“播音社，是主要負責學校廣播麼，那以後就可以直接聽到凌的聲音了麼？”程小悠驚喜的看着他，覺得他選擇的這個社團真的很適合他。因爲他的聲音很有磁性，聽着十分迷人。
“播音社有分組，每個組的任務都不一樣，到時候看我分到哪個組吧。”凌夜曦雖然是這樣說着，可是他已經決定要每天在聖羽的播音系統中出現，讓程小悠每天都可以聽到他的聲音，沒有辦法擺脫他的存在感。
他們五個人在這裡說着社團的事情，聖羽的每個班級內，現在也都在進行着社團押寶，都在猜測着聖羽三公子會報什麼社團，像她們平常可以接觸到聖羽三公子的機會實在是太少了，社團是最直接的一個方式。
所以，這次的新生社團招募就像是一個押寶大賽，就看誰會中獎。
這些猜測甚囂塵上，等到三天之後，到了去社團報道的時間，當看到宮澈走向美術社的大門時，直接跌碎了一地的眼鏡。
從來就沒有聽說過宮澈喜歡美術啊，怎麼會進了美術社呢？！
驚詫還沒有消散，就迎來了第二波，因爲上官耀也走進了美術社的大門。
等到大家以爲連凌夜曦也會進美術社的時候，再度讓衆人驚掉下巴的是，凌夜曦同學居然選擇了播音社，那可是一個很累人的社團。
可惜封爵男神轉學了，不然大家其實還有機會和帥哥在一起的。
現在，押寶的人幾乎全輪落空，只能淚流滿面的走進自己的社團。
程小悠和沈明心是一起進美術社的，她們來的比較晚一些，因爲知道宮澈他們去了肯定會引起轟動，所以低調選擇了走在最後。
可是，才邁進美術社，宮澈的聲音就響了起來：“程小悠，過來！”
居高臨下的口吻根本容不得人反駁，程小悠就在一衆嫉恨的目光中走到了宮澈的旁邊坐下。
“明心明心，來，坐我旁邊！”上官耀笑得十分燦爛的對着沈明心招着手，讓本來想自己找個角落坐下的沈明心也一時間成爲了衆人焦點。
對於程小悠和宮澈之間的關係，民間早已經流傳了n個版本，因爲程小悠已經住進宮澈宿舍的事情在聖羽已經成了半公開的秘密，那些關注宮澈的人早已經知道。
還知道好像後宮團和宮澈之間因爲程小悠有了什麼衝突，又有幾個重要人物被宮澈勒令轉學了，至於具體情況誰也沒打聽出來，據說宮澈下了封口令，誰要敢說的話直接等着收屍吧！
從此，灰姑娘的版本和心機女的版本，以及女僕版本在那些豔羨的女生們中間傳播着。
可是，那些也都只是猜測而已，就連程小悠到底是不是住在宮澈的宿舍，大家也沒有徹底的證據。只知道程小悠和沈明心現在確實已經不在宿舍住了，但是，美術社宮澈的這一聲召喚，卻坐實了他和程小悠的關係不一般。
剛纔還有其他班的班花想要坐到宮澈的旁邊，被他直接一個冷冷的“滾”字嚇跑了。
現在，他卻主動叫程小悠坐在她旁邊，那個被罵滾的班花早已經咬碎了一嘴的銀牙。
但是這還不是最過分的，過分的是上官耀怎麼可以對那個沈明心笑得那麼燦爛。要知道，她之前可是封爵的女朋友啊！
憑什麼，好事都被她佔了！
低低的議論聲不斷響起，程小悠坐在宮澈的旁邊有種如坐鍼氈的感覺，可是宮澈卻一點兒也不爲所覺，看着程小悠那副難受的樣子，他眉頭一揚：“你得痔瘡了？”
“你才得痔瘡了！”程小悠被他的話氣到，他就不會好好說話麼？！
“沒得痔瘡你一直坐着扭什麼，還是你想吸引我的注意？！”宮澈看着她好像屁股長釘子的樣子，不是隻有痔瘡纔會這個樣子麼？
“宮澈！”程小悠拿手往桌子上一拍，覺得宮澈絕對每次都能把她氣的拍案而起。
本來的議論聲瞬間停止，所以程小悠拍桌子的聲音一下子給凸顯出來，所有的目光都看向了她。
程小悠看着四周譴責的目光，似乎都在怪她居然敢這樣對宮澈說話，讓她不由得鬱悶起來。
“噠噠噠！”
高跟鞋踩在地上的清亮聲音突然傳來，只見一個穿着旗袍的年輕女子出現在美術社的門口。
明明是那種民國時期流行的旗袍樣式，卻因爲上面絢麗的大團花朵帶上了時尚的味道。烏黑的秀髮高高繯起，還彆着一根帶流蘇的簪子，把這個女子秀麗的外表襯托的更加脫俗。
她的耳朵一邊垂着一隻珍珠耳墜，走路時輕輕的晃動着，帶着一種古典的味道。但是，這女子的五官輪廓卻十分的深邃立體，帶着現代的美感，看上去就像是時尚雜誌走下來的混血兒模特。
最引人注目的卻不是她精緻的五官外表，而是被那種貼身的旗袍凸顯的姣好身材，前凸後翹，簡直是覺得的s型女人。
旗袍本身很挑人，但是，卻被這個女子輕易的就駕馭了。
所有人的目光全被這個女子吸引，眼睜睜的看着她走到美術社的正前方，一個優美的旋身，丁字步的站到了大家的面前。
“我是你們這屆美術社的直到老師，戴月兒！下面，我先點一下名，我叫到名字的同學請站起來讓我認識一下！”
她的話語十分的幹練簡短，聽上去帶着一種壓制全場的攝人威力。
程小悠呆呆的看着這個美術社老師，覺得她簡直酷斃了！
當全部點完名，戴月兒老師一合花名冊，目光在人員不少的廳內巡視了一下，然後開口道：“現在你們也觀察完我，我也挨個看過你們，我們對彼此也算是有了初步的印象，我現在就說一下我對美術社的期許。”
“哪位是程小悠同學，請站起來再讓我認識一下！”戴月兒老師對着臺下的學生開口問道，似乎是對程小悠比較感興趣。
程小悠有些忐忑的站起身，不知道老師是想要幹什麼。')