“葉一凡，你今天早操打拳時有什麼特別的感受嗎？”見到葉一凡很快就平靜下來，周老師不由得暗自點了點頭，開口說道。
“特別的感受？沒有啊！”葉一凡滿頭霧水的反問道。
“恩，你再打一趟拳我看看！”聽到這話，周老師不由得皺了下眉頭，他顯然是認爲葉一凡在撒謊，覺得對方似乎想要隱瞞什麼，心中頗爲不喜，同時對於葉一凡的評價也降低了幾分。
“好！”葉一凡點了點頭，隨即擺開架勢，打起拳來。
這一套拳依然是做操時的那套長拳，在套路上，初級班和中級班都沒有過深的涉獵，反倒是極爲注重身體素質的提升，平日裡的武技課主要還是練習基本動作，畢竟只有身體素質達標之後，才能夠修習更多的套路，所謂磨刀不誤砍柴工，就是這個理兒。
“好了！”在葉一凡打了一半的時候，周老師制止了他，緊接着問道：“你有什麼感覺？爲何突然間對這套拳的領悟提升許多？”
“這個……我也不清楚！”葉一凡老老實實的答道，他是真的不清楚，並沒有刻意隱瞞的意思。
“恩！你出去吧！”不知爲何，聽到葉一凡的話之時，周老師的臉色猛地沉了下來，給人一種不耐煩的感覺，如同驅趕蒼蠅一般揮了揮手，示意他出去。
“是，周老師！”葉一凡點了點頭，旋即走了出去。
直到離開訓練場，走進圖書館的時候，葉一凡還是滿頭霧水，他不知道今天周老師怎麼突然間變得怪怪的，似乎有什麼話要說，但卻在後邊又意興闌珊起來，最終擺出一副臭臉，讓人看了分外不爽。
“難道是我說錯了什麼不成？”葉一凡不禁感到滿頭霧水，不過隨即他就被圖書館裡豐富的藏書給吸引了過去，沉浸在書海之中。
東方大學的圖書館共分爲九層，每一層都有專門的區域劃分，並且不少書籍對借閱者還有着強制性的要求，比如說武技類書籍一般不對初級班學生開放，對於中級班的學生也只開放一小部分，只有高級班才能夠隨意翻閱。
而在這些書籍之中，絕大多數都是不允許帶出圖書館的。
不過這些要求對於葉一凡來說並不算什麼障礙，他只需要看有關內功心法修煉的心得體會，這類書籍就是初級班的學生也可以隨意翻閱。
“易筋經的修煉心得，就這個了！”葉一凡順着很快就在圖書館提供的目錄上找到了自己需要的書，那是一本精裝版的修煉心得，在封面上寫着上官泓、天池、沈星一、閆鶴鳴等多位十分知名的武修強者，顯然這些人都曾經修習了易筋經，並將修煉心得貢獻出來。
不過在這些武修強者的名字之前卻有着一個葉一凡從未聽過的名字：謝軍。
“這個人何德何能，竟然位列衆多武修強者之前？”見此，葉一凡也不禁有些驚訝，那些武修強者可是在華國甚至是全世界都有着赫赫威名的，怎麼會讓一個名不見經傳的人擠到前邊呢，並且還居於首位？
直到翻開這本厚重的書之後，葉一凡才明白過來是怎麼一回事。雖然那些武學名家都修煉過易筋經，但卻不是將易筋經當做了第一修煉心法，而是在修煉其他功法有成之後再回過頭來進行修煉的，雖然也算是修煉成功，但他們的修煉心得對於葉一凡這樣的初學者來說卻沒有太高的參考價值，反倒是那名叫做謝軍的，雖然最終也沒能修煉到大成境界，不過卻是一步一個腳印走過來的，他的修煉心得，對於剛接觸易筋經的修煉者來說是最有助益的。
這一看，卻是讓得葉一凡不由自主的沉浸到那浩瀚的修煉之旅中，他就如同乾燥的海綿一般，瘋狂的從這本書裡汲取着營養，同時和自己的修煉現狀互相印證，不斷提高對易筋經的認識，同時一條康莊大道逐漸浮現在葉一凡的面前。
“‘易’是變通、改換、脫換之意，‘筋’指筋骨、筋膜，‘經’則帶有指南、法典之意。易筋經就是改變筋骨，通過修煉丹田真氣打通全身經絡的內功方法……修煉層次共分九轉：一轉易氣，二轉易血，三轉易精，四轉易脈，五轉易髓，六轉易骨，七轉易筋，八轉易發，九轉易形，修到大成之境，可隨意變化，力大無窮，有萬夫不當之勇！”
“噝！竟然如此厲害，看來易筋經果然不愧被奉爲修煉聖典！”越往後看，葉一凡越是心驚，他發現即便是在進入星際時代之後，易筋經也依然是當之無愧的絕學！
“恩？洗髓經？那是……竟然和易筋經併成爲修煉寶典，兩者相輔相成，合二爲一，堪稱神功秘典，可惜的是洗髓經竟然失傳了，甚至有可能從未出現過，只是一種幻想和寄託……看來正是因爲沒有洗髓經的緣故才導致修煉易筋經有成的人十分稀少，即便是謝軍也只能算是小成而已，僅僅只修煉到了第四轉，距離打通全身經脈還遠着呢，實力並不算強，甚至在歷史上都沒有留下多大的名號！”葉一凡一邊往下看去，一邊暗自想道。
“既然這樣的話，那麼洗髓經究竟是做什麼用的呢？在修煉易筋經的過程中它又能夠起到什麼樣的作用呢？”
葉一凡的這個疑問很快就就得到了解答，他從謝軍的修煉方法與心得體會之中得知原來洗髓經不但是易筋經的輔助修煉方法，同時也是一種後續與延伸。
前者十分容易理解，由於洗髓經具有療傷的作用，而易筋經的修煉則需要不斷的淬鍊身軀，十分容易對體內經脈及筋骨造成損傷，如果沒有絕好的修補療養之法，久而久之便會留下隱患，一旦爆發，那後果可就難以預料。
而後一點也很好解釋，如果將易筋經比做大學及之前的課本知識，那麼洗髓經就是研究生、博士生甚至是更高學歷者苦苦追尋的真知，兩者之間高下立判。