軍官們仔細揣摩王亮這番話的深意，話雖然不多，但是所涵蓋的信息量實在是太大了。
他們這些年齡接近於三十五到五十之間的軍界老油條們實在是感到錯愕，他們不敢相信這麼有深度的話竟然是從一個二十出頭的年輕人口中說出來的。
國際國內、內因外因，不得不說，王亮的觀點有理有據，無懈可擊。
軍官學員們捫心自問，如果換做是自己，恐怕想不到這些，更別說講了。
他們再也不敢小看講臺上的這個年輕人了，而是坐得筆直，靜靜地聽着王亮的課，很多人竟然拿出了紙筆，隨時準備做記錄。
“下面談一下日本的全球野心，自從1894年中日甲午戰爭之後，日本這個東方鄰國就成爲了中國面臨的巨大威脅。直到第二次世界大戰時期，日本發起全面侵華戰爭，使這片土地飽經戰火，山河破碎，滿目瘡痍。”
“第一次世界大戰之後，蘇聯、美國、德國、日本逐漸崛起爲強大的國際政治軍事力量，卻又處處受到英法等老牌強國的掣肘。蘇聯工業發展突飛猛進，但由於紅色政權的意識形態，對資本主義國家制度構成了巨大威脅。受到資本主義國家集體的圍追堵截，在國際上非常孤立。”
“這也成爲後來德、日兩國對外擴張時英、法、美採取綏靖政策的主要原因之一。美國已是事實的第一強國，但遠離亞歐大陸和長期奉行孤立主義再加上經濟大蕭條的影響，使其雖然以門戶開放政策爲抓手向英、法傳統勢力範圍滲透，但對干涉國際事務依然顯得比較謹慎，軍事預算也一直不高。”
“德國在一戰時因不平等條約，國家利益受到極大損害。希特勒上臺後推行法西斯統治，大力恢復經濟、強化軍備。但各種資源，特別是石油資源受到英、法的全面限制。日本作爲東亞島國，雖軍力高速發展，且已佔領朝鮮和臺灣，資源依舊非常匱乏。特別是石油和鋼鐵幾乎完全依賴從美國進口。而其在中國和南洋的擴張卻受到英、法、美、蘇等各方的聯合掣肘，舉步維艱。”
“在座的諸位都是高級軍事將領，在不久的將來可能成爲軍團的統帥，所以在思維上，必須具有高超的戰略性遠光，這種思維不僅僅考慮國內，更要放眼望向全世界。善於從一個細小的事物入手，究其根源，挖出其更大更深的根枝末節。”王亮在給這些軍官學員們灌輸一種思想，就是全球化史觀。
期間，王亮也穿插了一些軍事技能知識：“炮兵實施火力掩護，保障步兵、坦克兵開進和展開。衝擊前，進行炮火準備，破壞敵防禦陣地，殺傷敵有生力量。步兵、坦克兵發起衝擊後，炮兵以火力壓制敵防禦支撐點和縱深目標，制止敵兵力、兵器機動，支援步兵、坦克兵衝擊。”
“向敵縱深內發展進攻時，炮兵逐次向前轉移陣地，以火力護送步兵、坦克兵發展進攻。步兵、坦克兵利用炮火效果，由坦克兵引導步兵衝擊或坦克以火力支援步兵衝擊，協調一致地消滅敵人。隨伴火炮在步兵、坦克兵戰鬥隊形內，以火力摧毀阻礙步兵、坦克兵前進的敵坦克、火力點，步兵及時給坦克兵和炮兵指示目標。機動時步兵積極爲坦克兵、炮兵偵察道路、排除障礙物，坦克搭載步兵和輕便炮兵運動。”
“防禦時，炮兵壓制敵炮兵，攔阻衝擊之敵，支援步兵、坦克兵抗擊敵人衝擊，阻止敵人突破和擴張；坦克兵重點摧毀敵坦克和步兵戰車，切斷敵步坦間的聯繫，主動支援步兵消滅突入之敵，保障其行動安全。敵人突入前沿陣地後，炮兵集中火力壓制突入之敵，攔阻敵後續梯隊，支援步兵、坦克兵反衝擊或反擊；坦克兵引導步兵實施反衝擊，消滅突入之敵；步兵主動配合坦克兵行動，防敵機降兵和縱深攻擊部隊襲擊炮陣地，適時給坦克兵、炮兵指示突擊目標，並協助其實施機動。”
這些東西講起來對於王亮來說簡直就是遊刃有餘，但是卻讓軍官學員們着實吃了一驚。
這些思想、知識時他們在講武堂和軍校中完全沒有接觸過的，乍聽王亮一講，很是新鮮。
本來以爲這次的講習班就是一個聯絡關係的平臺，但是經過今天這一天的時間，軍官學員們發現自己受益匪淺。
實力，王亮用實力征服了這些不可一世的軍官。
在接下來的一週裡，王亮一直待在山上，期間來拜訪的學員絡繹不絕，都是帶着一大堆問題來的，王亮也願意和他們扯犢子。
一週的時間，王亮把未來戰爭的走向，包括接下來的上高會戰，南京保衛戰，長沙會戰，徐州會戰，武漢保衛戰，桂南會戰，滇緬之戰，湘西會戰。
都以一種預測的方式一一爲學員們做了講述，背景、戰鬥過程、結果，王亮都“大膽”地做出了預測。
這些在現代都是蓋棺定論的東西，王亮說起來一點都不覺得麻煩。
王亮考慮即便是自己所說的，提出的建議不被這些軍官學員們採納，當歷史真的按照自己所說的重新走一遍的時候，想必這些軍官只能留下滿滿的驚訝吧。
的確，很多軍官對於王亮所進行的預測都持着懷疑的態度。
他們當中的多數人在未來的戰局都有着盲目的悲觀或盲目樂觀的極端心態，這或許與他們的經歷有關吧。
直到若干年後的解放戰爭，當年的這批學員能活下來的幾乎都是成爲了軍隊的高級將領，當他們帶領着幾萬、幾十萬的士兵在戰場上再碰到王亮的時候，他們苦嘆：“這仗還打什麼？學生怎麼可能打的過老師，更別說宗師級別的王亮了。”
在講習班結束的時候，王亮獲得了一個公認的榮譽稱號——“大諸葛”