原本胡雪明以爲他的話，會激怒對面這位老友，可沒想到一向標榜自己忠君愛國的黃秀才，只是搖了搖頭，苦笑道：“天意如此，想他作甚。胡兄，遠東教育還有什麼，請你一一道來。”
“黃兄，遠東的教育上可分爲四個階段，學前教育就是當前的幼兒園，初等教育是小學和初中，中等教育高中和技校，據說還有高等教育的大學。公司規定任何到學齡孩童均應進入學校就讀，
而大學是遠東的最高學府，就像大明的國子監，需要進行考試合格後方可入校就讀。一旦學成將在遠東公司的重要部門或企業擔任專業骨幹人才，將來必有大作爲。現在只有萌萌幼兒園接受學齡前孩童，初級教育的學校還在建設之中。王和王大人讓你去啓蒙孩童，我猜就是學前教育。”
黃秀才嘆了口氣道：“王東家對我有知遇之恩，再說天下之大，人外有人。學前教育足矣，我有自知之明。”
他們穿過方尖碑下碧草如茵的大草坪，黃胡二人在放置路邊的木墩凳子上休憩片刻。兩人才經過一段中國古典長廊，跨過放置在小河中央的木橋終於來到了商業街。
市政規劃下商業街有點像後世的步行街。建築物排練整齊，錯落有致。除了地攤管理區和幾個高級的會館，大部分商家還在緊張裝修中。預計在今年年底就可開張營業。
當然還有一家超市，是遼人和東家最願意去的，那就是沃爾瑪超市。大中午的二人行至超市門口早已口渴難耐，於是進入超市準備買點解暑之物。從突出的半圓行門樓進入，就被嘩嘩的水聲所吸引，前幾日罩在圍佈下的建築終於露出了廬山真面目。
只見一西方漢白玉美女穿著西式古典紗裙，酥胸半露，長髮飄逸。兩隻藕臂托起一張寶瓶，瓶口水平放置有清水不斷流出，倒入圓形的池中。圓形池朵上幾個西方小孩身背羽翼，憨態可掬。有幾個還崛起小雞雞不斷向池中撒尿。
“非禮勿視！”
看着面紅耳赤的胡雪明，黃秀才雖然嘴上在說，但眼睛偷偷多瞅了幾眼池中美人高挺的胸部。
要說這噴泉設計純粹出於設計者的個人信仰。但由於現在海參崴還處在基建時期，電力消耗巨大。所以對於普通用戶還在拉閘限電範疇。
黃胡二人還算幸運趕上了噴泉首度試運。進門左轉就是超市入口，超市在建築內從左到右佈置。右側是門禁和結賬的地方。這樣的佈置即是爲了防盜，也巧妙的利用了超市的結構特點。
二人來過多次自然曉得，剛一進門兩位售貨小姐就齊聲呼道：“歡迎光臨。”
他們自是作揖不止，然後才走了進去。超市貨品內琳琅滿目，讓人看得自顧不暇。超市裡播放着歡快的歌曲，裡面更是人頭攢動，人來人往的非常熱鬧。
音樂的旋律很優美！但超市的促銷小姐實在是太熱情！促銷小姐們顯然在這次營業前經過了專門的培訓。比如那位推銷奶製品的小姐，就差親自把奶勺放在胡雪明的嘴裡。
二人實在難以接受，匆匆拿了兩瓶汽水，灰頭土臉的落荒而逃。門口的小姐依然不緊不慢帶着滿臉的笑意說道：“歡迎下次光臨！”二人逃出了超市，咕咚咚幾口把汽水一飲而盡才壓住了心神。
下午兩點，二人終於抵達了萌萌樂幼兒園，看着孩子們穿着統一的制服，戴着小黃帽手，牽手在幼教老師的帶領下，呼喊着叔叔阿姨從園門前經過時，等候在外面的家長們沸騰了。
門口的保安老頭耐心的解釋道：“不到開門時間，孩子們才睡醒沒多久，下午起來活動一會，再到教室。大家先靜候一會，半小時後開門。”
“胡兄，孩子們水靈精怪都是好苗。但爲何男女要在同一間教室。還手牽手。”黃秀才古老的傳統思想正在作祟。
“我也知道分開好點，聽東家說過現在什麼行業都缺人，教育也需要先生。而傳統的讀書人又無法滿足東家的教育體制。所以面對人多粥少的局面只能先整合資源。再說了，現在所有孩童都在一塊。我們又何必計較。”胡雪明在閨女第一天上學時，也覺得彆扭，但經過了園方的耐心解釋，現在心裡已經接受了。
這個時代的遼民，認爲女兒就應該待字閨中，等到了年齡再找媒人一嫁就算完成使命。結果東家一紙教育律法出臺，要求所有孩童滿4週歲必須接受學齡前教育。違者將受到警告並有可能被處罰，對於大部分遼民來說，在這個每天餓着肚皮的時代，男女早就沒了區別。
同樣的到地裡刨食逃難，也就沒那麼多顧忌。再說讀書學字是好事，在大明只有有錢人家纔讀的起私塾。東家這是開了大恩免費教孩子讀書，而且這些孩子畢業了，都會受到東家的重用。大家感激還來不及呢。
也有個別讀書人並不願把女兒送來，結果被肖婷帶着婦聯和一幫荷槍實彈的士兵闖入了家門，經過“耐心”的說服教育之後，他們也都乖乖的帶着孩子來了萌萌幼兒園。
要說黃秀才怎麼不知道，是因爲他女兒比胡雪明家閨女小了幾個月，今年未到年齡。依他以前性格說不定就要被教育了。
“哦，如此一說也合乎常理。”
黃秀才看着周圍遼民鄙夷的眼光不經打了個寒顫。不知誰在人羣中還說了一句土老帽。現在你瞧女東家哪個不在官衙裡幫大家做事。還有這幼兒園，好多先生都是女子。時代不同了，老頑固！
黃秀才老臉微微一紅，就不在言語。終於在幼兒園的鈴聲當中，家長們進入了園中。胡雪明領着黃秀才來到女兒所在的小五班。幼兒園的老師正在門口迎接。孩子們正在準備合唱，大家先入座。
看着自己閨女穿着絲綢制小裙子站在同學中間朝自己招手。胡雪明心裡一暖。待大家就坐，音樂響起，一首《小燕子》從孩子們稚嫩的口中飄出，是那麼溫馨動聽對於吃慣了苦的遼民來說，這一刻是幸福的。
以前木訥的孩子現在敢站在人前表演了，有些人不禁偷偷搽去眼角的淚花。小蘋果的舞蹈在一個小女孩主舞，幾個小男孩伴舞的情況下出臺。儘管洋相百出，但教室裡卻充滿了歡樂。
接下來遊戲互動，搶凳子，家長孩子一起來。大人小孩在活動中絕技不斷，引得大家捧腹不已。成語接龍，唐詩背誦更是驚得黃秀才驚歎不已。
參觀孩子們的起居室也是本次活動的重要內容。看着孩子們歪歪扭扭的被褥。孟老師解釋到這都是孩子們自己疊的。幼兒園的校服被褥都來自成衣廠製作，畢竟現代帶來的軍衣有限，而且是消耗品。不可能讓孩子也穿軍服。況且軍服也沒合適尺碼。
布料來自繳獲和大明的貿易。衣服都是按現代衣服制作。有一位服裝設計師還爲孩子們設計了演出服。看着大人和孩子的歡笑聲，黃秀才不禁心中蕩起一絲衝動，他希望自己也能早一日融入遠東這個大家庭。
離此地不遠，有一片巨大的校區正在興建，那裡就是遠東公司的振興小學校區。預計今年入冬前，主體工程就會全部完工，明年春天這裡就會迎來第一批學生。
除了海參崴的振興小學主校區，起點鎮、北寧鎮、東方鎮、濟州島的四個分校區也在緊張的施工。屆時遠東控制區所有十歲以下的兒童將全部入校學習。
這其中包括遠東公司的勞工子女，還有遠東控制區內那些新歸附土著村落的適齡兒童。所有入校學生在學習期間的一切食宿、書本文具、服裝鞋帽等等費用，全都由遠東負擔。在校期間所有學生還將享受免費的醫療服務。
再窮也不能窮教育，何況遠東公司一直秉承着土豪思維，對教育的投入更是不惜功本。這麼大的孩子正是長身體的時候，衣服鞋帽幾乎每年都要換一套，再加上食宿什麼的，加在一起花費就大了去了。
所有在校學生採取寄宿制，每個星期有一天的假期可以回家。土著村落離家較遠，他們只能由家人來校探望，只有趕上每年的幾個長假，才能回家和家人團聚。
即便如此，新歸附的土著們都是滿心歡喜的把孩子送到了學校，外東北惡劣的環境，使土著的兒童死亡率非常高，疾病、惡劣天氣、飢餓隨時都威脅着土著兒童的生命健康。土著們每天起早貪黑的忙活，沒有什麼時間去管孩子，土著的熊孩子們，一般都是散養，天天漫山遍野的瘋跑。
現在遠東公司主動把他們的熊孩子管起來，還天天管吃管住，給孩子們新衣服穿，上哪去找這樣的好事兒。孩子們是去學本事去了，土著們都不想讓孩子和他們一樣，一輩子憋在大山裡過苦日子，誰不希望孩子以後有出息啊。(。)