......
“習青，你現在有時間嗎？我想跟你見一面，有重要事情跟你談。”
秦軒的樣子很急，習青索性就沒回家，和秦軒約在了他的工作室見面。
“你說什麼？要我參加蒙面歌王？”
習青到了工作室，聽着秦軒說把自己叫來的目的，他真的有些驚訝。
秦軒很認真：“對。蒙面歌王首先跟其他的音樂競技節目不同，他是戴着面具去演唱，你的身份確保不會泄露。”
“第二，你現在已經具備了一個出道歌手的實力，你也不能總是藏在大熒幕背後。這次的蒙面歌王還可以給你一個很好的鍛鍊。”
“我曉得你拒絕了我是個歌手的邀請。不過我歌那麼好的節目，你就算是拒絕，也應當有個好的理由，蒙面歌王的出現，就給了你這麼一個理由。你只要說你參加了蒙面歌王，那我是個歌手就不會在爲難你了。”
秦軒說了很多，以習青的脾氣來說，他纔不怕芒果臺爲難，自己不想去任誰說破了天都無濟於事。
可這次的蒙面歌王，習青卻覺得可以一試。
蒙面，自己的身份就仍然神秘。而參加這個節目，要是能夠驚豔亮相，絕對可以讓歌壇產生更多關於青白的話題。
想了想，習青道：“豹子老師，這件事我可以答應下來。不過我多問一句，這個蒙面歌王是怎麼找到的我？”
接着，秦軒便把自己和鴨鴨的故事講給了習青聽。
後者瞭解後，也不過分去講其他了。鴨鴨跟豹子老師是朋友，幫一下朋友無可厚非。
更重要的，參加蒙面歌王，對自己而言，是利大於弊的。豹子老師實際上也是幫了自己。
但說到參加蒙面歌王，習青卻又有一個小小的要求，習青知道，蒙面歌王會有五個點評的評委坐到觀瞻席，包括每場都會對歌手點評，投票，雖然還有三百名觀衆的投票決定最終成績，這五票沒什麼。
可對於這個出鏡，他要求把孟竹安排在評委當中。
習青有自己的考慮，自己參加蒙面歌王后，可能就不能到電臺去打歌，時間上不充裕。而如果孟竹到了蒙面歌王的評委席，他不會在觀衆眼中消失，人氣不會消減。
再者，習青要求自己要在第三期的歌王爭奪賽亮相。作爲補位的歌手參加。
還不是習青這兩個禮拜要幫孟竹準備返場比賽的事情，時間上，他想盡量不要去衝突。
秦軒瞭解習青的用意，可這個他自己做不了主，給鴨鴨撥過去電話後，沒想後者果斷答應了下來。
下週日蒙面歌王就會在22:30，強勢登陸荔枝臺，習青不作爲首發的六名歌手出戰，鴨鴨便通知了其他六位歌手，正式開始錄播。
而答應參賽之後，秦軒和習青這晚上沒怎麼睡覺，兩人開始推敲節目，說起來，蒙面歌王和我歌的節目還有很大的區別。
這個節目，六名歌手演唱，先是兩兩對決出一位勝者，進入第二輪。
第二輪的三名歌手決出本期的歌王。
要是在三期當中，首輪對決都落敗的歌手將被淘汰，在第一季的蒙面歌王中，就有歐漢聲第一個遺憾出局。
所以，要是三場都失敗了，你在蒙面歌王的演唱也只有三首歌而已。
如果成爲了當期的歌王，就會在最後的兩場有機會爭奪最終的超級歌王。沒有成爲歌王，也沒有淘汰的，將一輪一輪征戰到最後，遺憾止步在決賽前，期間自然夾雜着補位歌手的加入，保證每場都是六名歌手。
習青首秀的舞臺，他自然是想要綻放大光彩的。
既然決定參加，那一定要好好地準備一下。
接着習青和秦軒確定了習青作爲民謠歌手出發的早前規劃。
蟄伏了太久了，現在，在大家的耳朵裡，是有習青民謠的虎口脫險，山丘，包括民族風的青花瓷，然而習青始終還不能算是一個民謠歌者。
秦軒和習青合計着就繼續創作兩首民謠歌曲，先把第一期的節目準備好。
說到新歌，其實習青最近練習吉他的時候，經常哼唱兩首，他也絕對把其中的一首拿出來，作爲自己蒙面歌王的第一支歌。
“豹子老師，我有創作一首新歌，沒跟你說，不如，現在我彈唱給你聽。”
秦軒知道習青是創作才子，點頭：‘好啊，那你唱吧。“
習青把吉他拿起來，坐在椅子上，便嫺熟地撥弄了起來。
這首歌叫董小姐。
是未被篡改世界民謠歌手宋冬野在12年創作的。
這首歌以一種悠然，調侃，略帶自卑的情緒唱來的，因爲宋冬野是個胖子，他填詞的部分，很多也恰如其分地傳達了，他無奈，憂傷的情緒。
卻只淡淡的，攪動人心。
習青很喜歡他寫詞的這句：愛上一匹野馬，可我的家裡沒有草原。說是無奈，卻也有自我的調侃。
總之，歌曲並沒有太多反覆的調子，很平淡，就像是生活中的柴米油鹽。有些唱直接用唸的方式展開來，卻產生了一種奇妙的意境。
習青將這首歌慢慢地唱了出來。
他情緒很緩，像是白開水般，
董小姐你從沒忘記你的微笑
就算你和我一樣渴望着衰老
董小姐你嘴角向下的時候很美
就像安和橋下清澈的水
董小姐我也是個複雜的動物
嘴上一句帶過心裡卻一直重複
董小姐鼓樓的夜晚時間匆匆
陌生的人請給我一支蘭州
秦軒聽着這首歌，初聽來，沒覺得有什麼華麗的地方，調子平和，吉他慵懶，可緩慢推進後，情緒跟着歌詞卻也進入了歌曲中。
然後，一發不可收拾，越聽越覺得滋味百出，平淡，其實就是一種華麗，就是一種難得的讓心靈純淨安然的力量。
好像是細細的波浪滑過肌膚的那種清爽，沒留下痕跡，卻已經來過。
民謠，就是一種樸素的力量，這首歌帶給的這份寧靜，秦軒覺得不失爲一首好歌。
“怎麼樣？豹子老師？“
唱罷，習青看去秦軒。
後者點了點頭：‘這首歌不錯，適合反覆的聽，屬於百聽不膩的那種，可我擔心，這首歌上電視節目，很吃虧。這首歌的調子太平緩了。“
秦軒也提出了自己的疑問。
“豹子老師，民謠就是一種清新，樸素，真實的力量，生活哪有那麼多的高歌猛進，我覺得平淡是真。這首歌其實唱出的生活就是淡淡的，有時候頗有無奈，甚至內心帶有着一點點的自卑。可是，這就是一種真實的力量。”