“嗚！！！”
尖利的警報聲刺破寧靜夜空，鑽到熟睡人的耳中。
雷諾神經反射般睜開眼，翻身坐起，他飛快的穿上軍校服，衝出宿舍，來到操場上。
一名教官正在操場上大聲的吹着哨子。
與雷諾見過的絕大多數講師不同，眼前的這位教官看起來不象一位講師，到更象是剛纔戰場上下來的老兵。他的一條腿是瘸的，一隻眼睛也是瞎的，腦門上還頂着一塊眼罩，滿臉的凶煞之氣。
在醫療技術發達到已經可以細胞再生的今天，通常只有一種情況纔會導致這種情況，那就是他殘疾的時候缺乏必要的醫療條件，且受傷期過長，至少超過三個月，傷口已完全長成，導致無法再生。
伴隨着哨聲的飛揚，操場上很快就到處是飛奔的學員——就象是一羣受驚的兔子。
片刻後，這位瘸腿教官手中的哨子一停，大聲喊道：“時間到，從現在起，未進入隊列的，統統判爲遲到，扣一分。”
聽到這話，那些未來得及進入隊列的學員紛紛發出哀號聲。
在阿爾法學院，積分是判定每個學員表現的重要依據。
每名學員在進入學院後都會有一百個標準分，然後根據他們的表現進行加減。下到零分，上不封頂。
考試不及格會無法畢業，積分扣光同樣無法畢業。
反過來，如果積分沒有被扣光，甚至反超出了一百標準線，那就是優秀表現。這些表現會進入他們的畢業評語中，成爲未來重要的評估標準。
在喊出這句令人絕望的話後，教官又大聲喊：“儀容不整的，扣一分。”
聽到這話，那些因爲匆忙而沒把衣服穿好的學員也一起嘆息，再度發出沮喪的叫聲。
“大聲喧譁的，扣一分！”教官的聲音再度傳來。
操場立時安靜了。
教官威嚴的目光掃遍全場，這才說：“第一名到達者將獲得三個積分獎勵，第二名獲得兩分，第三名一分。現在我宣佈第一名，瓊尼·雷諾。”
一道道羨慕嫉妒的目光落在雷諾身上。
雷諾一動不動。
“第二名，帕龍·斯菲爾德！”
光頭的帕龍·斯菲爾德驕傲的挺了下胸脯，然後用挑釁和不滿的目光看向雷諾。
他比雷諾只慢了兩秒鐘，這讓他很不服氣。
“第三名，克萊爾·嘉。”
剎那間，無數熱切的目光停留在這天使般的姑娘身上。
雷諾與克萊爾的目光相對，那一刻兩人臉上同時露出了笑顏。
聚會事件過後，藉助於克萊爾的主意，雷諾
成功的把那些不速之客趕跑，不僅如此，還讓他們賠了一大筆錢。
這件事讓馬休火冒三丈卻沒有任何辦法，而雷諾也因此與克萊爾成了好朋友。
今天上的是體能課，教官叫丹迪·巴格。
這是他們的第一次體能課，正因此許多人才會忘記昨天發給他們的通知。其實今天的一切，早在昨天通知他們的時候就都寫過了，但有些人並未在意，甚至有人連看都未看。對於因爲沒看而導致現在還沒來的人，丹迪·巴格毫不客氣的宣佈，以曠課處理，扣十分。
用教官的話說，戰場上情勢瞬息萬變，而訊息是不會自動提醒你什麼重要，什麼不重要的，一切都需要靠自己去發現。那些對於已經送到手邊的開課通知都不去重視的學員，未來在戰場上只會錯過更多的重要信息。
“那麼，歡迎大家來上我的體能課，今天我要教你們格鬥。”丹迪·巴格用冷酷的口吻說：“徒手格鬥。”
聽到是徒手格鬥，所有人臉上都露出不以爲然的神色。
看着這些年輕人臉上的表情，教官說；“我知道你們中有人不服。畢竟對於未來要成爲星艦艦長的你們來說，徒手格鬥這種事是沒什麼機會用到的。這些本應該是底層的炮灰士兵乾的事，至於你們，你們這些傢伙應該是坐在星艦的指揮室裡，喝着咖啡，看着星圖，隨口下些不着邊際的作戰命令，然後讓自己的士兵去送死的高貴存在。”
“不過我必須提醒你們，這種想法是他孃的作夢！”教官狂暴的嗓門開始大聲迴盪在操場上空，彷彿有誰真的說過這樣的話一般：“良好的身體素質是你們能夠長期在太空中漂流的基本保障，是你們適應各種惡劣環境和突發事件的重要基礎。一顆小小的螺絲釘，就可能讓星艦的重力系統失靈。一次小小的操作失誤，可能會讓整個星艦的自循環系統破壞。如何能在惡劣環境下保持高度的清醒，並及時做出反應，除了需要你們有聰明的頭腦外，還需要良好的身體素質。沒有好的身體，就無法讓自己的大腦保持基本的供氧需要，也就無法在星戰中那惡劣的環境下生存！”
“至於說單兵作戰能力。首先我需要承認一件事，那就是我希望你們今後永遠也用不上它。但是不可否認，即使是大宇宙時代的星戰，接舷戰依然是不可避免的一種作戰方式，更別說更加重視格鬥的機甲戰了。我並不會要求你們每個都擁有良好的單兵作戰身手，但是你們至少要明白雙方的士兵在接舷戰中的實力差距。”
“身爲星艦指揮官，如果你不能在最短的時間裡精確分析出敵我戰力的差距，那麼你距離勝利就又拉開了一分距離。良好的單兵作戰能力不僅可以保護你
們自身在一些特殊情況下的安危，同時也有助於你們在接舷戰以及機甲格鬥戰中對敵我形勢作出判斷。這樣你才能在面對來勢洶洶的敵人時，做出正確的判斷，知道該不該戰，如何去戰！”
“最後就是不要以爲只有在戰場上纔會有危險。宇宙到處都充滿危機，有時危險未必來自宇宙深處的敵人，同樣可能來自你們的身邊。那個時候，擁有一身出色的格鬥技也許能救你的命！”
教官那破鑼般的嗓音不斷迴盪在阿爾法三號操場的上空，但是聽在學員們的耳中，卻已不再那麼令人的難以接受。
在教官的長篇陳述下，一個艦長所可能面臨的種種遭遇正在他們眼前呈現，而他們現在所學的，就是未來面對這一切時存活下來的根本保障。
這正是爲什麼教官要不惜脣舌的原因。
只有真正明白它存在的意義，才能學好它。
不過總有一些自以爲是的傢伙並不是那麼容易被說服的，他們把挑戰教官的威信作爲自己揚名立萬和吸引女生注意的本錢，藉此彰顯自己的不凡。
“撲！”
在教官講完後，有人笑出聲來。
“誰在笑？”教官的臉立刻沉了下來。
他循着聲音看去，一個臉上長着雀斑的少年無所謂的晃了晃身體。
面對教官嚴厲的目光，他大聲回答：“也許格鬥術的確對機甲有用，可我們是艦長。就算你說了那麼多，徒手格鬥對我們而言依然意義有限！”
“意義有限？”瘸腿教官沒有發火，也沒有扣分，反倒是在臉上出現了耐人尋味的笑容。
他邁着瘸了的腿走過去，來到那雀斑少年的面前，突然從腰間掏出一把槍來塞到那少年的的手中：“拿着。”
少年愕然，本能的接過槍。
就在他拿起槍的那一瞬間，教官突然出手，抓住少年的手臂望外一推，將槍口偏離自己的同時狠狠一拗，槍支脫手。教官已經一個回拉，將那雀斑少年拉入自己懷中，接着一膝頂在那少年腹部，將他撞得彎下腰來，最後再一個跳起，用手肘狠狠砸在那少年背上，將他砸在地上。
那一刻，他身手矯健，敏捷，看不出一絲殘疾人的跡象。
停下手時，少年已經爬不起來了——他的脊椎被砸斷了。
冷漠看着地上的雀斑少年，教官說：“我所用的正是接下來我要教你們的徒手格鬥基本動作。而從剛纔的實例中可以看出，在一些特殊情況下，面對武裝分子的威脅，徒手格鬥依然有着極爲重要的防衛意義……非常感謝這位同學的配合演示。”
（本章完）