鵝毛般的雪花還在下着，天陰沉沉的，也不知道要下到什麼時候。羅衝照例練了一套槍法，活動一下筋骨。
族人們也出來方便了一下，男人們的伐木工作停止了，女人們也不鬧騰着去採集食物了，只是去了畜圈裡給馬羚們餵了些乾草。
肉肉和灰山倒是不需要去喂，它倆沒有被綁在畜棚裡，這倆貨勁太大了，羅衝害怕它倆把畜棚拽塌，所以沒有限制它倆的自由，但是也只能在圈裡活動，它們餓了就會自己到圈裡的草垛找吃的。
不過喝水的問題是需要解決的，羅衝讓人在畜圈裡搭了個土竈，用陶鍋給它們燒點雪水喝。
早晨畜圈一開門，這倆貨就跑了出來，在雪地裡一陣瘋跑。恐象的大長腿在雪地裡跑起來也一點不慢，雖然它們沒有猛獁象那樣的長毛，但是厚厚的皮膚和脂肪也能讓它們安全的過冬。
肉肉跑累了就自己回了畜圈，和灰山呆在土竈的旁邊，那裡還是熱的。
外面下着雪，燒磚現在還不行，等到雪停了再說吧，族人們也全都窩在了山洞裡，發呆的發呆，造人的造人，打磨飾品的打磨飾品，小孩子們則是在圍觀兔子吃奶，新生的20只兔子已經有一個月了，長的很快，山洞裡又暖和，吃喝拉撒都有人伺候，安逸的不行。
有幾個原樹部落和謝頂部落的女孩，主動找羅衝造人，這特麼能幹嗎，羅衝雖然是首領，但也只有11歲啊，雖說這個時候也能那啥了吧，畢竟原始人都早熟，可是羅衝現在真的沒有這個想法，再說，羅衝也看不上她們。
於是羅衝就開始了蓄謀已久的計劃，普及普通話和文字。
冬天時間那麼長，不能就這樣浪費了，要抓緊時間學習啊，互相溝通全靠手勢和猜，這樣的溝通羅衝已經受夠了。要不是羅衝每次和別人溝通都會一邊說一邊比劃手勢，他擔心自己可能都不會說話了。
其實現在漢部落的族人已經掌握了一些詞彙，尤其是去病，小孩子的學習能力是最強的，他和羅衝接觸的也比較多，一些簡單的話他現在也能說了。
而普通族人學會的，大多都是羅衝灌輸的一些名詞。
語言其實是一種很簡單的東西，構成語言的也就那麼幾種，名詞，動詞，形容詞，抽象詞這幾大類。
只要掌握了名詞和動詞，就可以做到簡單的交流。
這就跟小孩子學說話一樣，先知道了各種東西的名字，也就是名詞，再加上一些動詞，就能組成語言。
舉個例子，比如‘我吃肉。’我，就是代表自己的名詞，吃，就是一個動詞，肉，則是一種食物的名稱，也是名詞。這樣簡單的三個字，就是由名詞加動詞組成的語言，所以只要多掌握一些詞彙，做到簡單的交流是沒問題的。
其實羅衝平時也在這方面，潛移默化的改變着她們，人類當遇到新鮮事物，尤其是從來沒見過的東西，就會本能的想要知道這是什麼，而羅衝就是那個給他們答案的人。
比如人們第一次見到筐，這種東西很好用，可是卻不知道叫什麼，於是她們就從羅衝嘴裡知道了‘筐’這個名詞，然後記住它。下次再有人說筐這個詞，別人就能知道說的是什麼。
諸如此類，其實人們已經從羅衝嘴裡知道了很多名詞，比如：筐，矛，魚，草，車，土，磚，馬羚，樹，斧子，繩子，等等....
所有她們叫不出名字的東西，都能從羅衝這裡獲得答案，漢語發展了數千年，到現在還沒有什麼找不到名字的東西，一切的事物都有相應的語言可以表達。而羅衝現在要教她們的，就是怎麼把名詞和動詞連起來使用。
至於漢字，現在教她們學簡體字不太現實，太難理解了，漢字的發展也是要經歷幾個時期的。
從原始時代的簡筆圖畫，也就是壁畫，到商周時期的獸骨龜甲上的甲骨文，然後是戰國時期的小篆，再到秦始皇統一的大篆，大篆雖然也叫文字，但是也叫象形文，字體十分繁複，不仔細看就會很容易看錯畫的是啥，讀大篆，基本就是靠連蒙帶猜，有的人自己寫的東西，放上幾年再看，他自己都不認識。
到了漢朝，有了隸書，文字就規範了很多，雖然也是繁體字，但是跟‘畫’這個玩意已經有了很大的區別，最起碼自己寫的東西自己認不出來，這種事情已經不會發生了。
而且隸書也是和象形文字最近的一代，還是能看出不少象形文的影子，這一點上就很容易被原始人接受，她們甚至可以在字體上，找出與其相對應的東西，對於字義的理解會很容易。
現代的簡體字就不同了，跟現實的事物已經沒有了任何關係，你不可能在字形上找到字的意思，如果不是從小學習，就很難理解。
關於這一點，外國留學生最有體驗，學習中國的簡體字真的很難很難，但是讓外國人學象形文字，甚至是近代的繁體字，他們都能學得很快，這就是表意字的優勢。
漢字就是表意字，跟日韓還有歐美的表音字完全不同，甚至可以說是兩個星球的語言。尤其是英語，英語就是表音字，只有26個不同發音的字母，組成各種詞彙和句子，跟漢字的複雜程度比，簡直是最簡單的文字。
表意字你甚至不需要知道它怎麼讀，就能從字形上看出這個字代表的意思，而日韓歐美的拼音文字，字母文字，你只能從字面上看出發音，但是根本就不知道什麼意思。
所以，如果有外星文明的話，那肯定也是使用漢字的概率偏大，漢字是從圖畫中演化而來的，也是地球上唯一一種觀其形就能知其意的文字，說是宇宙通用文字也不爲過。
羅衝教他們的就是隸書，不要求會寫，但是要認識，現在以學習說話爲主，寫字的要求不高。
學習文字是小孩子必須完成的，而且功課量不大，也是以認字爲主，學習的也是目前他們已經掌握的簡單名詞，都是一些常用字。
現在沒有紙筆，連每人擺一個沙盤的地方都沒有，想讓他們練字也不現實。
羅衝也只能拿燒黑的碳棒寫在山洞的巖壁上，讓族人們跟着自己念，每天晚飯前檢查一次功課，念不出來的晚飯減半，學的好的也有獎勵，比如羅衝用食人樹的根瘤糖漿做的糖炒栗子。
這就極大的刺激了學員們的學習熱情，畢竟誰跟食物有仇，她們可不想自己餓着肚子看別人吃好吃的。
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第四更下午六點，第五更還是晚上23:50