果然薛卉滿載而歸，手裡捧了一把朱古力。
“班長可真豪，買了最大包的朱古力。你看見了沒？超大的一袋。”
吳冉冉搖搖頭，“人這麼多，我哪看得見。”
薛卉伸出手分了一半給吳冉冉。
“果然還是那麼好吃。朱古力裡面的經典啊！”
“是的。我買朱古力只認準這個牌子。其他的我瞧都不瞧一眼。”薛卉一臉傲嬌。
兩人邊說話邊往嘴裡塞幾顆，一下子就吃完了。吳冉冉砸吧砸吧嘴，還意猶未盡呢……
“晚上去小賣部買朱古力吃吧！”
吳冉冉的提議得到薛卉的認可，兩人一拍即合。
坐在吳冉冉後面的後面的同學心滿意足的鼓着腮幫子往自己座位而去。
路過吳冉冉時被薛卉叫住，“時浦爾，看你塞了一滿嘴，班長那還剩多少？”
“還好多，大家都意思意思拿了點，所以留給班長的還有小半包。”
吳冉冉被雷到了，心裡忍不住吐槽。意思意思拿了點？你確定？
薛卉：“哦。”
吳冉冉決定不發表意見。自己沒鑽進去搶就沒資格說這個。雖然吳冉冉覺得自己三觀挺正的，不過薛卉沒反駁時浦爾的話就說明兩人對於大家都只拿了一點點吃的這一點是贊同的。
下午有一節自習課，原本是有課的，但是老師出去學術交流給別的學校的學生上課去了，所以吳冉冉他們班被衝突的這節課就只好不上了。
通常這種不上了的課會被班主任霸佔，或是班主任不想上的做個人情給別的任課老師。
不過課程緊張不單只是一門學科的，所以自己好好的一節課給別的老師上，原本上這節課的老師也不甘心。所以老師走前佈置了作業。不能討論，獨立完成，可以翻書。
吳冉冉很快就做好了，擡頭一看時間一堂課一半都還沒過去，真是奇怪。
然而接下來的事就讓吳冉冉不奇怪了，過了會兒大家都做好了，離下課剩最後二十分鐘左右時課代表收齊了作業，之後出了趟教室。歸功於教室的大窗戶，吳冉冉看到了自己班的課代表和隔壁五班的課代表互相交換了手裡的剛收起來的作業。
吳冉冉懂了，兩個班交換批改作業。
果然，課代表進了教室後就下發高二五班的作業。
大家都是剛做的，印象深刻。批改起來效果也是很好的。
課代表掏出答案，站在講臺上說：“大家傳快點。拿到作業之後幫忙批下。要用紅筆噢！接下來我開始報答案。”
只要是個高中生，肯定不會缺少紅筆這種東西。
從前往後傳的作業傳到吳冉冉與薛卉這時，薛卉拿起了面上的第一本，之後吳冉冉很隨意的就拿了薛卉那本下的作業本。
兩人都很隨意，拿到一本是一本，然後就把剩下的往後傳了。
不過有些人就喜歡挑作業本，嫌字醜的就不要。往往這種時候坐在教室最後一排位置的同學感觸是最多的。什麼表面看上去不怎麼整潔的，什麼字寫的潦草的認不出的都在他們手上，被挑剩下來的作業。批改起來也是蠻難的，因爲有些字看不懂，算錯吧怕冤枉，不算錯吧有時候對別人的又不公平。
課代表：“我報答案了，第一大題開始……”
吳冉冉一把翻開作業要批時，突然感覺這個字體好熟悉。熟悉的就像每天在英語課上見到的字體一樣。
吳冉冉一下子就心跳加速了。
真的是他？
吳冉冉一把合上作業本，封面上赫然豎立着三個大字：權飛驁。
真的是他！
什麼緣分，這也能碰上？吳冉冉無語了，突然手裡的紅筆就如燙手的山芋一樣抓都不敢抓了，吳冉冉的紅筆就這麼華麗麗的掉到了地上。