“浦元大師現在有空了,你們哪位先過去?”浦元府的老者看向李銳和李宇光問道。
“李老弟,我的時間充足,你就先去吧!”李宇光想要交好李銳的痕跡太明顯,甚至在這方面都表現出謙讓。
“李老哥,我所求的事情可能比較複雜,如果你的事情不麻煩的話,還是你先吧!”李銳並沒有先去找浦元大師,畢竟他是來學藝的,誰知道需要多長時間。
“這個……!老弟,其實在剛纔看到老弟能驅使朱雀真火之後,老哥尋求幫助的對象就換成老弟你了。所以……!”李宇光終於在最後關頭忍不住的說出了心中的想法。
“居然是這樣……?那老哥想讓我幫你做什麼?”李銳看對方真誠的表情,於是也不再難爲對方,直接問道。
“我是想……!”李宇光也不再猶豫,連忙就準備說出自己的請求。
“你們兩個在做什麼?浦元大師的時間非常寶貴,你們誰先過去?快點!快點,不要耽誤時間!”不過就在這個時候,浦元府的老者突然不耐煩的說道。
“呃!李老弟,你快點去吧,等你回來再說我的事情!”見此情景,李宇光連忙一推李銳道。
“好,那我就先去見浦元大師!”知道李宇光的想法之後,李銳也就沒有再客氣,連忙站了起來,跟着老者就朝着後面走去。
繞過大堂,穿過一條走廊和一處寬闊的小廣場之後,李銳驚詫得發現。自己被老者帶到了一個山洞裡。
沒錯,就是一個山洞裡。李銳自己都覺得非常驚詫,因爲他就是這麼走着走着。突然身邊的建築就沒有了,景色也變成了山洞裡的景色了。
“主人,我把客人帶來了!”進入山洞之後,老者直接對着裡面大聲的喊道。
“嗯,來了!”隨後就聽到山洞的深處傳來一聲非常洪亮的的聲音。隨後一個留着長鬚的老頭出現在李銳的面前。
“呃!”能被老者在浦元府裡稱呼爲主人的也就只有浦元大師本人,不過眼前這個老頭的形象簡直顛覆了李銳對浦元大師的認知。
在沒有見到浦元大師的時候,李銳自己腦補了一下浦元大師的形象,在李銳的認知中,浦元大師沒有飛昇前就有名的鑄劍大師。換個說法就是鐵匠。
所以李銳就認爲,浦元大師應該是一個身體強壯,渾身是充滿力量的肌肉,整個人顯得無比的剛毅,甚至脾氣可能還會有些火爆。
但是眼前這個人,身高不足一米六,絕對屬於矮子的行列,而且看起來非常瘦弱,沒有任何一點強壯的感覺。脾氣目前還看不出來。但是性格應該很強勢,甚至李銳從他的身上居然感受到一種非常凌厲的氣息,甚至比他在李宇光那個劍仙身上感受的氣息還要恐怖。
“你是誰家底子?想要煉製什麼法寶?我可是告訴你,要想煉製那些大衆化的法寶。你最好是連口都不用開了,因爲即使開口求我,那種普通的法寶我也不是煉製的。”浦元大師看了李銳一眼。然後直接問道。
浦元大師作爲天庭有名的陣法大師、煉器師,想請浦元大師幫忙煉製法寶的人多如過江之鯽。如果這些人都求到浦元大師這裡來,別說浦元府的大門了。就是整個浦元府都會被擠破,所以浦元大師直接就定了個規矩。
想進他的門,必須要滿足三個條件,第一就必須要有人引薦。而那個看門的老者就是負責這一關篩選的。第二個條件就是,想請他出手煉製的法寶,等級可以不限,但是絕對不煉那種普通的法寶。
至於第三點,那就是浦元大師的勞務費可是非常高的,甚至就是這個高勞務費的門檻,才能讓浦元大師有了一些清閒自由的時間。
“浦元大師,我是茅山仙境陶弘景祖師的第三十八代傳人。這是祖師讓我帶來送給浦元大師的!”李銳二話沒說,先把一塊令牌遞了出去。
李銳的身上現在有不少令牌,既有天庭頒發的代表着他身份、官職的令牌。也有別人給他的具有一些特殊作用的令牌。比如李銳現在就有可以自由出入太陽殿、朱雀殿、太陰殿、天王殿以及坊市那個賭場的通行令牌。
李銳現在拿出來的令牌就是陶弘景給他的,是一種代表身份的信物,同時也能傳遞信息,所以浦元大師接過令牌之後,凝神一看頓時就明白了李銳的來意,居然是想拜師學藝的。不過這個要求直接令浦元大師緊緊的皺起了眉頭。
浦元大師的煉器水平不是仙界最強悍的,但是浦元大師卻是綜合實力最強的,因爲浦元大師還有一個陣法大師的稱號。所以浦元大師可以煉製出許多效果奇特,或者說有着很多特殊作用的法寶。
這種能力看似不是很出衆,但是要看他應用到什麼地方,比如說想要去深海探險,需要一件能避水同時還要能承受深海壓力,還要有照明、感知、恆溫等等特殊的效果。這樣的法寶一般人就很難煉製出來,不過這對浦元大師來說,就簡單多了。
另外,作爲陣法大師,浦元大師煉製出來的法寶,比一般煉器師煉製出來的威力都要大上許多,而且也精緻許多。所以,浦元大師煉製的法寶可能等級上不算最高,但是在精緻程度上,絕對可以排在前列的。
像這樣的雙料頂級大師應該名利雙收,門下弟子無數才符合人們對大師的認知。但是李銳自從進入到浦元府之後,就只見到當初給他開門的那個老者,就沒有再見到第三個人。
其實李銳不知道,浦元大師在仙界還有一個名聲在外,那就是絕對不收徒弟。甚至他自身的性格也以孤僻著稱。
陶弘景當然是知道這個信息的,不過陶弘景在給浦元大師的信息中,並沒有說非要李銳拜師,而是希望浦元能傳授李銳一些煉器知識。
傳授知識和收徒那可是兩個完全不同的概念,雖然都是傳到授業解惑,但是在根本的形勢上卻是截然不同的。
但是即使傳授知識,也等於是擁有了師徒之實,這也正是讓浦元大師爲難的地方。(未完待續。)
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