“請師傅收下弟子！”王猛深知遇上了仙緣，拼命想抓住，額頭上已經沁出血絲。
張慕仙伸手阻住王猛，道：“我可以傳你知識，你我卻不能有師徒名份。今日天色已晚，你回去思索一番，若願意從我求學，可於明日晚間來此。”
王猛心中千肯萬肯，張慕仙遞給他一個玉牌道：“給你一天時間考慮，你若有求學之心，明晚人定時分，你持這枚玉牌，到咱們相遇的獨木橋處，默唸“心有猛虎”四個字，自能來到這裡。”
王猛本想說弟子不用考慮，現在就能答應。張慕仙一揮手，王猛被狂風捲起，移物換景，又回到獨木橋邊。
王猛左右四顧，發小癩頭正躺在橋邊一處草叢中，鼾聲微起，獨輪車倒在路邊，一切宛如一場夢。他將癩頭喚起，癩頭迷迷糊糊起身，嚷道：“我怎麼睡着了？”
“你剛纔說太累了，要在這兒休息會兒！”王猛選擇保密，即便是發小癩頭面前，他也不會說出這次奇遇。
癩頭的肚子不爭氣響起來，說道：“定是餓的，這肚子真不爭氣。猛子，你說人要是不用吃飯多好，那樣我每天躺在家中睡覺，再也不用辛苦編畚箕了！”
若在往日，王猛定然會大聲附和，此時卻覺得癩頭沒有夢想，像一條鹹魚，對，就是一條渾身散發着惡臭的鹹魚。
“走吧！”王猛沒有表現出異樣，他從那位老翁身上學到了喜怒不形於色。
第二日，亥時未臻，王猛悄悄起身，走出屋外，茅屋中癩頭的鼾聲此起彼伏。
王猛獨自走到獨木橋橋邊，手中緊緊捏着玉符，心中默唸“心有猛虎”，卻毫無反應，他心中一陣惶恐，暗道：“難道昨日我也睡着了？那一切都是一場夢？”
“不，一定不是那樣的！”王猛壓下心中焦躁，擡頭望向東邊的圓月，暗道：“往昔月亮到這個位置，都是戌時初刻，我早來了一個時辰，怪不得玉符沒有效果。”王猛在心中安慰自己。
王猛百無聊賴等在獨木橋邊，他覺得時間過得分外緩慢，天空月亮似乎被定住了，一直呆在一個地方，根本沒有移動。他曾聽父母說過，月亮中住着嫦娥，還有一隻玉兔，在爲嫦娥搗藥。
王猛心中好奇，曾問父母，“玉兔爲何要搗藥，是嫦娥生病了嗎？”他父母卻回答不上來，讓他不要多問。
王猛腹中飢餓，又一直提着心，竟然迷迷糊糊睡去。他在睡夢中，夢到他在老人處學到知識，得到皇帝賞識，被封爲丞相，每天都能吃兩頓窩窩頭。當他拿起一個窩窩頭，正要大嚼之時，猛然驚醒過來。
擡頭望天，月亮移動不過三尺，王猛拿起玉符，再次默唸“心有猛虎”四個字，依然毫無反應。
王猛怕錯過時辰，雙眼盯着天空月亮發呆，想象其中嫦娥的美麗，暗道：“母親說嫦娥是大美女，不知能否比得過王員外家的婢女？”王員外是城中大戶，他家婢女出來買菜，王猛遠遠瞧過一眼，驚爲天人。
雞叫三遍，終於捱到人定時分，王猛心下忐忑，將玉符握在手中，鼓足勇氣，默唸：“心有猛虎！”
獨木橋上颳起一陣狂風，捲住王猛向遠方飛去。
王猛但覺風雨颯颯，鬼哭狼嚎入耳，周遭藏滿恐怖，片刻間來到青磚瓦房內，主位上老翁端坐，屋內十六根蠟燭，燈火通明。
“參見前輩！”王猛學城裡書生執弟子之禮。
張慕仙點點頭，道：“從今天開始，我傳你治國安邦的知識。儒家有一套理論，叫做修身，齊家，治國，平天下。這一過程本要循序漸漸，要數十年積累才能達到。孔子說三十而立，他十五志於學，到三十而立，用了整整十五年，我卻不能給你那麼多時間！”
“王猛，你今年多大？”張慕仙問道。
王猛恭敬道：“晚輩十八歲。”
張慕仙點點頭，道：“既如此，我傳你修身以及平天下之術，給你一年時間，有信心嗎？”
“有吧！”王猛有些信心不足，師傅說的孔子他也知道，是一個大學問家，城裡讀書人都很尊敬。孔子用十五年，他卻只有一年時間，自信不起來。雖然張慕仙未收王猛爲徒，王猛心中卻認下張慕仙這個師傅。
張慕仙見他信心不足，笑道：“孔夫子是儒門大聖，他的平天下是要掃平三界，你不需要那樣，安定十三州即可。”
王猛聞言鬆了一口氣，暗道：“原來我的任務更輕鬆，這樣就好！”
張慕仙道：“修身最關鍵一項，要形成自己的世界觀，以獨立的視角看世界，以獨立的思維分析世界，如此纔能有獨特見解。”
王猛覺得張慕仙說的很有道理，卻不明白道理在何處。
張慕仙從茶几上拿出一本書，道：“從今天開始，我教你辯證法，辯證法的三個基本規律是對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律。
對立統一規律揭示了事物內部對立雙方的統一和鬥爭是事物普遍聯繫的根本內容，是事物變化發展的源泉和動力；
質量互變規律揭示了一切事物運動、變化、發展的兩種基本狀態，即量變和質變以及它們之間的內在聯繫和規律性；
否定之否定規律揭示了事物由矛盾引起的發展，即由肯定──否定──否定之否定的螺旋式的前進運動。”
王猛直撓頭，張慕仙說的話，他一句也聽不懂。
張慕仙微微一笑，道：“你先不要着急，我慢慢爲你講解此中玄奧，只要你能學好辯證法，就將修身之道學會。”張慕仙完全是在誤人子弟，修身乃是道，張慕仙傳給王猛的辯證法卻是術。
王猛哪能分辨這些，恭敬道：“請前輩指點！”在王猛心中，凡是聽不明白的，都是好東西。
張慕仙道：“那咱們就從最基本講起，辯證法即思辨與實證相統一的方法，今天我先爲你講述思辨。”