39.全班錄製《我相信》

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隨着陸文的講解,教室內的虛空中,那些音力和文氣交織的猶如幻境般的場景,使得衆人真真切切的領略到了漢字之美。

陸文的聲音也漸漸的低沉下來,隨後逐漸的消失,在衆人頭頂的上空,那些交織的氣息也都漸漸的散去,衆人也都清醒過來。

這時下課的鈴聲也想了起來,陸文對時間的把握還是比較準確的,而那些老師聽見下課的鈴聲,也都開始議論紛紛。

“漢字確實是我華夏民族的瑰寶,是我們的傳承底蘊。”

“是啊,今天來聽陸文老師的課確實是明智之舉。”

“你們別說,聽見陸老師的課,我都有點不好意思在講課了,簡直就是見不得人,果然沒有買賣,就沒有...不是,沒有對比,就沒有傷害。”

“這明顯就是在享受,哪是在上課?想想我們上學的那會,真羨慕這個班級的學生,每天都能聽見陸老師的講課,在享受中就學習到了我們以前拼命學的東西。”

...............

高一八班的學生們聽見那些老師們的一致的讚歎之詞,臉上都露出了驕傲的神色,顯然是焉有榮幸,有這樣的一個班主任他們也發自內心的感到驕傲。

陸文收拾着教案,對着學生們說道“這節課就講到這,你們將一些沒有聽懂或者有疑問的地方記下來,下節課我們專門的來解決這些問題,好了,下課,同學們再見。”

一衆學生站起來,齊聲說道“老師再見。”聲音響亮,整齊劃一,就和排練過似的。

而那些老師也都紛紛的站起身來,給了陸文一陣響亮的掌聲,這是對陸文這節課的敬佩。

陸文做到了教師的門口,看見一個人被教室外面聽課的老師圍在了中間,他看着一愣,然後上前說道“校長好。”

老校長來到了陸文的面前,拍了拍他的肩膀說道“陸老師,你的課講的真好,不錯,我們學校能招收你這樣的青年俊傑實在是我們學校的福氣。”陸文現在只是高一年紀的語文講課水平達到了大師級別,其他的還沒有,真正的大師是整個中小學,以及大學都可以成就大師級別的,但是這些年來,國家沒有規定這些,所以只要達到了一個年級的大師水準就被稱作大師了。而且陸文這麼年輕,今後達到真正的大師是必然的,有可能還會更進一步。

陸文說道“您過獎了,這些都是我應該做的,而且也是學校選擇了我,我才能來到一中。”

老校長聽見陸文這樣說滿意的點了點頭,這個小夥子給他的感官不錯,他也是昨天聽說的,一開始他還不信,但是今天過來聽課才知道,這個小夥子真的達到了大師的級別,雖然只是高一年紀的,但是局裡真正的大師也只是欠缺了點時間和底蘊。

老校長又在和陸文勉勵了幾句就回去了,他這次來就是看陸文是否有這樣的水平,現在確信了,接下來就是要考慮陸文待遇的問題了。

這樣的一個人才,老校長不可能將其放走,但是學校不是他的一言堂,尤其是這個人事的事情,這是要和幾個副校長商量的,而且要是給的待遇高,還要上報教育局,要通過教育局的審批。

陸文又和其他的老師閒聊了幾句,然後就回去了,到了辦公室他就想到了昨天答應方正的童話故事,這個還是要將其寫出來給他的,正好現在還沒什麼事情,就在辦公室的電腦上面開始寫了起來,這些都在他的腦海中,是需要打出來就行了,不需要思考,所以速度還是很快的。

..............

第二節課的大課間,授課老師剛走,高一八班的謝靈珊就快步的走到了講臺上面大聲的說道“我有件事想和大家商量一下。”

一衆同學聽見她這麼說都有些好奇,謝靈珊在班級也不是什麼太活躍的人,以前也只是和幾個玩的好的同學一起說笑,很少會這樣的舉動,也都靜下來沒有說話,想聽聽謝靈珊到底想幹什麼。

謝靈珊說道“我們班主任不是寫給我們的歌嗎,我想要將這首歌錄下來,因爲這首《我相信》是老師寫給我們大家的,所以我想請全班同學一起唱,而且我們也都會一些樂器,想湊齊這些也很容易,大家看怎麼樣?”

這個還是謝靈珊的表姐高音韻給她的建議,謝靈珊今後想要在娛樂圈發展,這個是一個很好的提前練習。因爲這首歌是陸文寫給全班同學的,所以她也不能一個人獨自的演唱,要是這樣就會給人一種吃獨食的映像,這是很不好的,這就導致謝靈珊今天說的這些。

同學們聽見謝靈珊這麼一說都非常的感興趣,都是少年人,對於這些興趣都是非常濃厚的,這是班長秦晴說話了“姍姍,你的提議非常好,但是我們沒有錄音棚啊,而且經費問題,這些都是要錢的,我們的班費肯定是不夠的。”到底是班長,考慮問題還是非常全面的。

謝靈珊顯然是考慮道這個狀況,應該是高音韻替她都考慮全面了,她沒有任何猶豫的說道“我的表姐也請我們班主任寫了一首歌,近期就要錄製,就在我們這,我們可以借用,而且還不花錢,這些的費用都算在我表姐那,不需要其他的花費。”

秦晴一聽,也知道這是早就考慮好的,也就說道“那行,這件事也謝謝你的表姐。”然後她對着全班同學說道“有沒有不想參加的,舉下手。”看着沒人舉手,她又說道“那這樣,先將你們會的樂器報給我,我來組織一下。”

在組織班級活動上面,顯然是秦晴更加的在行,顯得遊刃有餘,謝靈珊也知道她沒這個天賦,也就沒有爭搶,雖然是她組織的這個活動。

下面的同學頓時都有些興奮,在大聲的說着自己會的樂器。秦晴將其一一的記了下來,然後對着邊上的江雨凝說道“雨凝,你不是學了鋼琴了嗎,要不鋼琴部分就交給你了。”

江雨凝一聽,臉色瞬間就紅了,連忙的搖頭擺手道“不行的,我不行的,我纔剛剛學了幾天,不行的。”

秦晴考慮了一下,說道“那先看看吧,要是沒有合適的,雨凝你可是要幫我這個忙。”秦晴知道自己的這個小姐妹是非常的內向和害羞的,所以話了種說法。

果然江雨凝一聽也就沒有反對,答應了下來。手機用戶請瀏覽m.閱讀,更優質的閱讀體驗。

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