實踐只有一週的時間，用兩天時間來來回，真正支教時間是有五天，纔過去兩天，大家都被這樣的日子弄的苦不堪言。
女孩們現在吃的不好，而且沒休息玩樂的東西，更加沒有多餘的水洗澡！
瑾兒跟着東方焰習慣了每天洗澡一次，現在已經有三天沒洗澡，全身上下都很不舒服，而且因爲沒什麼信號，這三天都沒有和東方焰聊過，感覺心中空空的。
“*前明月光，疑是地上霜！”
教室裡的孩子認真的讀着課本，瑾兒手上的課表是校長給的，紙張已經發黃，可以看的出來年代有些久遠。
還好內容不深奧，她還是能應付的。
“舉頭望明月，低頭思故鄉！”
“好，哪位同學能來解釋下是什麼意思呢？”當孩子們讀完，瑾兒便問道，電視裡，老師都是這樣的。
一名扎這兩個小辮子的女子指着旁邊的男生說道，“老師，他知道什麼意思，他把整個字典都背了下來！”
“別亂說……”旁邊的男生像是沒有想到女生會突然提到他，臉上有些發紅的看了下瑾兒，又快速的收回視線。
瑾兒順着女孩的聲音忘了過去，女孩和男孩只坐在一張課桌上的，男孩的左邊擺放了一本新華字典，有些發黃發舊了。
瑾兒走了過去，微笑道，“哦，能背的出整個字典？”拿起桌子上的字典，翻來看了看，如此多密密麻麻字，她還真的不相信眼前這個十歲不到的孩子能背完。
“背的完！”男孩卻一本正經的說道，彷彿這件事對他而說，十分的重要。
“爲什麼要背字典了？”瑾兒有些發笑，記憶中小孩子都討厭背課文吧，誰會跑去背一本字典？
“媽媽說，學會了知識才能走出大山，爸爸在山外面！”男孩很正經的說道，“這個字典，就是當時爸爸用的！”
瑾兒眼睛微眯，從男孩的話語中，可以看的出來男孩的父親拋妻棄子，一個出去享福了。
但是孩子卻不能打擊，故意作出一份讚賞的樣子，說道，“好樣的，老師來考考你，你說，我怎麼問你呢？”
“老師你說頁數，在說第幾個字，我都能知道！”男孩胸有成竹的說道。
“那麼厲害？”瑾兒嘴角上揚，隨意的翻開字典，說道，“一百八十三頁，第二個字。”
“採，各種顏色交織：～雲。～虹。～霞。～燈。五～繽紛。”男孩一口氣說完，臉上全是自信的神采。
瑾兒瞪大雙眼有些不可置信的看向男孩，居然沒有一點錯誤，又翻了一頁，問道，“三百二十三頁，第三個字。”
“是多，數量大，與”少“、”寡“相對：人～。～年。～姿。～層次。～角度。”男孩沒有猶豫，直接說了出來。
隨後瑾兒問了很多，男孩全部說對了，瑾兒眨了眨眼睛，全身處於震驚之中，一部分是因爲男孩的超強記憶力，一部分是因爲，她知道數字密碼怎麼解了！
題外話：那些不要去和字典對不，我字典都不知道在哪裡了。咳咳，亂寫的。