畢竟馬上要當老師了，高中的課文有些記的不太清楚，需要我去複習下，其實做語文家教，最重要的還是文言文閱讀這方面的理解，但是書本的東西也不能丟掉，既然那些課文能放在書本中當做教材料，肯定說明它很具有代表性，完全透徹的理解這篇文章肯定會學到一些閱讀的技巧以及分析事物的能力。所以我一本正經的翻出了我高中的課本，開始仔細的閱讀起來，不時的打着草稿，看看以前做的筆記。惜憶似乎對我在學習很好奇，走過來做探探右探探的，終於忍不住好奇心的問我：“哥哥，你在幹什麼呀？”。。我笑了笑，指了指桌子上的課本：“這個叫做書，是平常讓我們學習知識的東西，因爲我們是高等動物，所以要通過學習來提高自己，讓我們在社會上成爲有用的人，受到別人的尊敬。我們這些年輕人更是要通過學習大量的知識，來受到老闆的器重，才能找到工作，才能養活你這個小鬼頭啊！”。。惜憶似乎不太懂，沉思了會，又問道：“那哥哥，讀書好玩麼？”。。恩，現在惜憶記憶沒恢復，很多東西都不知道，不如自己讓她百~萬\小!說，回憶起些東西，這樣也有助於她恢復記憶。“是啊，讀書很快樂的，書也分爲很多種，有提高我們文化知識的，有休閒娛樂，放鬆自己的，妹妹想要看哪種？哥哥幫你找”我笑了笑。。惜憶不加思索的回答：“哥哥現在讀的是什麼我就讀什麼！我想和哥哥一起讀書！”。。呵呵，看着惜憶可愛的樣子，我拍了拍她的小腦袋。。“哥哥看的書比較難，你可能看不懂的！而且哥哥怕你連字都認不得呢！”。。聽完我的話，惜憶馬上湊上前，看着我的書。。不一會兒，就嘟着嘴說，這裡面畫的是什麼啊？。。我暈，小惜憶還以爲字就是圖畫呢，雖然字的確算是畫出來的。。現在讓她念書實在委屈她了，雖然她聰明絕頂。。我想了想，又怕到我的倉庫裡，到處亂翻，惜憶也好奇的跟了過來。。“哥哥，你在找什麼呢？”。。我一邊翻，一邊說道：“待會你就知道了，好，找到了！”我翻出了一本小孩子唸的趣味識字，抖了抖上面的灰層，想當年，這個還是我兒時識字的時候用的呢！爲了紀念小時候的時光，我媽媽把它保管了下來，來念大學的時候，又把這本書給我，讓我好好保管它，用來激勵我，不管什麼時候，都要向兒時那樣好學。。現在正好派上用場了。。我把惜憶帶回了房間，又搬了張椅子過來，開始教她拼音，並讓她跟我學着念。。
本來我只想先教幾個啊拉伯字母，沒想到惜憶學東西超快，我一說她就會了，不到5分鐘，她竟然學會了拼音，任意字母加起來標上符號她都能拼的出來了。。一邊教，我一邊冷汗狂冒。。這可不是一般的聰明啊，5分鐘就學會了小學2年級的課程。。我只好把她解釋爲，她雖然失去了記憶，但是腦海裡還殘存着這些基本的知識，被我一點一下，她就開始慢慢的回憶起來了。。這未嘗不是一個幫她恢復記憶的方法。。我鎮定了下，又開始教了起來。。這一路我教的很無語，她沒有問我任何一個問題，只聽我教一遍，她就全會了。本來還想先教教惜憶，鍛鍊我的教學能力，可是她什麼都不問，我也不知道我到底教的好不好。。不過她只要聽一遍就會，估計和我這個絕世好老師的教導也分不開吧。剛開始我還怕她似懂非懂的，隨便抽出些問題拿來考考她，她竟然全部回答正確。。更恐怖的是，隨着她懂得的知識越來越多，竟然開始舉一反三了，我剛想講的東西，她已經會了。。不到1小時，她竟然把小學所有語文課程都念完了。。而且過目不忘，一篇課文看一遍就能背了下來。。雖然說小學的課文內容非常簡單，但是要看一遍就背下來，我估計這個世界上不會有第二個人了。。在她一口氣了背了18首唐詩後，我終於忍不住了，愣在那裡，冷汗一直滴到地上。。她。。她到底是人還是鬼啊？
惜憶看着我的樣子，好奇的嘟着嘴問：“哥哥，你怎麼啦？怎麼這樣看着我啊？是不是我背錯了啊？。。我就知道我很苯。。”。。你如果苯的話，全天下的人都是傻的和芙蓉姐姐一樣的了。。我不jin抹了抹汗，我到底撿了個人，還是個妖怪啊。。如果我再教下去，不到幾個小時，我估計她的閱讀量就超過我了，她反而要成爲我的老師了。。我不jin大罵造物主的不公平，我們念10幾年的書，還不如她幾個小時。。
我不jin產生了一個邪惡的心理，我賊賊的笑了笑，看來要打壓打壓她的士氣，給她點難的東西讓她受到點挫折，畢竟人生道路上，有挫折纔會進步嘛（明明就是嫉妒，還說的那麼好聽），於是我把一本厚厚的詞典丟給了她，笑了笑：“妹妹，你現在基本的東西都會了，現在就缺乏對字的認識了，畢竟要知道所有的字，你纔看的懂文章，理解文章中的內涵和魅力，這本詞典你拿去看，能背的儘量都背了，還有裡面翻譯的意思也看下。。好了，哥哥也要念自己的書了，你好好看，實在累了就去看看電視吧，啊？”。。一本那麼厚的詞典丟在一個人面前，讓他去背完，我估計是個人都會知難而退吧。。但是惜憶偏偏是個怪胎，她不僅沒有露出畏懼的神色，而且還面帶笑容，笑呵呵的對我說：“恩！哥哥，我會努力的看的，不會辜負哥哥的期望，能和哥哥一起讀書，真的好開心啊！”。。哎，聽完她的話，我不jin產生了罪惡的心理，我看不得別人好，竟然對自己親愛的妹妹下毒手，我簡直連都不如啊。。剛想阻止她去看詞典，但是她已經專心致志的唸了起來，她專注的樣子更加的迷人，我yu說出來的話也塞住了。。算了，讓她知難而退，去外面看看電視吧，我也不希望她變成一個書呆子。。一個小時前連字都不懂的人，一小時後竟然讓這個人去背詞典，而且這個人還是個可愛迷人的小姑娘，我是不是太殘忍了啊？（簡直就連都不如嘛）
我努力的看了半小時的書，有點撐不住了，有半年沒有接觸到這些文言文了，雖然我語文學的不錯，但是我並不是很喜歡語文。。我伸了個懶腰，隨便瞟了一眼惜憶，她還在努力的揹着詞典似乎在默揹着什麼，潔白無暇的臉閃着柔和的光芒，真是美麗到極點了。。我也發現了，她好象越來越有氣質了，看來懂得知識，也有美容效果啊。。我隨便看了看她看的詞典，我驚呆了，嘴巴張的大大的，我不敢相信眼前發生的事實。。她已經看到字母“l”了。。說明她的詞典已經看了一半了，而且她簡直不是在百~萬\小!說，簡直是在翻書，從頭看到尾，然後就翻一頁，打死我也不信她把這些都背起來了啊。。“妹，妹妹，我是叫你背背詞典，沒叫你翻詞典啊，快從頭背起吧。。你這樣翻過去什麼都學不到的啊？”。。惜憶看了看我，委屈的說：“可是哥，前面那些我全背下來了啊！真的，我不騙你的！”。。聽完這句話，我頓時感覺五雷轟頂，馬上拿過了詞典，開始考起她來。。一陣考察後，我徹底無語，她不僅完全理解詞是什麼意思，還把上面的解釋一字不露的背了下來，甚至我問羅莉是什麼意思，她都回答的出來。（作者，你就瞎扯吧，詞典裡怎麼會有羅莉這個次的解釋！）。。我一陣又一陣的發愣，最後突然重重的合上了詞典，一不小心控制不住自己，緊緊的把惜憶抱在了懷裡，開心的大叫：“妹妹，你實在是個天才！！不不不，你比天才還聰明100倍啊！！你太厲害了，哈哈！”。。懷中的惜憶沒有任何反應，我忙把她拉出了我的懷抱，手雙搭在了她的肩上，問：“怎麼啦？說你聰明你還不興奮啊？你是這世界上最聰明的人了，是不是太興奮了都說不出話了啊？”。。我看了看惜憶，她居然頭低低的，小臉竟然發紅了。。不會吧，雖然我抱了她，但是她以前被我抱，根本不會臉紅的啊，現在怎麼臉紅成這個樣子啊？終於，惜憶嬌滴滴的說：“哥。。男生是不可以隨便抱女生的，而且女生被男生抱，都要頭低低的，還要臉紅的呢。。”。。我無語，這什麼詞典啊，簡直是教壞孩子嘛，原來她的臉紅不是條件反射，而是照着書中所做的。“呵呵，書上說的情況和我們不一樣，我們是兄妹嘛！”。。惜憶又臉紅了下，搖了搖頭：“但是哥哥，我們沒有血緣關係啊？不可以隨便抱來抱去的，不然。。”。。我無語啊，看來學會太多東西也不是件好事啊，惜憶畢竟只知道書上的死東西，還不能根據實際來處理這方面的事情。