“在星能的使用上，很多人都在控制力量範圍上遇到過瓶頸，有的人一輩子都無法突破。”司夜老師說到這裡時，又笑了，又是當初那個笑別人一輩子沒進步的笑，司夜老師也只有這個時候，看上去纔像是一個偷偷笑話別人的可愛大男孩。
他伸出雙手，忽然間，他雙手的周圍竟是開始環繞一團神秘的黑暗能量。我驚愕地看着包裹司夜老師的黑暗，這是第一次看到司夜老師使用他的能力！原來他也是個星族！
是啊，他當然是個星族，只是我們從未看他使用過能力。學校裡的老師們都是星族，他們的身上又蘊藏着怎樣的神秘能力？
“能力的釋放有多種形態，有的發散……”司夜老師右手翻轉，那團黑暗的能量發散開來，如同一團黑霧在他的掌心慢慢向四周流淌，如煙如霧，難以猜測司夜老師到底什麼能力。
“而有的，是集中……”司夜老師又擡起了左手，立時，他左手那團黑暗的能量竟是瞬間凝聚成了一個毫無瑕疵的圓球，如剛如鐵！
司夜老師到底是什麼能力，爲什麼她的能力看上去亦柔亦剛，且所有已知的元素形能力中，沒有這樣一團黑色的東西，看上去好邪惡，但在司夜老師的手裡，卻又莫名地有點萌。
我目瞪口呆地站在原地，內心已經充滿了對司夜老師的佩服與崇拜，因爲他可以如此嫺熟地運用自己的能力，並且還可以一隻手將能力散開，一隻手將能力集中！在我看來難如登天的事，在他這裡竟是易如反掌！
尤其，是將能力集中成一個完美無瑕的球形，更是難上加難。
“有的人一開始比較擅長集中，比如意念類控制者，比如擎天……”他收起了雙手，兩團黑暗的神秘能量立時消失，他點點大腦，“他們一開始比較擅長控制一個物體，所以，對他們而言，要將能力發散開來，同時控制多樣物體，便成了他們要突破的地方。而且在發散的同時又要集中力量，這是難中之難，所以，是不是天賦型星族在這個時候就可以從普通型星族中脫穎而出，我還記得……擎天的突破好像不到一星期吧。”司夜老師微微點頭，似是再次確定，“所以擎天是一個真正的天賦型星族，因此，你這些天還沒突破，也不用着急，當訓練累積到一定程度，或許忽然間，你就突破了。”司夜老師鼓勵地拍拍我的肩膀，眼中是對我的肯定與相信。
他鼓勵的目光讓我立時信心倍增，是我自己太心急了。
“要記住，無論怎麼使用能力，人的一切行動指令都來自於大腦。”司夜老師再次說了起來，指向太陽穴，“你要集中你的精神，或者，你也可以藉助外物……”司夜老師指指我的手鐲，“你的手鐲可以幫你釋放能力，那你可以再找一個東西，幫你集中你的力量……”他的聲音漸漸停止，目光落在了我的戒指上，“這個戒指……我能看看嗎？”
“恩。”一提到戒指，我又控制不住地甜蜜而笑，臉也微微紅了起來。我擡起手，讓司夜老師看我的戒指，忽然感覺有點好羞羞啊，像是在跟別人炫耀一樣。
司夜老師輕輕擡起我的手，他纖細的指尖有些冰涼，他細細看我的戒指，目光微微側落，陷入了長時間的思索。
“咚咚。”忽的，門口傳來輕輕的敲門聲，我立刻看去，冷琊老師從外面走了進來。他擡眸時正好看到司夜老師託着我的手，登時一愣，神情微露一絲驚異，立時看向還在深思的司夜：“司夜！”
冷琊老師喝了一聲，司夜老師才收回神思，轉臉看向他，目露微笑：“哦，你來了。”
冷琊老師抿抿脣，像是想暗示什麼卻又因爲我在而不知如何開口，最後，他指指司夜老師託我的手，司夜老師莫名地轉回臉看，不由目光再次落在我的戒指上：“冷琊，你來得正好，你來看看，這戒指中的晶石是不是星晶體？”
“星晶體？！”冷琊老師也立刻吃驚起來，大步走到司夜老師身邊，看落我的戒指，“這……成色有點像，如果要確定還要拆下來化驗一下。”
一聽到要拆我的戒指，我嚇得一下子縮回了我的手，將我的戒指放在了身後。
司夜老師一臉責怪地看冷琊老師：“你把她嚇到了。”轉而微笑看我，“你放心，我們不會拆你的戒指。”司夜老師安慰我了一下又責怪地看冷琊老師，“你以後不要隨便進我實驗室。”
冷琊老師的黑眸睜了睜，愣了片刻立時不悅反駁：“我一進來看見你抓着人家女生的手，你要知道，在星族學院師生之間要保持距離，以免產生不，必，要！的誤會。”冷琊老師說到最後更是着重強調。
司夜老師一邊聽，一邊沉下臉，最後，竟是白了冷琊老師一眼直接轉開始整理自己的實驗室。
冷琊老師看司夜老師不搭理他，目光更是冷沉：“最後也是你叫我過來看戒指的！你不說星晶體我不會過來。”
“星晶體是什麼？”我立刻好奇地追問。
冷琊老師看我時瞬間沉臉，宛如整件事全怪我。
我在冷琊老師那冷厲的目光中全身一緊，冷琊老師好怕怕。
“星晶體是星能產生的一種礦石。”司夜老師認真地說，“之前我也和你說，星能其實還一直存在，它產生的巨大能量也影響了周圍的生態與生物，而星晶體便是其中之一，當年很多地質學家開採出了星晶體，雖然大部分上交給了國家，但也有一部分還是流傳了出去，因爲星晶體是新型礦物，在黑市中價格很高。”
哦……原來白貨說的是真的！
“你這枚戒指哪裡來的？”冷琊老師像是審問的語氣一樣問我。
“那是她的隱私。”意外的，司夜老師竟是對冷琊老師語氣嚴厲。
冷琊老師一愣，立時擰眉：“司夜，你是不是太護着你這個徒弟了？”
“就許你有自己的愛徒，我不能？”司夜老師不悅地繼續收拾實驗室，抓起一疊凌亂的資料豎起來敲了敲桌面。