文科生出於各種考慮，身不由己的替那名爭功的文科生站臺。魯肅向劉正請示之後，直接調整了論文答辯的時間安排之後進行公佈。
武科生的論文答辯其實比較簡單，畢竟都是與軍旅有關的課題。南山軍校的存在，更是讓武科生擁有得天獨厚的資源。
同比之下，文科生論文課題的難度就令人窒息了。沒有資料儲備只是最小的問題，實驗器材的缺失纔要命。
再加上一部分文科生忙於起鬨放鬆了自我控制，直接導致了很多文科生連論文的第一稿都沒有完成遞交，更不用說進入論文答辯的相關流程了。
興漢學院高層在此之前並沒有公佈論文答辯的順序。只是按照一直以來的排位順序，通常都是武科生先考，綜合科次之，文科生是壓軸的存在。
論文答辯的順序公佈之後，所有的文科生都目瞪口呆了。就連那名自認爲受了委屈的爭功文科生，也失去了折騰的力氣。畢業可是學生的大事，誰也不敢繼續胡攪蠻纏以至於失去畢業資格。
魯肅、郭嘉和賈詡主持了諸葛恪的論文答辯。
魯肅的問題很簡單：武將出徵之後，如何與後方協調糧草輜重？
諸葛恪從三個方面進行闡述：
一是出將入相合而爲一，身在前線也可遙控朝堂。這樣一來，後方官員就不敢輕慢對待。把持大義行事就好，誰敢搗亂一刀砍了，再治一個玩忽職守的大罪。
二是挾文臣子嗣隨軍，誰敢不配合，那就在家中坐等陣亡通知書吧！想要安心在前線打仗，必要的牽制手段必不可少。
三是哄好主公。不管戰果如何都得說主公想聽的話。主公久在深宮，勝則喜，敗則驚。衆所周知，一旦主公高興，想要什麼都好說。一旦出現敗績，想要拿到錢就不容易了。
魯肅對於諸葛恪的回答不置可否。說句實在話，諸葛恪的手段雖然說有些上不了檯面，但是卻是確保前線勝利的最佳策略。協調後勤從根本上來講就是要把更多的人綁上戰車，讓同僚心甘情願的出錢出力。
緊接着就是郭嘉的問題：如何對待山越？
諸葛恪的闡述分爲四個方面：
一是對於那些願意出山且接受郡縣官員治理的山越百姓，採取提供良種、耕牛、指導開荒種地。相信三年之內便可以站穩腳跟。
二是對於那些主動出山卻與當城官府爲敵的山越了，堅決打擊絕不容情。不想當冤大頭，不能當冤大頭，不敢當冤大頭。既然成了敵人，那就只能消滅。
三是對於那些不願意出山卻同意與當地官府交好的山越人，雙方可以簽訂互不侵犯協議。同時開闢雙方共同管理的商品交易市場。既可以互通有無，又可以進行友好的交流與對話。
四是對於那些既不出山，也不願意與當地產府交流的山越人，可以在要道設立關卡進行隔離。在條件允許的情況下，也可以資助友好的山越人擴充實力。
郭嘉對於諸葛恪的回答十分滿意。區別對待纔是真正的良策。大部分山越人都可以成爲當地官府的朋友。然而總有那麼一小攝頑固的人想要不勞而獲。這就需要用區別對待的手段進行識別，確保不會引狼入室。
賈詡見諸葛恪面露得意之色，忍不住的拋出了一個大難題：如何對待宗室大臣？
諸葛恪直言不諱：
對於主公倚重的宗室，大可折節下交；對於主公特別厭惡的宗室大臣，一定要敬而遠之；對於那些透明的宗室，只需要做點頭之交。
賈詡聽了諸葛恪的回答，忍不住的皺起了眉頭。要知道人心隔肚皮，知人知面不知心。對手握重權的人折節下交，那不是刺激主公的逆漢心理嗎？
諸葛恪完成論文答辯之後就離開了。賈詡三人合議畢業鑑定。郭嘉執筆草擬：忠直、善戰、惜身！
文科生的論文答辯很快就結束了。綜合科的論文答辯正式進入了高速通道。
劉正，趙雲和甄宓成了綜合科的論文答辯主持人。
劉正主持武科論文答辯，甄宓主持文科論文答辯。至於趙雲，則負責考覈學生的武藝。三人分工合作，迎接綜合科考生的報到。
趙統先是到甄宓面前完成了文科論文答辯。對於相關問題的闡述令在座的三人耳目一新。不僅分析精準，還具備了實實在在的可操作性。與其說是論文答辯，不如說是完美的朔方軍屯計劃。
劉正考校了趙統的兵法理論素養，也算是得到了安慰。南山軍校提供的原始書籍，更是被抽絲剝繭的蛻變成了戰術精華。
趙統的綜合能力得到了極大的提升，特別是統帥能力更是邁上了全新的臺階。傾囊相授的結果很是喜人，從此梅園不用擔心人才斷層了。
武力較量，父子對決。趙雲七探對趙統六合。根據戰況可以判定趙統已經進入了神將巔峰水平，隨時都有可能突破進入超神領域。
趙雲對趙統的表現很滿意，只是爲了促其成長，只能橫下心來使出了全爲，想要讓趙統感覺到死亡的氣息。
趙統考覈完畢，整個人像是從水裡撈出來一樣。趙雲的全力施爲用於搏殺，讓一直驕傲的趙統明白了很多東西。鬼門關前走一遭，什麼樣的難題都可以融匯貫通了。
綜合科的論文答辯進行的速度極其緩慢。所有的學生都切身體會到了死亡的味道。趙雲開啓龍膽模式之後，一杆龍膽亮銀槍，邀鬥剩下的綜合科考生。
趙雲獨鬥百將，在興漢學院的第一屆論文答辯的過程中留下了厚重的一筆。力道的拿捏恰到好處，綜合科考生力竭而不重傷，更是讓圍觀的人見識到了全新的層次。
當然了，趙雲也沒有全身而退的結束戰鬥。在混戰的過程中，學生王凌找到了一個空閒的機會，一刀拍掉了趙雲的臂甲。作爲回報，王凌直接出局。這就是傳說中的以傷換命。
另一個值得推崇的人就是曹真了。曹真是用槍的好手，在正式的比賽中卻換上了長柄大刀。刀槍交鳴數個回合，總算是找着機會貼着馬背斬出了一刀。
趙雲甲損人傷，改槍爲刀拍飛了曹真的頭盔。披頭散髮的狼狽模樣，給了衆學生深刻的印象。
綜合科的論文答辯，趙統成了當之無愧的第一。按照傷亡判定，曹真傷及趙雲的要害而亡，成了第二名；王凌傷害了趙雲，經過全面考察之後，獲得了第三名。
趙雲有一種感覺，曹真似乎藏拙了，其真正的戰力絕對不會遜色於趙統。只不過興漢學院沒有揭人隱私的習慣。再加上劉正的眼神示意，也就沒有人刨根問底了。
劉正看着恢復平靜的曹真，忍不住的對曹魏的衆多人傑感到了一種全新層次的壓力。或許將來沙場對決的時候，很多人都會成爲對手走上戰場。
綜合科的論文答辯結束之後，劉正爲了調整比武場，決定將武科生的論文答辯推遲三日。