“再等等吧！等小輝身體好一些之後。”讓蘇浩沒有想到，母親黃淑君異常的堅決。
說完後，房間外陷入了一片寂靜。
接下來一個月，蘇浩生活變得規律，吃飽睡足，其餘時間進行走爬運動，身體肉眼可見的恢復小孩子應有的氣色，變得圓潤起來。
夫妻兩大喜過望，帶着蘇浩再次來到了醫院進行檢查。
“你們家這孩子呢，已經沒什麼大礙了，以後每個月帶過來檢查一次，如果半年內沒什麼異常，以後就不用再來了。”
醫生是一個50歲左右的短頭髮阿姨，見着蘇浩氣色恢復，臉上露出欣喜的笑容。
“爲什麼小輝這個月變化這麼大呢？”黃淑君還是有點不放心的問道。
“最近睡眠質量很好，營養也跟得上，再加上孩子本身生命力就強，恢復快些是正常的。”醫生耐心的說道。
“謝謝醫生！”
黃淑君說完帶着蘇浩就離開醫院，剛出了醫院，她的眼淚突然就流了下來。
嘩啦啦怎麼都止不住。
蘇浩茫然，搞不清楚這黃淑君到底怎麼了，莫非喜極而泣？就在他想着要不要給母親擦擦眼淚什麼的，才發現自己手短腿短的，夠不着，於是用力的緊了緊牽着母親的手。
黃淑君感受到手指的壓力，頓時蹲下來抱着蘇浩痛哭。片刻後哭哭啼啼的講述原因：“小輝，是媽媽對不起你，媽媽不應該把學校工作的壞情緒帶回家裡，讓你害怕，讓你睡不好覺，吃不好飯，是媽媽不對！”
原來如此！蘇浩恍然大悟。世間一切皆有因果啊。
……
接下來的三年時間，蘇浩的身體越來越好，跑跑跳跳，和其它四五歲小孩並沒有不同。
這三年黃淑君喜憂參半。
喜的是自家兒子的身體越來越好了，除此之外，兒子表現出來的智力非常的高，甚至稱得上天才兒童。
有一次他把學校裡的作業帶回來改，兒子在旁邊見他太累了，竟然主動提出幫她改作業。她起初笑笑並不在意，但在她改錯一個位置的時候，兒子立刻指出來錯誤的地方，這讓她非常的驚訝，於是給蘇浩出了一份簡單的卷子，全部答對，再提高難度，又全部答對了。問蘇浩誰教他的，答曰：自己看書。自此，黃淑君認定自家兒子就是萬中無一的天才。
憂的是自家兒子太粘人了，粘人到讓她懷疑人生，甚至還多次偷偷上網搜索“5歲孩子是不是很粘人”這種問題。只要不是在學校工作時間，自己走到哪裡，蘇浩就跟到哪裡，隨時隨地的出現在她的面前，只要她的眼睛是睜開的，那麼一定能看到她的兒子。
這讓她一度懷疑自家兒子除了是天才之外，還有某種奇奇怪怪的自閉症。也不敢帶去看心理醫生，怕被聰明的兒子察覺，從而自卑。
除此之外，還憂心自家兒子的教育問題，是一個天才毋庸置疑的，而且還不是那種成績優越的天才。那麼問題來了，天才兒童怎麼教？
她作爲一個小學老師，教過許多的孩子，但是到自家孩子身上，她就有些拿不定主意了。
如果是別人家的孩子，以她的專業能力，打打嘴炮，隨便都能吹上天，但是輪到自家兒子的時候，就猶豫不決了，萬一教壞了怎麼辦？兒子只有一個啊。
最後還是問了自家兒子的意見。
“小輝，你已經到了上學的年紀，我們要不要去幼兒園試試。”
“都可以啊！”蘇浩隨意道。
於是蘇浩開始上幼兒園的事情就這麼定下來了。
對蘇浩來說，就是找個地方度過5歲這個最危險的時間點，只要度過去了，相信後面一定會非常順利。
幼兒園還不錯，安全係數算是非常高的，就園裡那一大幫小屁孩，想來是打不過他的，以他現在的身手，做幼兒園一霸已經綽綽有餘了。
蘇浩揹着個小小的書包，順利的入學了。
入學第一天，就把所有說話大聲的，吵鬧調皮的，喜歡打人的小朋友全部打哭。
從那天后，所有幼兒園小朋友看到蘇浩都要叫一聲大哥，整個幼兒園氣氛好極了，幼兒園帶班老師直稱這是她帶過最好帶的一屆。
至於蘇浩在幼兒園幹什麼，當然不會是跟小屁孩們玩過家家，而是自個躺一邊裝睡，然後開始研究彈球空間。
他想要獲得更強的生存能力，以及想要生存得更好，必須要有特殊的地方，目前最特殊的，就是能夠包含他的意識，包括一切信息的彈球空間。
他需要思考，這個彈球空間對他究竟意味着什麼，能給他帶來什麼。
“難道只能讓他無限制的死亡，再復甦，再死亡，再復甦的循環？”
不！不僅如此。必然有很多蘇浩所不理解的功能，等待他去發現，去利用。
現在限制他的，是他的知識與想象力。
度過幼年危機之後，蘇浩要用最快的速度去學習一切能學到的知識，包括物理、化學、數學、生物等學科，以及人類的工業體系，信息技術，硬件軟件等等一系列知識。這些東西對他來說纔是最重要的。
因爲只要學到了，彈球空間就能夠記錄下來，永遠變成他的東西。
當然，蘇浩也想過利用彈球空間記錄信息的性質，先把一切知識記錄下來，以後慢慢學習。但是單純的記錄並沒有什麼作用。只有他真正明白， 真正理解之後的知識，纔是他的。
這天下午，蘇浩突然聽到幼兒園外傳來嘈雜的聲音。這不由讓他心中一緊，一種不好的預感浮現心頭。
緊接着外面傳來老師們驚恐的叫聲，以及孩子們驚慌的哭喊聲。
蘇浩骨碌爬起來，從窗口往外看。
只見一個五十左右的男子提着刀子闖進幼兒園，見到小孩就砍，此刻已經有好幾個小孩子被砍傷倒地，鮮血流了一地，而門外的保安已經捂着胸口倒在了地上，痛苦的哀嚎。
孩子們驚慌的逃跑，幼兒園年輕的老師滿眼的恐懼，手腳發軟躲在一旁，根本沒有勇氣站起來擋在兇徒面前。
蘇浩立刻退回來，目光在教室裡掃一眼，這才發現教室竟然沒有後門，兇徒就在教室門口外，此時從門口跑出去，絕對是會被當先砍倒，此時他已經被堵在教室裡了。
而且教室裡並沒有什麼能躲藏的地方，只有一些雜七雜八的玩具堆積在教室中間。他立刻往玩具堆跑去，迅速的挑揀兩塊塑料板，掀起衣服，往胸前背後各塞一塊。
有一個被追的一個小屁孩往教室裡跑，剛進門就看見了蘇浩，立刻撕心裂肺衝着蘇浩喊道：“大哥！”
下一刻，叫大哥的小朋友被兇徒從後面一刀砍翻在地。
兇徒滿臉的興奮與得意，雙眼佈滿了血絲，十分駭人。擡起頭就看到了一個姿勢表情都很“酷”的小孩，正是站在前面的蘇浩。他再次興奮的舉起了手中滿是鮮紅的砍刀。
“都躲幼兒園了，還來！”蘇浩心中哀嚎。