劉表遇到徐庶刺激，突然醒悟，想要做事的時候，發現身邊幾無可用之人，自己兒子年幼且不成器，於是心灰意懶，高度酒灌下去，每天都醉眼朦朧的……
再加上這種酒真的很值錢，能從四方換來許多錢糧……
天下只有一種病，那就是窮病！
錢糧換來許多，只要哪個地方有事，撥錢一點錢糧，讓自己的小舅子蔡瑁和蒯越全權處理……
當然，蔡瑁和蒯越、蒯良等人，也算是可用之人，治理地方還算過得去，荊州無大事，日復一日，就這麼過着……
北方的戰報傳來，說是曹操解了白馬之圍，徙白馬百姓沿黃河向西撤退。袁紹率軍渡河追擊，軍至延津南，派大將文丑與劉備繼續率兵追擊曹軍，曹操當時的騎兵不足六百，駐於南阪下，而袁軍達五六千騎，尚有步兵在後跟進。曹操令士卒解鞍放馬，並故意將輜重丟棄道旁。袁軍果然中計，紛紛爭搶財物。曹操突然揮動着自己手中所持“麾”，下令發起攻擊。徐晃等人翻身上馬，終於擊敗袁軍，殺了文丑，順利退回官渡。顏良、文丑都是河北名將，卻被一戰而斬，袁紹軍隊的銳氣被挫傷。於是，戰爭進入相持官渡的階段！
劉表早些時候和張繡一起圍攻過曹操，知道曹操的厲害，原本想着北方袁紹勢大，這一回袁紹若能取勝，自己趁亂打一打，分一杯羹，現在相持了，袁紹還派了使者讓劉表參戰，劉表自然猶豫了，派韓嵩到許都走一趟之後之後，開始坐觀天下大勢……
山上衆人聽到北方消息，都驚歎老師王者榮的先見之明，天下人都不看好曹操，唯有老師的認爲曹操可以取勝……當然目前袁紹並未大傷元氣，只不過折了顏良、文丑，戰事相持，日後勝負難料……
戰事消息傳來，王者榮和衆弟子難免要討論一下……
“君不密則失臣，臣不密則失身，幾事不密則害成。是以君子慎密而不出也……袁本初此人多疑卻不善守密，最終要毀在這個細節上……”
衆人都在討論雙方的兵力、將領和謀士，而王者榮一直說的都是袁本初的性格缺陷，說得好像自己是袁紹身邊的謀士一般……
“老師可曾見過袁本初？”
“沒見過……我一個師兄見過，被他殺了……”
“啊——！”
衆人大驚！原來袁家和師門有仇！
於是衆人同仇敵愾，心急如龐統者，都開始表示要北上助曹操一臂之力，弄死袁紹，一報師門之仇……
“跟錯了人，怪不得別人！這事兒就這樣吧！士元，你要是再跳疼，小心爲師打斷你的腿！”
這一句很管用，現在大竹棒下，已經有一個紀律嚴明的班級了！
王者榮以九年義務教育階段班主任自居，給徐庶封了個班長，給諸葛亮封了個學習￥委員，給龐統封了紀律委員，管着這一羣學生，當然後面還收了流民中資質較好的幾個孩子，畢竟有些事情還是從娃娃抓起比較好……
大竹棒教鞭現在就是指揮棒，王者榮教鞭一揮，道：“記龐士元沿地壟跑步一圈，班長監督……”
龐統作爲紀律委員，只好自己記下，接下來老師給其他弟子講一些簡單知識的時候，龐統就要出去跑步……這已經算是輕的懲罰了，很多時候都是先打一頓再跑！
不過，久而久之，學生們發現自己的有種身輕如燕的感覺，跑完步，衝個澡，演算那些密密匝匝的數學題，頭腦格外清晰……原來偶爾有個頭疼腦熱傷風上火的，現在很少有這些症狀了，吃飯倍兒香，身體倍兒棒……
這個事情是諸葛亮最先醒悟發覺的……
“老師，這不是在懲罰我們，這是疼愛我們！”
王者榮聽到諸葛亮這麼說，也不否認，笑道：“爲師觀你面相，你五十二三有一坎，能挺過去，就能活到八十多歲，挺不過去，那就玩完了！所以，你需要十分強健的體魄，這樣你纔能有旺盛的精力去做你想做的大事！
要是你死翹翹，只會落個‘出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟’的悲涼結局和爛攤子，最終一腔熱血化作泡影，百般算計一場空……”
諸葛亮聽得一愣一愣的，王者榮裝起神棍來，也很有一套，微眯着雙眼，四十五角仰望天空，似乎要穿過歷史的迷霧，看到未來一樣……
“老師，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟……怎麼聽着像是您給學生下的斷語一樣，聽得學生心中一冷啊！”諸葛亮陡然一下子腦海中浮現出自己被雨水打在臉上，無奈仰望蒼天的情景……
難道自己真有這樣一個結局……
他的臉色變得很差……
“人的命數並非定數，事實上註定的只有三分，七分還是事在人爲，人死鳥朝天，留得青山在不怕沒柴燒，身體是革命的本錢……所以，孔明七竅通明，是個十分通透的天才人傑，學什麼一學就會，一點就通，可唯一的缺憾就是思慮太重，體魄不強健……
所以，你應該把學習之餘的空閒時間多用在鍛鍊身體上，一定要確保你有留住青山在本錢！”
王者榮曾讀三國志、三國演義，也看過影視劇版的三國演義，對孔明充滿感情……當時火燒葫蘆峪，大雨澆滅火，大雨落在諸葛孔明絕望的臉上，王者榮也曾潸然淚下……
他不希望諸葛亮在自己到了這個世界，還上演秋風五丈原的戲碼！
所以，他對鍛鍊身體看得很重，畢竟這年頭很多病全靠身體扛着，中醫藥雖然穿的玄乎，可張仲景、華佗等也只是奠定了個基礎，靠這個治病，死亡率很高……
諸葛亮何等聰明，他從老師的眼神中讀到了很多複雜的東西，越發覺得老師似乎真的能夠穿透歷史的迷霧，預見遙遠的未來……
“弟子謹遵老師教誨！從明日起，每日沿田壟晨跑十圈，不敢有一日懈怠！若弟子有所懈怠，請老師將弟子打死！”
“打死”這個詞，諸葛亮現在也說得很溜了！