人到齊了，張洋主持着開起了小會，主題只有一個，資金有限，時間有限，膠片有限，大家請努力。當然重點是兩位演員了，攝影師要了解演員的特點，化妝師也要在臉上操作一下，給導演看看才能定妝。不要以爲是學生戲就不用化妝了，不化妝能看嗎？何況化妝不光是爲了遮掩瑕疵，塑造形象，還有燈光師和攝影師的要求，要拍特寫鏡頭什麼的，臉頰，鼻翼，什麼地方該打厚，什麼地方用不同色號，這是門學問，中戲專門有個專業就是戲劇化妝。
早上開完會，下午便是做這些事情，化妝師，造型師，服裝師挨個折滕兩人。趙丹峰就安慰高媛媛，“看過《西遊記》吧？瞧那孫猴子，豬八戒，要八點拍戲，半夜三點起不來，這妝都化不完。所以，要這麼想想，心情會好一點。”
高媛媛從進組開始，就被擺弄這弄那，奈何又不知道怎麼表達，時間被拖的更長了。趙丹峰妝要簡單的多，這是把頭髮又剪短了點，穿起白襯衫，更像個高中生。
“這套校服，比你們學校的好看吧。”趙丹峰看着鏡子裡的高媛媛，姑娘正嘟着嘴生悶氣呢，因爲造型師又推倒了一個短髮造型，重新擺弄起來。
看了眼，高媛媛嘴角倒是揚了揚，“我的也是這樣的造型？”
“你是一套白色連衣裙。”服裝師不停拿衣服比劃着，順道就插了一句。
高媛媛這才笑起來，女人就沒有不喜歡漂亮的。
正講着段子逗高媛媛，張洋在門外喊了聲趙丹峰，趙丹峰走出門，瞅着張洋身旁俏生生站個漂亮姑娘。一愣，難道是要換女主角？
“介紹一下，我小師妹，跟你一級的，顏丹辰（注4，大一時候肥成豬一樣的顏丹辰那是個幻覺，請自動代入成年版），她演故事裡荷玲的好朋友，也就是你暗戀的那個。”張洋說着，指了指趙丹峰，“趙丹峰，中戲的，平時沒事了少跟他說話，師兄不想咱們北電的師弟失去一名美女。”
顏丹辰捂着嘴笑了，“人家中戲美女如雲，還能看上我？”
“那可不一定。”趙丹峰自己接着話，“咱們學校那都是上舞臺表演的，不像你們，就是衝演電影去的。大銀幕和小舞臺的氣質能一樣？”
張洋拍了拍額頭，“看到了吧，你自己小心點。”拍了拍趙丹峰，“你和她沒對手戲，但是丹辰和媛媛有，平常多幫媛媛說說戲，找找感覺。”
有一種美女叫標準美女，顏丹辰就是這樣一位美女。符合國人大衆審美觀的樣貌，很容易讓人心生好感。起碼在劇組裡，這樣的美女總是很受歡迎，看着就順眼，心裡舒服。
本來在原作裡，是沒有顏丹辰演的這個角色。但是在修改的劇本里，就多了一個荷玲好朋友的角色，增加了故事戲劇性，也更體現了初戀的盲目。新故事裡，不再有荷玲父母的戲份，全都在學校裡的故事，多了一份童話故事的感覺。開始張洋是有點猶豫的，本來五個故事就是發生在身邊的故事，容易引起觀衆共鳴，但第一個故事，似乎超脫了一點。
還是蔡尚鈞說通了張洋，本來初戀就是一種殘缺的美，回憶起來，就特別想要補全那點兒殘缺，這是初戀最美的地方。何不直接用童話一樣的故事，完成這樣一個故事。本來這部作品又不是悲劇，何況本身這個故事最後也留下了遐想，並不是個大圓滿結局，也解決了留下殘缺，讓觀衆記憶深刻的作用。
這樣一個故事裡，顏丹辰這個角色的作用就是和女主角做對比，一個開朗多才多藝，是同學們眼中的明珠。一個話不多，有點兒文藝，會沉浸在自己世界裡的女生。兩個矛盾體，作爲朋友，又陷入一段奇怪的暗戀之中。複雜的關係，用一部電影的時間去演都夠，現在只有十幾分鐘的時間。那麼定然會用幾個特徵明顯的鏡頭帶過敘述部分，這樣故事會顯的有點飄逸，童話感也就出來了。
爲了達到這個目的，顏丹辰和高媛媛有三段對手戲，這就要兩人有一定程度的配合。趙丹峰帶着顏丹辰見正做頭髮的高媛媛，介紹一番，顏丹辰倒還好，高媛媛卻有點不甚關心的樣子。這感覺就像班上來了個轉校生，女生對女生關心度總是不高，而男生總是很好奇。
顏丹辰沒高媛媛那麼麻煩的造型過程，本來就是馬尾辮，也沿用了這個造型。換上校服，高挑的身材，眼神又要成熟點，立刻就有了那種學校裡風雲人物的感覺。
高媛媛看着顏丹辰在鏡子前按照劇本里的情景擺了幾個姿勢，拉了拉趙丹峰，小聲說着，“我能穿高跟鞋嗎？”
趙丹峰看了眼高媛媛，倒是明白姑娘心裡在想什麼，“不至於，你想啊，她比你大兩歲呢，你還能再長個呢。”
“真的？”高媛媛有些許懷疑，“女生不都十六七就不長了嗎？”
“我喜歡小巧點的。”趙丹峰只能這麼說了。
“你喜歡有什麼用。”高媛媛嘟嘟嘴，“拍電影好討厭。”
真是單純的嫉妒心，趙丹峰覺得好笑，逗高媛媛，“我教你一招，保準你開心。”
高媛媛看了眼顏丹辰，點點頭，“你說。”
“你兩不是有對手戲嗎，你是短髮，記得側臉對着鏡頭的時候，手很自然的將劉海撥在耳後。鏡頭是靜止的，觀衆的注意力立刻就會集中你身上。肉呼呼的臉蛋，真是可愛呢。”趙丹峰笑起來。
高媛媛愣了兩秒，才反應過來趙丹峰在說自己嬰兒肥，一拳打了過來，“你怎麼這麼可恨呢，我決定了，以後你筆名就叫可恨。”
“聽起來像是哈巴狗兒名字。”趙丹峰哭喪着臉，“能不能換一名。”
高媛媛得意極了，“就這名了，多順口，可恨。”－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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