半個小時後，夜熙，冰鴻山，葉墨蘭三人，已經緊緊擠在一起。
三人相同姿勢，縮着脖子，縮着身子，抱着爆米花袋子不停的往嘴裡大把大把的塞爆米花，眼睛隨着故事情節轉……
冰鴻山：“你們有沒有發覺？場景有些不對勁？”
葉墨蘭：“我總感覺場景不太對勁，但又說不上來哪裡不對勁？”
夜熙：“好像與現實是反的？我們倒回去看看剛開始的學校場景！”
這一看，三人驚愕！
冰鴻山：“確實是反的！”
葉墨蘭瞪大眼睛：“莫非是鏡中世界？”
冰鴻山點頭：“暈死！我們還在等這個故事出現有關於鏡中世界的內容，居然故事中的人物早就陷入鏡中世界了！”
夜熙：“這個故事好像跟我們要調查的事，不太一樣？”
葉墨蘭：“這麼恐怖，不如不看了！”
夜熙：“哪能看一半就不看了？繼續看！”
冰鴻山說：“還真不能看一半就不看的，不知道結果，不是更讓人害怕嗎？”
葉墨蘭噘嘴：“好吧！我懷疑繼續看下去更恐怖！”
最後，三人看完大結局，果然如葉墨蘭所說，看完大結局更恐怖！
這個故事講述的是，這羣魔法學校的學生，不小心在學校食堂背後，發現一座類似學校食堂的另一座建築物，其實這只是一面魔鏡，魔鏡映照出學校的反面，這面魔鏡讓人產生幻覺，這羣學生貪吃，在魔鏡中迷失了自己的神識，他們吃下的美食，其實是他們自己的肉，他們所吃的爆米花是用他們自己的指甲，牙齒，骨頭炒出來的膨化食物，而製作這一切美食的大廚是曾經在這所魔法學校食堂裡面去世的廚師，這位死去的廚師魂魄寄生在了這面魔鏡之中……
夜熙嚇得微微發抖，但故作鎮定！
冰鴻山：“太貼近現實了！嚇死我了！”
葉墨蘭：“果然對我們要調查的事件，根本沒用！”
冰鴻山：“哪有看故事看到一半就換書的？只能看完了！”
夜熙：“果然恐怖，關鍵是他們吃的是自己的肉，連指甲，牙齒，骨頭，內臟，都吃光！然後還讓他們回到現實，讓他們親眼看見真實的過程，他們才恍然大悟，之前的全是幻覺，真實的是自己把自己吃了，這羣人全部被自己嚇死！”
葉墨蘭：“故事中的這羣學生，自己吃光自己，然後連魂魄都被嚇死，永不超生，被禁錮在了魔鏡中，再也出不去……”
冰鴻山：“這一羣學生變成了魔鏡的養料……大結局時，魔鏡得意的笑，看見又一羣學生到來……”
葉墨蘭：“我好冷！我要吃麻辣燙！”
夜熙鄙視葉墨蘭：“我去！這種時候你還想着吃？你特麼的也太奇葩了！”
冰鴻山說：“補充熱能，就沒那麼害怕了！”
夜熙眨眼睛：“這之間有關係嗎？”
冰鴻山說：“害怕就會發抖發冷！吃東西能升溫，體溫升高就不會發抖了，自然能緩解害怕不是？”
夜熙單手杵着下巴：“你好像說得有些道理？走！我們去吃麻辣燙！不行，吃麻辣燙的地方有很多我的粉絲，我出現在哪兒麻煩！還是你們去買，買了拿過來吃吧！我在這兒佔着位子，免得被人搶了不是？”
切！這時候，夜熙主動守位子了？
吃麻辣燙時，三人又接着看完兩本魔法書。
夜熙伸伸懶腰：“有些困了！估計今天只能收集這麼點資料了！”
冰鴻山：“嗯，已經半夜3點11分，明天上午還有課！我們還是回去休息幾個小時吧？”
葉墨蘭點點頭：“嗯！冰鴻山你得送我回女生宿舍！我一個人害怕！”
冰鴻山點頭：“當然是要先送你回宿舍！”
葉墨蘭：“怎麼都這麼晚了，圖書館內還有這麼多人？”
冰鴻山：“他們有些第二天沒課，有些人嘛，估計是把圖書館當成情侶約會的地點了！還有些是勤奮好學的同學，連續幾天不睡覺學習魔法也正常！”
話說，不少魔法師能堅持幾天幾夜不睡覺！所以夜熙，冰鴻山，葉墨蘭，三人才會在圖書館看書看到半夜3點多，回宿舍睡幾個小時，第二天還能繼續去上課。
次日，上午的課程是由，格雷老師指導30級1班的學生，修習，驅物魔法。
只見學校一羣校工，搬着笨重的銅鷹，鐵鷹，木鷹，石鷹，石膏鷹，各種材質製造的老鷹，跟在格雷老師身後，走進教室。
30級1班的學生個個心中猜想，一會老師會教我們什麼樣的魔法？
校工搬放好這些老鷹，便離開了教室。
格雷老師站在講臺上，開始向同學們講授驅物魔法的起源歷史，發展，每一個階段的提煉昇華……然後講述驅物魔法的要領，使用技巧……
格雷老師：“同學們都聽明白了嗎？有不懂的可以提問！”
費流沙：“老師，既然你說這銅質的老鷹在戰鬥中發揮的作用比這些其它材質的老鷹發揮的作用大？幹嘛還要做其它材質的老鷹？”
格雷老師說：“那麼費流沙你來試試看？你能不能啓動銅製老鷹？”
費流沙站起身，走上講臺。
西木婕對他做了個手勢：“加油！”
費流沙十分自信，走上講臺後，就開始按照格雷老師剛纔教的方法，對銅製老鷹進行魔法驅動。
結果半響後，銅製老鷹毫無反應。
同學們泄氣的小聲議論：“唉！不行呀！”
羅斯原野：“老師，讓我試試？”
格雷老師說：“原野來試試看？費流沙你再試試看能不能驅動鐵製老鷹？”
羅斯原野與費流沙，兩人費了很大的勁，還是無法驅動銅製老鷹和鐵製老鷹。
同學們議論紛紛：“羅斯原野與費流沙不行啊！他們還自稱少年天才呢？”
格雷老師引導說：“可以試試其它材質的老鷹！”
最後，羅斯原野與費流沙，兩人都驅動了石膏製造的老鷹……
講臺下面的學生哈哈大笑：“石膏老鷹在戰鬥中根本沒用不是？對手用棍子就能敲碎！驅使只石膏老鷹完全沒意義！”
格雷老師笑道：“驅物魔法，無論能驅動什麼？都有作用！羅斯原野與費流沙，他們兩人算是學會了驅物魔法！已經很不錯！之後，他們多加練習，漸漸的就能驅使其它材質的老鷹，或是別的物體！而在戰鬥中，銅鷹可以用於參與打鬥！石膏老鷹也可以起到混淆敵人視聽的作用！”
格雷沒有藉助任何魔法棍的魔力增強，只是用空手聚集魔力，同時便把所有材質的老鷹同時驅使。
同學們驚愕：“哇！格雷老師好厲害！”
格雷老師說：“多加練習後，大家就能驅動多樣物體，分別用於不同的攻擊！好的驅物魔法師，可以分別把每一件驅動的物體分別指派命令，同時做不同的事！與對手交鋒時，能讓對手無法提防！做出多方位的假攻擊，只有其中一個或是兩個攻擊力可以把對手一擊致命，但一般情況下，對手無法判斷真假？便會自亂陣腳，心慌意亂！這時候，無論是攻擊方，還是防守方，驅物魔法便能派上大用場！”
冰鴻山：“羅斯原野與費流沙，無法驅動銅老鷹，顯然是因爲29級的魔力值不夠驅動銅老鷹！格雷老師是59級的驅物魔法師，完全是因爲魔力值的差異！這裡面根本沒有教我們技巧，竅門嘛！”
格雷老師笑道：“冰鴻山說得對！驅物魔法沒有多大的竅門，就是需要更高的魔力值等級！才能驅動更多的物體！所以此魔法，全靠同學們勤奮練習！在練習魔法使用的同時，便能提高自己的魔力值！”
冰美辰：“沒有一點竅門？只靠多練習？哪要練到猴年馬月呀？”
祁玲：“驅物魔法好難學！”
西木婕：“這魔法真沒有竅門？”
格雷老師說：“驅物魔法的竅門，只有在實戰中去摸索，應對敵手時，靈活使用，便是它的訣竅所在！”