據說，那一天郡主的講學，從日頭在正中開始，直講到日薄西山，一拉溜兒發着光的黑木板，上面落滿了白色的粉筆數字，第一面黑板，竟然是半路上又從“1——10”阿拉伯數字講起的……
爲了共同解決很有苗頭的水澇災害，爲了學會修水庫設計水庫的尺寸，成千上百的少年與青年亢奮着，如飢似渴的汲取着郡主所帶來的新鮮知識。
據說，本來有幾個一臉漠然的老學究，是坐在座位上面對着黑板的背部的，聽着聽着，也不知道是什麼時候，竟然全部悄沒聲兒的也蹲到了黑板下面，極力的仰着臉去學習那些奇妙的數字。
據說，一個身穿大紅衣袍的男士，左肩和右肩上各坐着一個小娃子，全都聚精會神的觀看着那個穿硃紅衣飾的女子，看她眉飛色舞指點江山揮斥方遒……
張大山和同樣坐在他肩膀上的宋徵兒，在此時被人主動作爲背景給忽略了。
“展堂，從來不知道，孃親還可以是這個樣子……”。小展鵬感慨着，母親是聰明的睿智的，這誰都知道，可是，無論在家裡還是在外面，都從來不曾發現，母親，還可以滔滔不絕的給學子們給夫子們上課，眉目間的自信與從容，坦誠與熱情，感染着每一個聽衆觀衆。
這個時候的阿圓，就像一個碩大的發光體，所有人的目光都傾注在她的身上。
自信的女人、認真做事的女人，無一不美。
其實，每一個女人都是一座寶藏。富含無窮無盡的能量蘊積着。
只不過。大多數女人。沒有被髮掘的機會罷了。
展昭的嘴角，也始終彎出一抹微笑，欣賞着這個發光的生動的女人。
他的身材高大，一身紅衣又格外扎眼，阿圓在口若懸河之際，眼光掠過每一個聽衆，往往，會在這個位置停留一瞬。大概是因爲，她最心愛的孩子們在這裡吧……
此刻不關乎風情。
自從出生，我們在人生路上艱難地行走，愛人，被人愛，享受着親情、友情和愛情的滋味兒。
可惜，不是每一次感情都能長久，最典型的的愛情，還包括親情和友情。父母親朋戀人，其實都可以稱作是我們的“愛人”。不是每一個愛人都能陪我們走完一程又一程。地老天荒，總是一個人的。
最重要的。是你在一個人的時候，也能活得精彩和從容。
每個人的心目中，都有這樣黯然神傷或者怦然心動的時刻吧？展大俠的心底裡，有沒有體會到其中一種呢？
沒有答案，事實上很多時候就得這樣，迷迷糊糊的走下去，相逢一笑泯恩仇，也無歡喜也無憂。
小展堂的心思都在“水庫”上，扯着哥哥的胳膊使勁兒：“娘說，學這些有用呢，我們也去幫着修水庫吧！明年春天，大家夥兒就能用水庫裡的水澆地，那就再也不怕大旱了，姑姑不是講過嗎？孃親生咱們的時候，就是因爲連續大旱，才吃了很多苦頭……”。
“我也去！這個梯形的面積我學會了！”宋徵兒雖然跟這哥兒倆不在同一個肩膀上，卻不妨礙他表決心的勁兒頭。
“郡主家這三個男孩子，個個都是最好的，聰明又仁厚！”這是展昭內心對三個徒弟的定論，尤其是宋徵兒，大皇子的出身，卻能夠身殘志堅體恤百姓疾苦，自願去修水庫造福一方，這纔多大點兒的孩子啊！
“那好！我們一起去！”展護衛也是個大義凜然的主兒，眼瞅着這秋雨多的不正常了，大河小溝都淌滿了，聽說有法子解決，自然不甘落後。
宋徵兒抱着張大山的“馬脖兒”激動起來，兩條腿在大山的胸前蹬來蹬去：“我們都去！我有銀子，拿去修水庫！”
張大山和展昭相對而笑，跟隨着這樣的小主子，心底裡常常是溫暖的，儘管也時不時的淘心淘力氣。
展昭還有一個心思，暗暗的叮囑着自己：“一定要幫助宋徵兒把這跛腳的最後一點兒外觀去除掉！還回一個正常健康的大皇子！”
這麼長時間從未間斷過的每晚上睡覺前的傷腿按摩，已經起了潛移默化的作用，展昭曾經細細的比量過宋徵兒的兩條腿，現在粗細幾乎沒有區別，長短——？你使勁兒抻抻，也會覺得差不多，那條偏短的，成日裡被牽拽揉捏，想不抓緊機會追上另一條都不行不是？
那就很可能是跛腳跛習慣了，老是稍稍的，還流露着一高一低的軌跡。宋徵兒如今看起來是完全不拿跛腳當一回事兒了，可是，當師傅的，在看到這樣一個熱情仁善的皇子的種種表現的時候，還是下定了決心，要讓這個徒兒趨於完美！
展昭是個江湖人士，頭腦裡沒有那麼多皇室成員必須怎麼樣的約束，只是出於本心的覺得，這樣的皇子，如果能夠繼承大統，方是天下百姓的福氣。
他比阿圓敢想，阿圓收留宋徵兒，主要原因是這個孩子已經是皇室的棄子，可是展護衛沒那個概念，既然皇室丟棄孩子是因爲跛腳，那不跛了不就能回去了？
好在這個大俠不喜歡多話，沒跟任何人交流過這種思想，只是自己一門心思的反覆調整宋徵兒的訓練計劃，無論如何，要找回那個走路姿態正常的孩子不可！
郡主的講學必須結束了，大喇叭裡面出來的聲音沙啞的讓人心疼，喝多少杯茶水都不濟事兒。
兩個肩馱着孩子們的“大牌護衛”迴歸護駕隊伍，滿頭大汗的“煞星”立刻覺得輕鬆了，帶領着手下小心的隔離出安全地帶，讓郡主從容撤退。
還有不少人有不少疑問沒有解決呢，讀書人其實都是瘋子，明明知道距離正確答案就剩一張窗戶紙沒有捅破，怎麼會願意放過可以幫助他捅開窗戶紙的人？
“郡主別走，再講講圓形的陰影面積怎麼計算吧！就差一點點兒，我一定能聽懂……”。
“郡主，您計劃在哪裡修水庫？能讓我們去現場測算一下面積嗎？我第一次知道，學到的知識其實是有用的！”
好嘛，這位大哥你着相了，其實，你所學的每一點知識可能都有用，只不過，看你知不知道使用如何使用而已。
阿圓的右手已經痠痛的舉不起來打喇叭了，馬院長接替了任務，抓着喇叭代爲吆喝：“今兒郡主太累了，下次，下次咱們再請郡主來講學，還請大家夥兒都來聽！”
可是他解釋的還不算到位，因爲大家都關心的一個問題還沒應諾呢。
亂哄哄的聲音，到了阿圓出“莘莘書院”的大門，即將跨上馬車時，正匯聚成統一的一句話：“我們都去修水庫，我們都去修水庫！”
要知道，在這之前，讀書人是大多不屑於去做這種泥腿子才肯幹的力氣活兒的，似乎他們就應該坐在教舍裡“之乎者也”的高人一等。
馬院長已經懵了，汗流浹背的胡縣令搶過了大喇叭，揚聲高呼：“我是朱陽縣胡縣令，現在馬上回去縣衙安排水庫的方位和挖掘，大家很快就能聽到確切的時間和地點，到時候，歡迎大家都去出一把力！”
他的號召馬上得到了響應，還有的書院學子即刻熱血沸騰起來，站在剛剛郡主講學的桌案上奮筆疾呼：“同窗們，我們現在就跟胡縣令走吧，郡主今天講了不少課業，我們不去現場勘測，怎麼能瞭解這水庫設在哪裡最合適，挖掘的面積多大才能包容下水患，又能足夠來年春天灌溉所用呢？”
古往今來，學子往往是最容易被忽悠的被煽動的，你看看此刻，“莘莘書院”裡面的動靜就知道了。
“好！”胡縣令被汗水清洗的大腦袋油光鋥亮，他也是讀書人出身，這種激情四溢的感覺很多年沒有體會過了，他緊緊抓着大喇叭，就好像抓着縣令的官印一樣珍惜：“有你們一起出主意，咱朱陽縣就什麼都不怕！明兒個，咱們的水庫就開挖！”
現場還有不少有追求的“泥腿子”呢，此刻也不甘示弱的跟着大喊：“你們這些書生腦子好用，儘管出主意，我們去幹活兒！保準兒把水庫挖的又深又漂亮！”
好嘛，讀書人和“泥腿子”會師，堅定的站在了一起，並且，大踏步跟隨着胡縣令去縣衙協商討論水庫的諸多事宜去了。
郡主的馬車，得以輕輕鬆鬆的離開。
展昭走到阿圓的馬車一側，隔着車簾，朗聲請示：“郡主，孩子們也想跟去縣衙，參加水庫修建的討論。”
車簾未動，阿圓沙啞的聲音輕飄飄的：“去吧，叫上大山。今晚留在縣衙的話，記得吃晚飯。”
聽聽，多開明的母親啊！還能提前預測到今晚上羣情激動的衆人，肯定要連夜拿出方案勘測地形，還有可能當場開挖呢！
畢竟，老天爺今天給了臉不下雨，不見得今晚上不下，明兒不下不是？(未完待續。。)
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