安排好蕭遙去中教科報到辦理人事關係之類的事情之後，蕭明給宣傳部長雲清打了個電話。
“雲部長！蕭遙說還是希望去一中任教……我沒把事情辦好。”教育局和文化局分設之前雲清曾任分管文教的副縣長，算起來是蕭明的老領導了。
給蕭遙一個走入仕途的機會這正是雲清爲了感謝蕭遙將楚妤救出仲元洞而給蕭明打得招呼。不過現在看來蕭遙的確有些不識擡舉。
事情沒辦好自然得第一時間給領導一個回覆，不然事後領導還會以爲蕭明沒把領導的招呼放在心上，那就有些不妥了。
“哦！……是這樣啊！那就算了。”雲清對這事並不在意“沒事的，老蕭我也就是爲了感謝他救了小妤，給他個機會罷了。人各有志勉強不得啊！以後還要麻煩你多關心一下了，畢竟他對楚家有恩呢！”。
這個年輕人倒還是很有些主見的，就是有些理想化了。當然，這是年輕人的通病。反正有她在古河縣，想必對一個普通中學教師照顧一下還是能夠做到的。
比如評職稱之類的，這些小事也不用她操心，自然會有人主動出面辦好了。
到一中報到之後，蕭遙被安排到了高中部，任高一年級的數學老師，帶兩個班工作也不會太累。因爲他在西南大學就入了黨，所以被任命爲校團委組織委員。雖然沒有進入仕途，但是還是當了官了。
“蕭遙，我陪你到宿舍去！”從教務處出來後，一個年輕的女教師跟了出來。
“水仙，我也是這個學校畢業的，宿舍在哪兒我也認識，就不麻煩了!”蕭遙笑着拒絕道。
這水仙是校團委的文娛委員，高一年級的英語老師。他們也算是高中同學了，不過不是一個班的。
這水仙是教導主任水崗的獨生女兒。這水主任是他們高中三年的數學年級組長，學生們給他起了個外號“大水缸”，此人有些趨炎附勢，蕭遙並不喜歡他。
再說他要去的是男生的學生宿舍，一個女老師也不方便的。
“沒關係的！也不麻煩……”水仙湊近之後小聲解釋道，“男生宿舍的管理員是前幾年從團結鄉中學調過來的張東民老師，聽說這次給你騰出來的宿舍是他原來佔着的一間雜物間，那裡面堆了好多他收集的廢品。爲了給你騰這間房，張老師可是有些不情願吶！”
“這……”蕭遙可真沒想到，他人還沒到學校，卻已經得罪人了，校園也不是清淨地啊。
蕭遙略一遲疑的功夫，熱情的有些過分的水仙老師已經走到了他的前面，反過來催他道：“走啊！”
到了校園東北角上的男生宿舍區，蕭遙發現真如水仙所說，宿舍的管理員張老師對他的到來的確有些怨氣。
不過蕭遙一見面就掛着的笑臉和陪着蕭遙過來的水老師，讓他也不好表現的太過份，只是一張臉依然板着。
這是一間僅十來個平方的平房，挨着男生宿舍區的後牆，邊上有一個小池塘，一拐角就是原來的學宮明倫堂的后角門。
房門打開之後，蕭遙發現除了屋子裡除了靠窗有一張半舊的桌子，後面靠牆放了一張上下鋪之外，空蕩蕩的，地上還散落着幾個空酒瓶和一捆破舊書刊報紙。
“這裡還有一盆水仙？”蕭遙笑着問道，“張老師是你養的？”
“我老婆花粉過敏不讓養，只能放這裡了！”張老師說完就準備把水仙抱走。
“張老師，這花能送給我嗎？我來養好了！”蕭遙忙出聲問道。
“蕭老師也喜歡養花？”張東民這時倒沒那麼討厭蕭遙了，他也沒什麼別的嗜好，就是喜歡種花養花。
“我比較喜歡水仙!”蕭遙投其所好地說道。
“那倒難得，現在的年輕人都不會喜歡這些了。既然蕭老師喜歡，那就送你了！”張東民總算開了笑臉了。這也難怪，他用這間雜物間堆放一些收集來的廢品，每個月也是一筆不小的收入呢！
兩個人之間的這些對話，並沒有什麼特別的，可在一旁的水仙聽來就有些異樣了。
今天在教務處遇到新來的蕭遙，剛一見面就認出了這是她們那屆的全校高考頭名蕭遙同學。當初這蕭遙也算是古河一中最佳校草了。這位畢業於西南大學的老同學在水仙的心裡印象很深。
之前在家聽父親提到過這位得意弟子也不止一次了。於是女孩子的心裡就有了些其他想法……可沒想到蕭遙剛剛對張東民說了一句——比較喜歡水仙，在她聽來就是不是有些別的含義呢？
一直以來都比較潑辣直爽的水仙被蕭遙一句“喜歡水仙”搞得有些暈了，站在邊上有些期期艾艾地走也不是，不走也不是。
好在沒一會就有學生過來找她，這讓原本正有些忐忑不安的她打了個招呼就急急忙忙地走了。
張東民沒聊幾句也回去了，留下蕭遙一個人收拾打掃屋子。不過蕭遙在他們離開之後立刻關上了門，心情忐忑地從那盆水仙紮根的石子中摸出了個東西。
這是一塊大概有三四公分厚，**公分長短的石頭，不過這塊石頭上面滿是青苔和各種雜質形成的硬殼，看不出來是個什麼造型，塊頭倒是不小，應該是作爲固定水仙球莖的基石的。
這樣一個不起眼的東西按理說根本不會引起別人的注意。可剛剛蕭遙看着這盆水仙的時候卻完全是另一番景象。
剛纔他漫不經心地在屋裡左看右望的，可就在看到這盆水仙的時候，一縷紫金色的光芒在他的眼中一閃而過，隨後就轉瞬不見了。再凝神細看時就出現了一幕他自己也無法相信的畫面。
他的眼中水仙和花盆都開始模糊起來，隨後層層疊疊的水仙球莖逐漸被一點一點地透視，植物經脈、纖維都開始一點點的透明瞭起來，這塊基石的表面的那些滿是青苔的硬殼也是一樣。
最後一塊泛着紫金色寶光玉壁樣子的玉石出現在了他的眼前。他的目光似乎擁有了透視的效果，不但透過植物和泥土看到了這塊玉石。
而且還能夠穿透玉石本身在他的眼中能看到一絲絲一縷縷像螢火蟲一樣的光點在石中靈動地遊弋着。所以當張老師要將他抱走的時候他找了個藉口就把花和花盆一起留了下來。