過了他手裡的文具盒，放在手裡看了看，然後小心翼翼的放在了桌子上，看了看那個剛纔被他欺負的男生。
那個男生此時也在發着呆，還不明白是怎麼一回事兒，見我把文具盒還給了他，他更加感覺驚訝，瞠口結舌的看着我。看着桌子上這個普通到再也不能普通的鐵文具盒，我回想起當初小學的時候自己也有一個類似的，現在上初中還有人用它，看來這男生的家庭條件應該不是很好。
我想起了過去，汪中華他們在教室奪走我的文具盒，當球在地上踢的情景，還諷刺苦苦追着他們要文具盒的我，說這不過是個幾塊錢的垃圾玩意兒，扔了也不可惜。當我最後從垃圾桶裡面撿回已經被踩癟的文具盒的時候，他們還罵我是撿垃圾桶的……
看着眼前這個男生，讓我很容易就聯想起了當初被欺負的自己，心中不免產生同情。我對着那男生儘量用平和的口氣說：“把文具盒收好，他再這麼欺負你，你就找我！”
說完話，我轉頭用充滿憤怒的眼神瞄着身邊的那個小痞子，心裡有種控制不住的憤怒。我特別想問問他，欺負人就那麼好玩嗎？他考慮過別人的感受嗎？
可我轉念一想，我和這幫人現在在某種意義上不也是在變相的欺負人嗎，我又有什麼資格去質問人家呢。我心中嘆了口氣，轉身離開了這間教室。
走出教室，我回頭看了一眼，那個小痞子仍然一臉錯愕的站在原地，不敢動彈。而那個被他欺負的男生則拿着文具盒，小心的查看着，一副愛惜的模樣。他擡起頭看向了教室外面的我，露出了感激的神情，但也帶着一些驚恐。
我頭也不回的離開了，心裡卻感覺無比的壓抑。我也不清楚我這算不算是主持公道，難道對付剛纔那個男生那樣的人，只能依靠暴力來解決嗎？試想下，如果我只是一個普普通通的學生，沒有這麼多人跟隨，什麼棍棒也不是，那我還能幫得了那個男生嗎？那個小痞子還會這麼老實，沒有一點的反抗嗎？
大家繼續搜着，只剩下兩間教室了，我有點疑惑到底還能不能找到那小子，眼看早自習時間就要過去了，要是再找不到就只能作罷了。
我站在門口，看着陳覺他們繼續按照剛纔的套路走進教室，我猜想這一路的搜尋已經讓一樓大部分學生都留下了深刻的印象，也不知道這樣帶來的結果是好是壞。
正在門口想着，忽然聽見了教室裡傳來李傑的質問聲：“你板凳哪去了？”聽他這麼一喊，我心裡就是一驚，莫非找到那小子裡。
順着聲音，我看了進去，只見李傑站在一個座位邊上正看着一個男生，那男生很尷尬的半蹲在桌子後面，被李傑一把拽了起來。不過，看那男生的面孔有些生，好像不是昨天那個男生。
“問你話呢！”夏臨也湊了過去，怒氣衝衝的問。
“壞……壞了……哪去修呢……”那那男生慌張的回答。
“壞了？怎麼這麼巧呢！你他媽說實話，板凳哪去了，不然讓你好看！”李傑嚇唬道。
被李傑這麼一威脅，那男生明顯被嚇唬住了，驚恐的看了看，然後結結巴巴的說：“凳子讓人搶走了……”
“搶走了？誰搶的！”夏臨追問道，那男生顫抖着雙手指向了教室後面的角落，我情不自禁的走進了教室，順着那男生指的方向看去，只見靠着後面最後一座，一個長頭髮的男生正趴在桌子上，看上去好像是在睡覺。
剛上學就在早自習睡覺，看來還真是挺囂張啊。我全神貫注的盯着那邊，李傑和夏臨則朝着那個座位氣勢洶洶的走了過去。