“哎，北辰你去不去啊？”
“我們物理系，在整個帝都大學被稱作科學怪物，老是拿電視劇裡那種科學狂人跟我們做比較，除了搞物理研究，各種場面根本就看不到物理系的人！”
韓源和樑棟有些暗自焦急，他們自從就讀物理系專業以後，基本上就與外界各種社團、運動會給隔絕了。
成了衆人眼中的搞物理研究的狂人！
入學這麼長時間以來，各種競賽類的項目，也壓根看不到物理系人的影子，默默無聞的存在。
“我想去試試，北辰，你要不跟我一起報名！”
樑棟向着林北辰提出了邀請，他想搏一搏，或許個子長高了一些，或許可以與省級的對手一較高下！
“好吧，我試試，不過我只是做你的陪襯，別對我抱太大希望！”
林北辰見兩棟和韓源苦苦勸說，想來反正近期也沒窺探到其它元素的存在，閒來無事就當娛樂娛樂。
“我也要去報名！”
“我也報名！”
韓源和吳優二人相視一眼，皆做出了同樣的決定。
在這兒只是各自報名的想法和目的不同。
韓源是想通過這次運動會，獲得露臉的機會，藉機從中撩妹。
而吳優則是要嘗試一下，看看樑棟口中的省級第一比比皆是到底是什麼樣的水平。
樑棟的目的則非常單純，只是想鍛鍊一下自己的膽量，試圖改變一下自身內向的性格，順帶測試一下自身體力有無提升。
林北辰則更簡單了，就是沒事幹。
“207宿舍F4男團，出擊！！”
四人歡呼着開了四瓶啤酒，一飲而盡！
來到第二天，來到了課堂裡，衆人看到了極爲罕見的林北辰坐在了座位上！
就連來授課的老師都一陣稀奇，差點沒認出這位以全科滿分狀元考入帝都大學的林北辰！
自從入學以來，林北辰就一直極少出現在課堂上，不過也並不稀奇。
帝都大學是一所極爲開放式的大學，教學方式本身就有所不同，不一定強制性固定來課堂上上課，只要能修滿學分，一樣可以畢業！
也有不少學生，入學後就一頭扎入實驗室，跟着某些教授做一些科學研究，他們對課程的認知，並不比課堂上學到的少！
課堂上更多的是一種輔助教學，更加強調的是要結合實際，畢竟物理學本身就以做實驗爲主要。
林北辰這次來課堂，也只是露個臉，免得整個班集體好像沒有他的存在一樣，順便也算是不讓郝建華那邊太難做，畢竟老是請假，傳出去也不大好。
不知道的還以爲全科滿分狀元讀的是函授！
林北辰來到課堂，順帶也是要把物理學的知識給補充回來，離開這麼久，還沒仔細聽過課堂上的講解。
“林北辰同學，你多久沒來聽過我的課了！？”
“這轉眼馬上期中測試了，你還真以爲高中的滿分狀元，來到大學一樣能從容嗎？”
課堂上的一名女老師，正是看到了林北辰的出現，覺得多少是有些對她的不尊重。
她所教授的課程，在她看來是非常難得數學方程，萬物皆與數學有關，而數學又作爲科學的基礎！
在物理研究裡，數學的模型計算既困難，又十分的重要！
可以說，若是數學計算公式到位，就可以算出一切東西！
算盤打天下，並非玩笑話！
而林北辰卻連這麼重要的課，都不來露臉，顯然她覺得這是對這麼學科的不尊重。
“老師，你可以出個題試試！”
林北辰很有禮貌的站了起來回答。
女老師見此沒在說話，拿着一顆粉筆在黑板上飛快繪畫着，幾分鐘就寫滿了一半的黑板！
然而這還只是一個計算公式！
僅僅一個計算公式，就寫滿了一半黑板！
課堂下其她學生見狀當即就震驚了，這是他們所學以來，就沒見過這麼長的公式。
甚至已經有學員開始飛快翻書，想要看看書上是否有這種案例，或者說這種類似的方程的解法教程！
“你上來解！”
“保留後四位數！”
女老師放下粉筆，拍了拍手掌上的餘灰，顯得她對自己出的題感到十分的自信。
課堂下也因此響起一片譁然，幾名尖子生課代表瞬間在草稿紙上展開了計算，也想試試能不能解出來。
林北辰從座位上站了起來，走向了講臺上。
於此同時，周圍的學員響起了各種討論！
“臥槽，老師出的這道題跟書本最後幾頁的測試題有點類似！”
“什麼？直接放出了最後的測試題嗎？”
“不會吧？這個還沒有教過我們怎麼解啊，書本教到一半還沒到呢！”
“解不出，根本解不出！”
“無從下手！”
“老師太狠了，這是要給林北辰一個下馬威呀！”
“我怎麼感覺這題得大二的學長們才解的出！”
林北辰沒有理會課堂上其它學員們之間的討論，而是在走向講臺上的同時，黑板上的那道計算公式已經運行在了腦海裡。
同時還在翻看書籍，找到了相關的解題案例。
女老師看着林北辰那一邊走一邊翻看着書本的樣子，忍不住輕笑了幾聲。
“書上沒有答案！”
“只有案例，不過就算有案例，沒有講解你也一樣看不懂！”
“如果做不出來，我就向校長反應，你以後每節課都不得缺席！”
“還有，我的課每次的課堂作業你都必須完.完.”
女老師話還沒說完，只見林北辰看着書本一邊走到了黑板前，沒有停頓也沒看向她。而是轉身拿起了粉筆，三下五除二，寫出了答案！
就這樣輕描淡寫！
連計算的草稿都不打，直接在等號那寫出了答案！
就是從座位上，走到黑板前的距離，在林北辰腦海中已經完成了計算！
女老師話還沒說完當即就震驚到啞口無言了！
難以置信的看着等號附近的那一串數字，她覺得這非常不可能！
“老師，您看我答的對嗎？”
林北辰還是以非常恭敬的語氣，向着女老師請教答案的對錯。
實則這計算公式，在被女老師叫到之前他還不會。
只是在走過來的這段路程，通過超常的悟性天賦，對比書本上的案例順勢就推斷出了黑板上那道題的解法，並且在心裡完成了計算。
課堂下瞬間安靜了下來，所有人屏住了呼吸目不轉睛的看着黑板上，聆聽者老師的答覆！
這也讓同桌的韓源和樑棟吳優三人替林北辰捏了一把汗。
“答案，沒錯！”
只見女老師震驚了好一片刻，才總算給出了答覆，她在強行控制臉上的震驚，實則內心早已如驚天駭浪！
從沒想過，一個自己課堂沒來幾次，就能如此輕易的解出自己臨場發揮出的一道數學公式！
她堅信，這在書本上絕對沒有答案！
在網絡上更加沒有！
這是臨時出的，這道公式就算讓大二，大三的學長過來解都不會在這麼短的時間裡解出來。
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何況他還沒有打草稿！
“我再出一題，你若是還能解出答案，以後我的課堂，你來去自由！”
女老師還是十分不堅信，覺得是湊齊可能林北辰就正好學習過這一題，不然這種天賦可謂驚人！
“可以，老師您出！”
林北辰想也沒想就答應了，恭敬的做了一個請的手勢就退到了一旁等候。
隨即女老師擦去了黑板，手上粉筆在黑板上飛舞，這次時間稍微長了一點，因爲她自己在心中也盤算了一陣。
題目出到一半，改了又改！
最後融匯貫通了她認爲大學這幾年，這門課程所有的所學知識，都融匯在了這一道題裡！
可以說，若是能夠完整解出答案，這門課程的學分，她認爲都可以直接給他打滿分了！
這道題，整整寫滿了一個大黑板！
密密麻麻的數字符號，佈滿了黑板上所有角落！
女老師認爲，就算臨近畢業的尖子生，甚至是已經拿到了這門學分的學子，回來解這道題都不一定能解的出！
課堂下的尖子生，和課代表，看到滿黑板的數字符號，直接就放棄了！
書本都懶得翻，因爲大一的課本上根本沒有出現這麼複雜的數學計算公式。
大家一致認爲，這是老師在示威！
在敲打自傲的林北辰！
也在給大家做一個示範，告訴衆人，數學沒有盡頭！
在場所有人所學的還只是數學的邊邊角角，連門檻都算不上！
這道題無疑讓課堂下一行人感到了一陣茫然！
“來！”
女老師將粉筆遞給了林北辰，而她則退到了一邊。
然而這道題確實難住了林北辰，這道題在他看來，若是拿高中的數學題與這道題相比，就好比如讓一個幼兒園的小朋友去計算一個高中教師都解不出的題目！
“老師，這道題，我解不出！”
林北辰如實說出了目前他遇到的狀況。
這句話讓課堂下一行人頓感卸下了不少壓力，畢竟這題看着都頭疼，要是有人能解的出來，那就真的逆天了！
而這個人連課都沒來上過幾次，他們這些天天在課堂裡的，又算什麼。
女老師聽到這一回答，臉上終於露出了一絲從容的笑容，扶了扶眼眶道：
“解不出很正常，下去好好聽課！”
“能解出第一道題，已經算你有點天賦，但這在無邊無際的數學面前，這還遠遠不夠！”
林北辰聽後則搖了搖頭，說到：“老師，這道題您出錯了！”
“按照最後的公式解法，它有幾百種甚至上千種答案！”
“.”
女老師聽後倒吸了口涼氣，目不轉睛的緊緊盯着林北辰指向的那一串字符！
果不其然，正如林北辰所說，她之前出題爲了增加難度，同時套用了好幾種公式，相互疊加，幾乎把整個學期最難得幾道公式都用進去了！
一時間還真沒仔細看題目之間疊加起來後的兼容問題。
隨後女老師在課本上展開了計算，打了整整兩頁草稿紙，總算推斷出，林北辰所說屬實！
她震驚了！
不敢置信的目光在林北辰身上來回打量，她甚至猜測，可能新的數學奇才就要誕生！
直到好一陣，女老師才收回目光，重新修改了公式上那段錯誤的字符，使得整套計算公式變得完整融洽，不會出現整合不兼容的問題！
“好了，你再試試！”
女老師再次讓出了一步，把粉筆交給了林北辰。
不過這次林北辰並沒有之前那般誇張，直接寫出答案。
“老師，您剛剛演算的草稿能借我看下嘛？”
女老師只感到疑惑，草稿只是推算出了那一段確實有錯誤，跟最終的答案扯不上絲毫關係！
想來對解題沒有任何幫助，也就遞給了他。
林北辰接過演算草稿，在腦海中瞬時展開了計算，在很短的時間裡就領悟了老師的那種解題思路！
不過也花費了很長時間，整整半個多小時，最終在黑板上寫出了答案。
女老師看了一眼，擡起頭長長舒了口氣，說道：“北辰同學，以後我的課堂，你來去自由！”
說完，她便走出了教室，實則已經下課許久，衆人不捨得離開就是想看看最後的答案是否正確。
直到老師給出的回答，課堂下所有人像是點燃了一顆炸彈，直接鼎沸了！
此刻林北辰在他們眼中，成了學神！
神照國境內，神照大學。
郝建華帶着剩餘參加神照大學學術交流的學生，並未着急趕回大夏。
在得知林北辰已經平安的，被安全局送回到了帝都大學，而且此番他們一行人所有的手續都已經在安全局的出面下全部辦妥。
剩下自然也就沒有什麼好擔心得了。
於是郝建華帶着剩餘學生，繼續完成了此次與神照大學的學術交流，並且讓同行的學生們做好了交流後的總結匯報。
以及接下來的各種聯誼聚會，各種場面的攝影拍照，以及郝建華同神照大學校長野原輝夫之間的握手拍照之類的。
目的就是最大程度的發揮這次學術交流的成果，讓外界媒體，以及其它有競爭關係的幾所大學看到。
也可謂爲帝都大學增添一份資歷。
雖說此刻神照國境內火山岩漿依舊不曾消停，但大學裡學習氛圍依然隆重，不受影響。
此番歷經一週，把這次學術交流的所有項目流程走完，郝建華這才帶領一衆學子離開了神照大學，踏上回國的行程。