“咦,這竟然不是坑,還真有用,哈哈,袁天罡,我終於可以見你了。”
當楊喬認爲話癆坑了他的時候,本來是不想學這東西的,想束之高閣,可是,它竟然自動打開,進入了楊喬的腦海,於是,楊喬的腦海裡面多了很多的無用的知識。
可當他無語望天的時候,突然在腦海裡面出現了一個星域圖出來。
果然,這知識,並不是無用的,而是要看你會不會用,而這天文知識,哪裡最全,自然,只能找這太空飛船了,尤其是楊喬得到的這可是星際航行的太空飛船,也就是說,它上面有完善的星空星域圖,雖然,楊喬只能用一點點,可是,如果傳承下去呢!
不過,現在,可不是研究這什麼星象天象的時候,面前,楊喬還要照管這些幹活的娃兒呢。
“小妹,過來,我跟你講,這飯吃完了,讓他們休息半個時辰,還有,我發現,一些人都帶下來一些什麼螞蚱蟲子什麼的,你可以讓他們的侍衛,或者在侍衛的監督下,讓那些農家的娃兒們給他們燒來吃,這也是娃兒們的一個遊玩的節目麼!”
其實,這燒蟲子吃,甚至是一些野果什麼的,都是一些很好的認識自然的事情,楊喬自然不反對了,可是,有了侍衛的參與,還是有些變味,變味就變味吧,總歸要比這些少爺們什麼都不懂來的好。
“你看,郎君,這是一種蘑菇,只有這個時候有,煮着吃,最香了,不過,也可以烤着吃,這好像還是你們城裡人傳出來的呢!”
什麼城裡人,是楊喬傳出去的好吧。
此時,不但有螞蚱,以及一些可以吃的蟲子,還有一些蘑菇,野菜,還有一些野菜根,如,葛根嘎達。
而此時呢,廚師則變成了救火隊員,哪個地方需要他們,他們都到哪個地方去,他們呢,主要是給娃娃們送調料的。
娃娃們雖然以及吃了飯了,可是,這些野物什麼的,也是讓他們吃的滿嘴是灰,而且樂呵的不得了。
“呀,小娘,你這麼厲害,怪不得你能當老師,我還是學生呢!”
這是一個比小妹大的女娃,不過看外表,還是小妹顯的大,不過,因爲是熟識,所以,她是知道小妹比她要小的。
而此時,小妹也在烤着一些東西,給這些女娃,還有小娃娃們吃。
“嘻,我家豬豬是最厲害的。”
“你個小公主,又胡說了。”
小妹用那帶灰的手指頭往女兒鼻子上一戳,讓女兒的臉上蓋了一個章。
“我要告爹爹,豬豬欺負我。”
…………
下午,雖然還是在打什麼鬆塔,可是,下午,老師們都管的鬆了很多,而且,讓侍衛們近前照忘着娃兒們,下午,他們主要的任務,其實就是玩耍了,這所謂的打鬆塔,還有幹什麼的,不過是讓他們有一個認識自然的機會而已。
“兔子,兔子,快抓住它,抓住它。”
突然之間,在林子裡傳出了此起彼伏的喊叫聲,可以聽出,是學生們發現了一隻野兔,正在叫喊呢。
野兔,這林子不是清理了麼,清理了,可,並沒有清理什麼野兔,野雞啥的,本來,這也算是一個項目吧,能抓到,就抓,抓不到,就是一個熱鬧,可是,林子裡的什麼野豬了,狼的,楊喬都安排人給清理了,可不能讓這些猛獸來危害到娃兒們。
“嘻,讓你跑,被豬豬抓到了吧。”
不是被小妹抓到了,而是說,這野兔慌不擇路,撞在了小妹的身上,這才被小妹抓到,要說抓野兔,現在,可以說,不管是死的,活的,只要被小妹發現了,就跑不了,所以,小妹並沒有參與這娃兒們抓野兔的行動,可,她不行動,並不代表其它的娃兒們不行動了,這一喊叫,反而,小妹這裡最安靜,這不,這野兔就撞了上來。
“得,你自己找死,這可不怨我,來,我的小公主,我們今天吃烤串。”
“奧,豬豬,吃烤串了,吃烤串了。”
女兒高興的拍着手,招呼着同伴,來吃烤串。
這一下午顯得更加熱鬧,有抓住野兔的,也有抓住野雞的,不是上午沒有,而是上午,楊喬並沒有放開這些學生們,下午,算是放開了讓他們玩,這不,一個個的都活潑的不得了,而且,還真有幾個大的娃兒,竟然能夠抓住野雞,這也是楊喬沒有想到的。
…………
一連三天的上山的活動結束了,一個個男娃女娃的都曬黑了一些,不過,此時的這些娃兒,好像,沒有楊喬前世的那些感覺到珍貴,竟然沒有人來找學校的麻煩,說,你把我們家娃兒曬黑了,反而,一個個的有些感激學校,這娃兒好像不挑食了。
其實,也不算是不挑食了,而是,幾乎家家都學會了刀削麪了,這刀削麪,各家有各家的做法,味道也是各有各的特長,自然,娃兒們都比較喜歡吃。
還有就是,上山吃了一些野味,也吃了一些野果,這不,好像也都開胃了似得,都吃飯也吃的比較多了。
還有,就是教室裡面,一個個的新的火爐子也架設了起來。
這爐子,到不是第一次面世,而是早就在市場上出現了,因爲是先有的火炕火牆,所以,楊喬當初製造這個爐子的時候,並沒有引起多大的轟動,而是慢慢的開始銷售了,至於銷量是多少,不過是一個取暖的補充,所以,並沒有怎麼在意。
可,這次是學校在用,楊喬就有些在意了。
這煤,楊喬特地是找的比較細的煙煤,這煙煤,可以說是污染最大的一種煤了,不過,這東西,好燒,也好用,正適合學生們來使用,甚至,就是在學校裡,燒這個煤,還要需要學生們勞動。
這又是什麼勞動呢,那就是,這煤,需要用黏土來活煤,而這黏土呢,則是需要學生們兩人擡着一個筐去吧黏土擡回來,擡一次,大概能用兩天左右,正好算是一人值一天班,就是爲這個爐子。
而這爐子呢,當老師教會了學生生火之後,就再也不管了。
這煙煤就是這點好,就是,晚上把爐子封起來,當第二天把這煤上面投上一個洞,立即就快速的燃燒起來了,就是封不住,也可以很快的能點燃了。
這也是爲啥非用鬆塔來生火的原因了,這鬆塔,好點,易燃,有油,燃燒的時間比較長,這煤壓上去,不易滅。
所以,很快的,大班以及小學的學生們,都學會了生火照顧爐子了。
而且,楊喬的方法就是,這每天值班照顧爐子的學生,輪流在爐子邊上這個位子坐,說值班,誰到這裡來坐着,然後主要任務,就是這一天來負責這個爐子。
不過,這好像怎麼感覺惹了馬蜂窩似得,這不,有家長來找門子了。
“我說楊道長啊,你們怎麼什麼也教啊?”
“教什麼了,再說,我是一個比較簡單的老師,你找事情,找長孫衝去啊。”
“長孫衝,長孫衝是你姐夫,還不聽你的啊,你說,你叫那娃兒學什麼點爐子,這不,你看,沒有把家裡給點着了。”
這婦人恨恨的說道。
“咦,這是怎麼回事?”
“怎麼回事,那娃兒回家就要自己點爐子,還把那煤塊用什麼泥巴糊起來,然後就點啊,點啊的,自然是點不着了,這不,房間裡面就一屋子的煙,甚至,還把爐子前面的柴草都點燃了,再說你發明的這火柴,用起來太方便了,你說,一個小娃娃,你讓他會用火柴幹什麼?”
得了,這有了新東西,也是個錯。
不過,楊喬理解了,因爲這煤的原因,在家庭裡面,楊喬是賣的煤礦,無煙煤塊,爲了防止什麼一氧化碳中毒,所以,他的建議是晚上不準壓爐子,自然,那富戶除外,壓爐子,有侍女,這晚上爐子也着的很旺,自然,就不擔心什麼中毒的事情發生了。
而學校爲啥用煙煤呢,這用煙煤,反而比用無煙煤塊來的安全,這才讓學生用的。