可能是因爲昨天的酒勁太大的原因，我現在的腦袋還暈暈乎乎，全身無力，我將頭埋在了枕頭裡，準備睡一個回籠覺。
卻不想剛剛睡着，便聽到了刺耳的手機鈴聲在耳邊響起，我很是煩躁的拿起手機，看了一眼屏幕，是一個陌生號碼，拒絕接聽之後，便又重新迴歸了夢鄉。
但還不等我睡着，聲音又開始響了起來，這讓我頓時惱怒起來，直起身，拿出手機，運量了幾秒，接聽了電話。
“喂，你好，是關先生嗎？”是一個女人的聲音，有些耳熟，但我此時正在氣頭上，根本懶得想這個聲音的主人是誰。
“是又怎麼樣，這才幾點啊，還讓不讓人睡覺了，有什麼事情等我睡醒了再說。”我說完，不等那邊回答，便快速的掛斷了電話，隨後便一頭栽進了被子裡。
或許是睡意被手機鈴聲趕走了，我突然覺得剛剛手機裡傳來的聲音有些耳熟，當我想起來的時候，頓時睡意全無，連忙拿出手機回撥了剛剛的號碼。
“喂，是關先生嗎？”聲音再次傳來。
“是我，對不起啊，剛剛在睡覺，是馬老師吧，有什麼事情嗎？”我低着手機另一邊的馬老師笑着說道。
我應該剛纔就聽出了是馬老師的聲音，畢竟在昨天才剛剛見過，我曾對她說過，有什麼事情就打電話找我，如今人家打電話了，我卻這個態度，讓我頓時恨不得找個地縫鑽進去。
“沒關係，是我不好，打擾了你睡覺。”馬老師依舊是剛剛的語氣，並沒有怪罪我。
“你找我有什麼事情嗎？”我對馬老師問道。
昨天我說過，如果有什麼事情的話可以給我打電話，如今馬老師真的打來了電話，說明她的確是遇到了什麼事情纔對。
聽到我這麼詢問，那邊的馬老師沉默了幾秒，隨後說道：“是有點事情想要找關先生你幫忙，不知道你有沒有空。”
“有空，你說個地址，我們到時候見面詳談吧。”我對馬老師說道。
隨後馬老師便說了一個地址，這個地址距離學校比較近，顯然她應該還在上班，我也沒有推辭，而是快速洗漱了一番，便出了門。
到了約定的地方，便見到馬老師坐在一個靠窗的位置，見我進來，笑着點了點頭，招呼服務員過來。
“關先生想喝什麼？”馬老師對我問道。
“一杯冰水就行。”我說道。因爲喝酒的原因，如今還四肢無力呢，我也沒有胃口。
馬老師今天的穿着和昨天相似，還是標準的職業裝，只是今天的臉色比昨天還要差，兩個黑眼圈十分的明顯，似乎一夜都沒有睡。
“馬老師是遇到什麼事情了吧，如果不介意的話，就和我說說，我其他事情不行，解決一些常人無法相信的事情還算是拿手。”我對馬老師說道。
只見馬老師有些猶豫，她環顧了一下四周，見沒有幾個人，這才鬆了口氣，隨後便見她從包包裡拿出了什麼，放到了桌子上，表情有些緊張。
我低頭一看，桌上的東西正是我昨天給她的符紙，但現在已經不完整了，像是被什麼東西撕碎了一樣，只剩下了二分之一。
“這是你昨天給我的符紙，我帶着它去給班級上晚自習，後來就變成了這個樣子。關先生，我是不是被不乾淨的東西盯上了，不能不能救救我。”馬老師緊張的對我問道。她的雙手緊緊地握着，有些顫抖。
我微微皺眉，拿起符紙仔細看了看，能感覺到這張符紙上還殘留着一絲鬼氣，不免對馬老師的事情產生了一絲好奇心。
“馬老師，你先不要緊張，有話慢慢說，你最近有沒有感覺到什麼奇怪的地方，不管是多小的事情，你都要和我說，這樣我才能夠幫到你。”我對馬老師認真的說道。
只見馬老師點了點頭，像是在回憶什麼，最後臉色微微一變，略帶驚恐的說道：“的確有一些事情很奇怪，我以前一直覺得是我自己搞錯了，現在想想應該並不是我搞錯了，而是真的有什麼東西。”
“你先不要緊張，慢慢說。”我讓馬老師先不要緊張，畢竟越緊張，想要表達清楚就越困難。
“是這樣的，我剛剛從師範大學畢業，被分配到這個學校，校長因爲我的經驗不足，所以就想讓我帶高三年級的晚自習，這樣不僅能夠鍛鍊我的教學能力，也能夠讓學生們儘快的接受我。但是我明明記得這段時間每天都會去三年級一班上課，但每次早上上班的時候，校長都會說我晚上沒有按時去，以前我覺得我可能是走錯了班級，但是這兩天我看的很清楚，就是進入了三年一班，但三年一班的學生反應我並沒有去上課。”
說到這裡，馬老師的臉色更加不好了，“我昨天也按時去了三年一班，也照常點了名，等到課時結束之後，我本想着離開的，但是沒想到卻被有些學生拉住，讓我給他們講解一些其他的知識，我覺得這是一個好機會，能夠和學生們增進感情，於是便同意了，但是後來我不知不覺的就睡着了，等我醒過來的時候教室已經沒人了，我以爲學生們都已經回家了，也就沒有追究什麼。”
“今天早上校長有和我說了同樣的話，說我並沒有給三年一班上課，不過因爲最近學校師資力量比較缺乏，再加上三年一班的班主任因事請假了，所以讓我去三年一班臨時教課，我去了之後，發現三年一班的同學和我晚上見到的並不一樣，而且名字也不同，這讓我不免想到了你昨天說的話，等我拿出符紙的時候，我發現符紙已經變成這樣了。”
“我現在很害怕，我怕今天晚上再次去三年一班上課的時候會不會發生什麼其他的事情，關先生，你能幫幫我嗎？”馬老師一臉驚恐的看着我，眼神迫切。
我聽完馬老師的敘述，只覺得有些疑惑，明明她去了三年一班上課，但早上卻被告知沒有去，而且三年一班的學生也不一樣，難道說這是被鬼眯了眼，走到了另外的一個空間？
至於爲什麼她前段時間沒有什麼事情發生，可能是因爲那裡的鬼並沒有害人之心，只是想要和普通人一樣上課而已，但因爲我給馬老師的符紙打破了那個空間，纔會讓馬老師又重新意識到這件事的不正常吧。
“你這可能是被鬼打牆了。”我對馬老師說道。
“鬼打牆？那該怎麼辦，他們會不會繼續纏着我？”馬老師頓時一愣，連忙問道。
“你先別急，聽我說完。”我示意馬老師先不要着急，畢竟現在着急也沒有用。只能想到解決的辦法才行。
“鬼打牆，也叫鬼迷眼，就是讓你看到幻覺，那些在晚上上課的學生們可能應該已經去世了，他們會繼續留下來，並且沒有傷害你，可能是因爲什麼心願沒有完成，這樣吧，現在最快最有效的辦法就是晚上不要去給學生上課了，你可能夠擺脫掉那些鬼的糾纏。”我對馬老師說道。