“許樂！怎麼又是你！？”沈書記這時纔看到許樂，想起之前這校園小霸王的破事，頓氣不打一處來，指着許樂道：
“你說！你那個什麼《打老虎》的劇本是怎麼來的？是不是方導員逼着你，讓你去網上買的！？”
一向成績不佳的許樂，怎麼會自己搞出廣播節目劇本？這是這起事件中，最不合邏輯的部分。
這也是毛總，馮委員有恃無恐的原因。
此刻，許樂很想點回城石……
“沈書記，我真沒這麼做！”方導員臉部都幾近扭曲，他只是一個20出頭的年輕人，哪裡是毛總，馮委員這些老狐狸的對手。
“我以我的黨性擔保！”方導員的聲音越來越大，幾近歇斯底里。
毛總的嘴角不由輕輕揚起，現在你拿人頭擔保都沒人信你了，誰讓你非針對我兒子。
馮坤和小毛互相望望，欲言又止，心裡着急不以，可又不敢忤逆自己的父母。
“劇本是我自己寫的。”
毛總，馮委員，沈書記齊齊一愣，然後循聲望去。
許樂再次確認道：“這《武松打虎》的廣播故事是我自己寫的…”
馮委員愣了愣，輕輕伸手摸了摸許樂的頭柔聲問道：
“許樂，你想清楚再說，我知道你父母不在，可你也不用怕，馮姨會幫你撐腰的。”
許樂不卑不亢道：
“馮姨，我沒有怕誰，昨天是小毛爸爸來鬧事，說小毛買了劇本，涉嫌侵權，還說，如果不讓小毛回學生會，就禁止我們小喇叭廣播播出《小牛茜茜》，方導員拒絕了他……才臨時用了我這個節目的。”
毛總的臉色頓一變時，沈書記捕捉到了他這個表情，語調也降了下來：“哦？是這樣嗎？方林？”
方導員這才反應過來，趕忙點頭：“是！學生會的學生們都可以作證！”
小毛再也忍不住了，朗聲道：“方導員沒……”
可話沒說完，就被毛總一聲“別說話！”喝止了，毛總轉而指着方導員：“方導員，你真是有能耐啊，問學生會的學生？他們還不被你嚇得都跟這些孩子一樣聽話？許樂這個節目配音是誰錄製的？他一個小孩，哪裡有錢請人錄音？”
方導員趕忙辯解：“是我，是我做的節目，那錄音是我做的，然後做了一些變聲效果。”
雖然許樂說是他自己配音，然後調音，但方導員又不傻，哪能不知道那配音絕非童聲。
可如果讓人知道《水滸傳》是請人錄音的，那麼就會自然認爲是他逼許樂做的，否則許樂區區一名孩子，哪來的錢去做這件事。
沈書記心裡原本不願意把這件事鬧大，但毛總咄咄逼人，加上有家長委員會的馮委員撐腰，他不得已才嚴肅處理，此時發現事情另有隱情，頓時也坐了下來，緩聲道：
“馮委員，您怎麼看？”
馮委員不動聲色，突然望向了許樂，臉色的神情似嘲似憐：
“許樂這孩子究竟是被人脅迫，還是被嚇壞了胡言亂語，我們試一試就知道了。”
“怎麼試？”沈書記一愣。
“既然是他寫的劇本，就讓這孩子再寫一遍，我們對照一下節目內容就好了。”馮委員淡淡地道。
毛總也點頭贊同道：“還是馮委員考慮的周道，就讓默寫許樂自己寫的劇本，如果是許樂自己寫的，他一定能記下來。”
沈書記暗暗着急，完了，這次保不住自己的輔導員了，面上卻冷淡地望向方導員：“方林你沒意見吧。”
方導員胸中再度慌亂起來，顫聲：“許樂不過是孩子，就算是自己寫的故事，哪裡能記得住呢？”
這《武松打虎》的劇本跌宕起伏，故事構建手法純熟無比，絕非孩童能寫出的，這纔是這件事中他無法解釋的部分。
馮委員卻淡淡地道：“別人記不住，一個入選省小學作文大賽的高材生，自己寫的東西，怎會記不住？”
方導員頓是語塞，馮委員直接自己公文包裡拿出一個筆記本，輕輕摸了摸許樂的頭笑道：
“孩子，不要怕，你記得多少就寫多少，我們都在這裡等你。”
說是不要怕，卻說“我們”都在這裡等你，這裡面當然包括給過許樂記過處分的沈書記。
這是暗示許樂，你別忘記了，再犯錯，你就要被留級了。
許樂忍不住無語望蒼天，馮姨，你這待人接物，手段也太高明瞭吧~和顏悅色中卻又透着威逼利誘，卻不露痕跡，難怪身爲女性這麼年輕就當上出版社總編，可我只是10歲小孩啊，您這麼對我，也太看得起我了吧~~
嘆息之下，無奈端着筆記本電腦，放在桌上“噼啪”地打起字來。
馮委員心中微覺詫異，面對現在這種危機狀況，她竟沒有從許樂這小孩身上看到任何一絲慌亂，委屈。
難道這個許樂根本不想上學，只是藉此機會想讓學校開除自己？
毛總，方導員，馮坤，小毛也紛紛都過來圍住許樂，看他敲出標題《武松打虎評書劇本》，馮坤忍不住催促道：
“別寫標題了，快默正文內容……”心想這小霸王到底行不行啊……
許樂沒作聲，你急個頭啊……默默打字：
“武松到景陽岡的時候，已經過午了，覺得飢腸轆轆，又渴又餓……”
而沈書記已經讓助手過來，手機連上教育網網站，在線點開《水滸傳》第一期的音頻文件，然後拿出藍牙耳機遞給了馮委員。
而後，毛總，方導員也都反應過來，都用手機在校園網上播放文件，戴上藍牙耳機邊聽邊對照。
沈書記和馮委員卻都坐在一旁，只是稍微聽了聽這個節目開頭，沈書記眉頭就緊鎖起來。
這故事劇本文筆，描述極爲老道，哪會是小學生的手筆啊……這方林真是自作聰明。
而馮委員則是看不出任何表情，只是在一邊喝茶，超然於一切之外。
許樂打字的手速不快，卻不見絲毫停頓。
“武松進店後，小二說道：你進酒店時，看到我們貼的條沒有，上面寫着‘三碗不過崗’，所以我們不能多賣，只賣三碗……”
看着許樂默寫到5分鐘時，小毛和馮坤忍不住對望一眼，都露出驚異不以的表情來。
我X!？這傢伙默寫的跟節目裡一字不差？這還是那個成績吊車尾的小霸王嗎！？
不過大人們卻都並不驚訝，小學生經常背課文，能默寫一些有印象的東西很正常，但又能默寫多少？總有露陷的時候。
可漸漸的，許樂默寫到十五分鐘了，毛總終於忍不住有些焦急地撓了撓頭。
等到了20分鐘時，馮委員放下了茶杯，微微揚眉看着他。
默寫了半個小時時，房間內所有人，包括沈書記在內，都在仔細聽着耳機中廣播回放，覈對許樂默寫的內容。
當許樂寫道“欲知後事，且聽下回分解。”所有人幾乎同時揚起頭，望向左右，每張臉上都是迷惑不解的表情。
毛總啞口無言看向了馮委員，馮委員卻依然不動聲色，只是手指忍不住輕輕點着桌面。
小學生都有默寫課文的能力，可最多不過幾百字，可這許樂竟然寫了近1千多字，竟一字不差。
這是怎麼回事？