老師懵了。
他顯然沒有料到這個學生的表現會這麼好，就連他的初衷——找個人來犯錯誤來指正，也在這個學生身上變得行不通了。
要是早知道這學生一點兒錯誤也不會犯的話，打死他他也不會找這麼牛逼的學生啊！
人羣中，孫依蓮也是相當詫異地看着韓笑，她發現韓笑現在就是奇蹟的代名詞啊，每每大家都以爲他山窮水盡的時候，他總是能創造出奇蹟出來驚爆人的眼球！
至於人羣中的那個給石禎祥替課的方臉男生，此時也是一臉的匪夷所思，這不科學啊，這課上午他纔剛上過，光是這個拆卸外殼的步驟，就把他給難住了，最後反反覆覆做了十幾次纔算是熟練掌握，這個韓笑怎麼事先一次沒做就能這麼熟練，這TMD還是人嗎？
以前他以爲學渣與學霸間也就是一段觸手可及的距離，只要稍微努努力就能趕超，但是現在在韓笑身上，他算是真真正正地領略到了什麼叫觸不可及！
其他同學也看的直愣眼。
這韓笑貌似很專業的樣子啊！
看他那幾乎就沒有停頓的動作，活脫脫的就是一個技術工人啊！如果此時再穿上工作服，那就又是一個有着十幾年資歷的老工人了！
在把最中間的那兩個螺絲擰下，並且把機關什麼的都給處理完畢後，韓笑表現得依舊相當淡定，就跟做了什麼不費吹灰之力的小事一樣，也不怪他有這種感覺，畢竟他可是擁有着尋常人根本不可能擁有的神器——《發明家手冊》，如果要是連這個小小的機器外殼都得費好大功夫給拆掉的話，那他韓笑可以光榮地找塊豆腐去撞死得了！
期間沒有做任何的休息，韓笑就開始繼續下一步，把最後的螺絲給拆掉。
一個。
兩個。
三個。
四個。
拆完！擺好！收工！
整個過程，一氣呵成！連半點兒瑕疵都挑不出來！
衆人眼睛瞪得更大了，韓笑你丫真行啊，越來越熟練了！
在衆人震驚的同時，韓笑卻只是稍微活動了一下肩膀，就開始了拆卸機器外殼的最後一步，
扣好。
用力。
咣噹，整個機器的外殼，這就算是被完完全全地拆開了！
或許在之前，韓笑在擰下那兩個很重要的螺絲後，那一提一扭的動作，同學們還不能理解，但是現在機器的外殼已經被拆開放到地上了！這就是活生生的事實啊，他們就算是再不懂，也能明白韓笑這次真的是憑藉着一己之力把機器的外殼給拆了啊！
同學們一下子就炸了！
“臥槽！”
“給跪了！”
“狗眼已瞎！”
“沒有最牛逼，只有更牛逼！”
“我趙日天又又又又一次服了韓笑了！”
“風頭都讓你一個人出完了，就不能留個機會讓我們也風光一把？”
儘管韓笑沒有達到自己將其當做典型的目的，老師也還是趁熱打鐵，把剛纔在拆機器外殼時要特別注意的步驟又給講了一遍。
而在講到在拆完最外面的螺絲後，要先把最裡面的螺絲擰開，然後一提一扭，方能把機關給徹底打開，同學們對韓笑更是佩服地五體投地！
更多的人則是恍然大悟，原來之前人家韓笑之前只看機器不看老師，不是因爲聽不懂不想聽，而是人家本來什麼就懂啊！
他們這是誤會韓笑了！
老師接着隨口問道，“這位同學，看你拆卸機器外殼這麼流利的樣子，是不是以前拆過？”
想想腦子裡多出來的那麼多經驗，雖然之前並不屬於自己，但是現在可以任自己使用，韓笑只能點點頭，“對，而且不止一次。”
難怪。
老師點頭，看着學生的穿着，估計父母都在工廠上班，寒暑假沒少往父母工廠跑，因此知道如何拆卸機器外殼尚在情理之中。
不過，對於接下來機器內部這些繁雜零件的拆卸，他對於韓笑就不怎麼看好了，畢竟，人家工廠再怎麼着，也不會讓他一個孩子去拆裡面更精密的零件啊，而且這些可不是在旁邊看看就能會的！它需要實際反覆操作！
因此，在接下來的講解中，他就沒把韓笑給當回事兒，只希望在講到關鍵地方，可以讓韓笑當做典型，自己指正他的錯誤給同學們看。
周圍機器的隆隆聲有些大，再加上老師專注於講解，因此根本就沒有注意到身後的韓笑在幹什麼。
老師講。
周圍的學生認真聽，相比於外殼的拆卸，這裡面繁多的零件無疑更加難以拆卸，所以他們不敢懈怠。
韓笑此時倒被冷落在了一邊。
不過，韓笑一點兒都沒在意，心裡想着，既然已經把外殼給拆了，那就乾脆把裡面的零件都給拆乾淨吧，正所謂幫人幫到底，送佛送到西，更何況他韓笑本身就不是一個會半途而廢的人。
咔吧。
第一個零件被他拆掉並且規規矩矩地擺放在地上。
有的同學詫異地看向韓笑。
臥槽！
要不要這麼牛逼啊？又是不聽老師的講解，就單獨行動？
這機器裡面那麼多的零件，你真的確定一個都不會出問題嗎？
老師卻是沒怎麼在意，他正吐沫橫飛，醉心於自己的講解呢，更何況他也不認爲韓笑除了拆機器外殼還能拆機器內部的複雜零件。
咔吧。
第二個零件也被韓笑
接着。
第三個零件。
ωwш☢ тt kān☢ C○
第四個零件。
……
第七個零件。
老師依舊在口若懸河。
但是同學們再也不淡定了。
有的靠後面的甚至在低聲議論起來。
“你妹啊！”
“難不成裡面這麼精密的零件他也會拆？”
“上次韓笑到黑板上，不是用粉筆把一個很複雜的零件圖給畫出來了嗎？”
“那都是些理論上的東西，真到實際上了，不一定就能順順利利地給搞出來，萬一不小心把哪個重要的零件給弄壞了，那不得花高價賠償啊？”
“也是，要不提醒提醒他？”
韓笑可不是普通人眼裡的乖乖學生，老師講一步，他就做一步，因爲對此時的他來說，老師所講的那些東西，根本就是小兒科！
在拆完第七個零件後，韓笑仍在繼續。
同學們往韓笑這邊轉頭的次數越來越多了！
老師卻依舊講的眉飛色舞，根本就忘了有韓笑這個人！
第八個零件被拆卸。
第九個依舊無法拜託被拆的命運。
老師此時卻還在講，“這個零件是這樣拆的……”
終於，在第十個零件被韓笑拆掉後，前排有個嬌小的女同學忍不住出聲了，“老師，是像他那樣拆嗎？”
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