隨着老師們的作品逐漸在新青年上發表，新青年的內容也開始豐富了起來。
第十八期新青年的篇數爲三十，每篇紙正反兩面爲兩頁，一共六十頁。
秦時明月佔據的頁數是最多的，佔了一半，畢竟是畫嘛，鬥破蒼穹雖然也是新青年重量級的作品，卻只佔了六頁，其餘的就是學生和老師們寫的美文，趣事，笑話等等，另外，還連載了兩部新作品。
第一部是高三七班的化學老師寫的偵探小說，叫少女偵探，開始這位範老師是寫的成年人偵探，後來改成了少女，範老師是位女老師。
別看這位範老師年紀已經四十多歲了，但是她還真能把握年輕人的心理，配角都是什麼校花校草之類的，主角也就是偵探少女和校花校草的互動也寫得生動有趣，一經推出，居然大獲好評，也有了不少米分絲，可以算是新青年第三受歡迎的作品。
第二部就是今天開始連載的歷史武俠類小說，叫英雄血，是高一六班的生物老師寫的，他說會有好幾百萬字，這位生物老師平時也愛好寫作，這部英雄血的存稿已經有近百萬了，本來是準備發表到一些武俠類雜誌上面的，現在免費發佈到新青年上，不收稿酬，算是支持文學漫畫社，也支持學校。
林東在街邊的公園找了張長椅，坐下來慢慢看完，又從包裡拿出一本新青年，這是第一期新青年，兩相對比，林東心裡很滿足。
正滿足着呢，陳嘉樂給他來了電話：“社長，趕緊回校，陳老師把咱們的新青年官網架設好了，你回來再看看該怎麼弄。”
林東噌的站了起來：“架好了？”
“嗯，趕緊的吧，陳老師弄了兩天。終於搞定了。”
“行，我馬上趕回去。”
安附高的電腦機房裡。
“陳老師，謝謝你啊，太辛苦了。”
“有種被領導誇獎的感覺。”陳老師呵呵笑道。他才三十五歲，年富力強，也是一個好老師，平時愛跟學生打成一片，好開玩笑：“來吧。林社長，看看這個官網怎麼樣，也幸好，新青年的拼音網址沒被註冊。”
剛剛架設起來的框架還很簡單，打開網站只能看到一些簡單的東西，最注目的當然是頂上的新青年大字體，寫的龍飛風舞，很有一番氣勢，然後下面是小字：大雍青州省安定大學附屬高中文學漫畫社出品。
再下面就是一些貼畫了，放的是秦時明月的貼畫。不多，只有幾張。
“林東，你說還得添加什麼，我馬上給修改。”這個只是大框架，別的東西還得加上去。
“陳老師，先給咱們安附高和文學漫畫社弄個簡介吧。”
陳老師點了點頭，這也是必須的，林東能想到這點很好，沒忘形。
學校的簡介學生守則上都有，文學漫畫社的簡介大家現想。比如創立的時間，社裡有多少人，最後，林東直接讓陳老師把林東自己和社裡的幾個副社長的照片都放到裡面。
“社長。我們也放到上面？”陳嘉樂問，臉上高興又忐忑。
“放，都弄上去，作傢什麼的也放上去，這樣既宣傳學校也宣傳了我們，別怕羞。這是光榮的事兒。”
“社長，要不然只要發表過作品的都弄上去，也註明是發佈在第幾期。”
“可以，陳老師，那就麻煩你了。”
“我麻煩什麼，反正資料你們給我，我到時候只負責錄入就行...”陳老師笑道。
簡介這事兒就算搞定，接下來自然就是新青年的作品，得把這些作品放到網上，這樣在網上也可以觀看。
“前十八期的作品都放上去，一期都不能落下，另外，以後每出一期，隔一天就放到官網上。”
衆人都點頭。
“另外，咱們的主打作品，秦時明月，鬥破蒼穹，還有少女偵探，這些也都給安排各自的版面，討論區米分絲聚會點這些都要有。”
“社長，具體怎麼弄？你說個例子唄，比如秦時明月。”
林東一邊想着前世華夏秦時明月的官網，一邊說道：“秦時明月的人物，已經出場了的給他們做個介紹，比如蓋聶。”
“先來蓋聶的簡介，像名字，籍貫，性別，門派，武器，武功招式生平經歷等等這些，都給他一一列出來，這是我們的官網，以後就以這個官網爲準，方便喜歡蓋聶的人查詢。”
“哦，這樣啊，這樣確實方便。”
“對，必須得方便，這樣吧，陳老師，麻煩你給們弄一個，就弄蓋聶的，然後別的人就照着這麼弄。”
“沒問題，今天我就是爲你們打工的...”陳老師很爽快。“
“好，那我說，陳老師你記一下。”
“蓋聶，讀GE啊，不是讀GAI...”
“讀GE？”程業興很無語的問。
“對呀，難道你以前一直讀成鍋蓋的蓋？”
“還真是，我一直是蓋聶呢...”
“蓋聶，首先是別名，天下第一劍，劍聖，這就是我的設定。”
“武功最高唄？”
“如果是武功最高，那就得加個天下第一高手了。”
“呃，那這也很誤導人啊。”
“只是設定他用劍第一，如果別人真以爲是天下第一那就錯了，另外，國籍是華夏，民族也是華夏，設定的就是那片華夏大陸的故事，所以以後除非特別說明，國籍和民族都是華夏。”
“性別就不用說了，門派是縱/橫，武器當然是劍，武功招式暫出場的有百步飛劍，以後肯定還會加入別的，但是暫時不寫。”
陳老師點點頭，把這些記錄了下來。
“然後就是詳細的了，角色介紹，人際關係，角色經歷，兵器介紹，武功介紹，戰鬥記錄，經曲語錄以及相關配對。”
“相關配對是什麼？”
“難道你們猜不出來？”
“對象？”
“對頭。”
“社長，蓋聶的對象是端木蓉吧？”
“你們真細心，確實是她，不過現在不能說對象，可以寫上互有好感，留給人瑕想的餘地。”
“還有，經曲語錄就是指蓋聶說過的那些話，比較感人的，比較有力度的，比如：這個字念‘俠’，字的左邊是一個‘人’字，它表示一個人的行爲；而右邊是一個‘夾’字，是一個大的人帶着兩個小的人，它是說：有力量的人幫助弱小的人。”
“再比如：永遠變換不定的世界，如同一場無法醒來的夢境，世人在夢中迷失方向，從此再找不到回家的道路。誰來安慰哭泣的孩子？爲她擦去停止不住的淚水。人們在等待一個英雄，帶領他們尋找傳說中的樂土。”
“等等這些，都可以給它寫上去，因爲這些話能代表蓋聶的性格，一時我也記不住那麼多，反正你們整理一下。”
“社長，這不都你寫的麼...”
“但是是蓋聶說的，所以它就是蓋聶的。”
“記住，官網上這些資料每期新青年出來後就更新一次。”
“林東，那你們必須得找專來的人來做了。”陳老師給了林東一個建議。
“嗯，我知道，正準備找呢。”(。)
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