“滾滾滾，研究一門全新的棍法哪有那麼快，霸王棍我才入門，你要不怕練歪了，現在也能學。”
喬木大佬閉門造車效果不佳，數月下來，新棍法才堪堪入門，霸王棍品階要高上不少，研究和學習的難度都增大了，還有古籍的翻譯理解，再運用到現實，這些都是大工程，沒有師傅教導，進度自然要慢上許多。
入門的水準來教導徐直，這顯然有點不妥，傳授的再好，徐直也最多擁有入門水準的境界，若是需要對棍法進行修正，大師要容易許多，而小年輕們練歪就很難改過來。
徐直有點百無聊賴，課堂上還在按部就班的學習高一內容，他都開小竈學完高三了，如今他抱着一些大學的教材在啃，不少導師見着他就躲，高中知識他們很熟悉，想問什麼問什麼，大學知識，這腦袋雖然學過，但要爲人師，那是差了一點水準的，要是被問倒了，那真是丟了麪皮。
“二目老師，太好了，我……”
“徐直同學，老師感冒了，頭昏腦漲，神志不清，對你的問題實在無能爲力。”
見徐直掏出課本，精神奕奕的陳二目瞬間變的腰膝痠軟，扶着牆壁，一臉的萎靡，連續被問啞火數次，陳二目覺得不能再接招了，對方問的，個個都是難點，與其含含糊糊做不明意義的回答，倒不如干脆拒絕，省的誤人子弟。
學完高中的主修課本並不算難事，大夥兒一天學習上午四小時，徐直則是上午四小時，晚上還在夢境世界中學幾小時，近一年下來，該學的都學完了，狼人遺蹟中，在真理之園回憶一趟，他只覺所學甚是牢固，直接參加高考也能獲取一個不錯的名次。
說到高考，徐直開始很認真的想這個事情，要不要提前兩年去學府，學府中如他這種實力的人不少，高中組他能勉強稱霸，但是頂不住上面還有大學的學生，大二，大三，大四，哪個年級沒點出色的人才，公孫度的質量明顯有下降，刷熟練度有點欠缺。
當完全熟悉了對方的招式和風格，再去練招，效果往往都要次許多，徐直得找點新對手。
校園，不僅僅是學習的地方，相同程度的交流主體亦是非常重要的一個環節。
“沒想到你和雨兮都有同樣的想法，如同你一般，她心思早飛往到更高的一層次，知識和實力的日益增加，讓一中這罈子水確實不足了。”
“雨兮從遺蹟回來便開始閉關，說是要一鼓作氣衝刺高級修煉者境界，這求學的事情還真是一道難題。”
顧長英撫着腦袋，不管他是化安一中的校長職位，還是新晉的宗師的實力，對於大學教育這一塊，也是心有餘力不足，無法去插手。
系統的學習數個基礎學科，需要有這方面專長的講師和導師，他能負責講解通透一些問題，但是不能全面去培育一個人，否則各大世家都是自己來教導孩子了，哪還用的上學校。
家族教育制有很明顯的缺陷，顧長英顯然不會讓自己女兒進入那種怪圈。
東嶽帝國的教育重基礎，該學多少年，那便是多少年，高中三年綁的死死的，想跳級，不可能，便是當年的皇普圖，也是硬壓在高中，等待這三年過去，待到大學，便開始放飛，大學階層的知識學全後，將每個年級前十的都狠狠揍了一頓，得出一句大學不過如此的評語。
據說那座學府曾經氣的將皇普圖革名，待到皇普圖進入大師修爲，又重新將檔案調了回去，到了宗師，便成爲了傑出校友，待入大宗師，皇普圖已經是該學府數百年來難得一出的奇才，各種溢美之詞不足爲表，學府中還有了皇普圖歷史紀念館。
“國有國法，這個事情，很難解決。”
聽了顧長英的話，徐直的心中拔涼拔涼的，他的觀念要開放一些，跳級這種事情上輩子多了，少年天才們一茬又一茬，沒想到在東嶽，這根本行不通，如顧長英都沒轍。
不管怎麼說，他還是要試一試，擁有兩份學府的保薦書，他並不需要用高考成績入學，若是能提前錄取，那是美事一樁。
數封熱情洋溢的郵件發了出去，學府招生辦，校長郵箱，副校長郵箱，組織部門各大領導，教務部門的各大BOSS，能找到的郵箱，徐直通通沒有放過。
麓江學府招生辦最先回應：
親愛的徐直同學您好，您關於“是否能提前進入學府”的意見收悉，現答覆如下：
高中是青少年奠定基礎的時代，越牢固的基礎，能讓你們在學府擁有更強的發力，麓江學府歡迎您的兩年後就讀。
感謝您的來信。
麓江學府招生辦
X年X月X日
麓江學府婉拒的很明顯，兩年後才能就讀。
數分鐘後，京都學府的迴應也到了，除了署名不同，回覆大同小異，結果一樣。
“哼哼，這明顯就是兩份廢紙，虧我還保存下來了，要是兩年後高考，那還不是我想讀哪所學府點哪所。”
遠超同齡人的實力，毫不遜色的文科水準，徐直確實有這個底氣，只是兩所學府不要他，這讓他無可奈何。
“要不，問問其他大佬？”
比起普通人，徐直還多幾條出路，他有好幾個大佬的聯繫，比如，最牛掰的燕玄空大佬，也算是自己的師傅，雖說是拿明光刀交易來的，可雙方的關係目前友好着呢。
信息唰唰唰的就複製了一遍，稍做修改，一股腦兒發給了燕玄空。
“哈哈，知道瑾柏爲啥要在高中呆三年嗎？”
燕玄空反問式的一句話，徐直就知道自己白問了，燕玄空在軍部還能插手調整，教育這方面，他便觸手不及。
那麼，第二大佬，那也只有你了。
強勢如燕玄空都沒轍，徐直也只能找盧勝安碰碰運氣，這位大佬不僅僅是實力，他還沒事兒去從政，也許，盧勝安在這方面稍具點說話權。
劍賤扎心：你這事兒很難辦，沒開過什麼先例。
校長饒命：大佬，你不是在搞教育改革嗎？全是弄的沒有先例的事情，順道將我們改一改唄。
劍賤扎心：此前開過保薦的先例，這手段很快便被人鑽營上了，總有那麼一些人可以讓不公出現，而跳級制的先河一開，怕也無法收場。
校長饒命：我不需要正式錄取通知書，給我們一個學府的旁聽和諮詢的資格就行，高考我也能考，不誇口說全省前三，前十我是有把握的。
劍賤扎心：嘖，你這樣可是沒有文憑證明的。
校長饒命：學到的知識是我自己的，不是文憑給的，那個我不在乎。
手機通訊上盧勝安的通訊一陣沉默，良久纔回復了一個好字。