螃蟹的殼十分堅硬,而且它們太小了,不適合讓鬥鹿去衝撞。
只能夠使用姜風的陰陽斬來擊殺敵人。
而印驕則是負責抵擋對手的攻擊。
姜風把所有的精力都放在了針對對面螃蟹的弱點之上。
給了印驕十分的信賴,在對方的攻擊抵達的時候,姜風連躲避的動作都沒有。
這也是她們兩個人一開始商量好的戰術,讓幻力的消耗盡可能變小,也讓體力的消耗盡可能變小。
很多的人都只是看到了這兩天要在幻靈境裡面生活,卻沒有看到體力的問題。
沒有交通工具,大部分人的幻獸都沒有很大,不可能當做腳力。
在這種情況之下,想要讓自己的利益最大化,就最好要節省體能。
姜風和印驕在出發之前就想到了這個問題,所以纔會直接使用鬥鹿代步。
鬥鹿奔跑起來的消耗,可要比她們兩個人走這麼一段路的消耗小很多。
前面的兩隻幻獸在姜風的進攻之下死去,印驕走了過來,臉上帶着好奇和激動。
這可是她們第一次聯手擊敗幻獸。
“來,把裡面的幻晶掏出來。”
“老師說了,我們在幻靈境裡面的收穫都算是我們自己的。”
姜風和印驕剛纔的戰鬥持續了二十分鐘左右。
姜風估算着自己的幻力消耗情況,覺得還能夠繼續向前走。
“這個螃蟹能吃嗎?”幻獸的屍體在幻靈境之中是真實存在的。
螃蟹用來做粥什麼的自然很好吃,可這個螃蟹的顏色,和一般的螃蟹不一樣。
印驕想了想,在通訊器上面搜索了一番。
“可以吃,但是味道不好,像是樹皮。”
“它們的殼以及鉗子是不錯的材料,我們可以收集起來,到時候賣掉。”
成爲了御獸師之後,他們來錢的途徑就會變得很多很多。
就算一開始沒有什麼錢,也能夠靠着不斷努力修煉來獲取更多的金錢。
不過,也不是說,御獸師就沒有窮人了。
賺到的錢多,花銷更大,大多數的御獸師給自己幻獸賣東西的時候那叫一個毫不手軟。
輪到給自己買東西了,就扣扣搜搜,甚至是幾塊錢都恨不得要講價。
姜風和印驕嘴巴上是這麼說着,但拿着刀開始準備對那兩隻巨大的螃蟹動手的時候,又犯了難。
他們只是在書上看過和這個東西相關的資料,可要如何去拆解呢?
“要把這個殼子打開,把裡面的幻晶掏出來嗎?”
姜風和姚月一人抱着一隻螃蟹,有些束手無措。
要是弄壞掉了多可惜?
這麼一些材料,完整的價格肯定很高。
她們手裡面雖然還有一些錢,但也很清楚,隨着他們等級以及幻力的提升,他們需要購買的東西會越來越多。
那些東西的價格也會變得越來越貴。
能節省一點算一點了。
姜風思考了一會兒,然後眼前一亮:“對了,問老師!”
他們和老師是有好友的,老師說有什麼困難的話也可以找他們,這不就是……問題迎刃而解了嗎?
姜風第一時間沒有想到要去找老師解決這個問題,主要還是已經離開校園太長的時間了。
“來用通訊器拍攝個照片。”
姜風說完之後,給手上的螃蟹拍了照片,就把圖片發給了和他們一同進入幻靈境的老師。
三個老師還沒有動身,他們的工作實際上是跟在每一個隊伍身後。
進來的一共四個人,姜風和姚月算是一個小組的,所以派遣了三個老師進來。
不過,前面這一段路,老師們覺得學生不會遇到太大的危險,就算是遇到了,他們也能夠及時趕到,所以並未着急。
“好久沒來這幻靈境裡面吃燒烤了。”他們正在吃東西!
姜風的消息在這個時候,發到了其中的一個老師手中。
“喲,都已經獵殺到幻獸了。”老師的通訊器響起來,看到了姜風的詢問。
一邊回覆問題,一邊說着:“原本還以爲他們兩個人會慢一些,畢竟不是主要的輸出,幻技的戰鬥力比起技能來說,要弱了很多。”
“姜風和印驕嗎?那兩個姑娘的能力很強。”經過了入學考試以及那天的第一次入學測試,老師對學生們的實力等級,都有了一個大致的瞭解。
“姜風應該是他們這一屆的第一了,個人能力過於突出,就看二階的時候準備覺醒什麼樣的屬性。”
姜風的比試老師們自然是看了的,姜風和姚月之間的戰鬥,也是讓老師們覺得姜風在所有學生之中排名第一的原因之一。
在沒有強大的攻擊技能的情況下,和姚月那樣的火屬性輸出戰鬥城那樣。
“看過她之前在集訓時候的比試,她的指揮能力也很強,隊伍有她指揮和沒有她指揮完全是兩個模樣。”
“怎麼,她們遇到麻煩了?”另外兩個老師看向了挑起話頭的人。
“不是,她們兩個擊殺了寄樹蟹,但不知道要怎麼處理,現在正在讓我幫忙指導呢。”
聽到這話,另外兩個人倒是驚訝了起來:“已經有一段時間沒有遇到這樣聰明的學生了。”
大多數的學生在進入了幻靈境之後,是想不到要向老師求助的,只會自己動手。
當然了,後果就是那些東西大多報廢了,只有幻晶能用。
不過,也算是一次練手了,不算糟蹋了東西。
因爲就算知道要怎麼動手,第一次說不定也不能夠完整的把那些東西分離出來。
這些都是在接下來幾年的課程裡面會逐漸讓同學們學會的內容。
姜風收到了老師傳過來的方法之後,也給印驕傳了一份。
“感覺……我們先試試吧。”老師說的也沒有什麼太多的技巧,只有一個是講了一下這種螃蟹的特性和特點。
然後什麼地方比較值錢。
把外殼破開的方式自然也說了,但後面還補充了一句熟能生巧。
也就是說,實際上也沒有什麼特別的能夠一次成功的技巧,老師的說法,只是給了他們一枚定心丸罷了,讓她們兩個人能夠放心的開始收集材料。
手裡面的小刀是之前去集市的時候購買來的,因爲姜風在出售材料,大家也有了收集材料,然後去出售的興趣,就順便買了這種能夠小刀。
放在空間鈕裡面也很方便。首先,對付這種螃蟹,就要如同吃螃蟹一樣,先把上面的外殼掰開。
吃螃蟹的經驗,兩個人還是有不少的,只不過這個螃蟹太大了。
先是用小刀在邊緣的地方重重戳下去。
這個殼子是真的很硬。
姜風在戰鬥的時候,重點對準的是他們的鉗子以及露在外面的眼睛。
螃蟹的殼雖然因爲戰鬥有一定的破損,但大部分還是完好的。兩個人坐在地上拆了差不多半個小時,材料東零西落地,但可算是把所有的東西都弄出來了。
姜風和印驕對視了一眼,然後都笑了起來。
“好了,接下來的就晚上再說吧,不能再耽誤時間了!”姜風看到他們居然在這裡耽誤了半個小時,瞬間就站了起來。
不過這半個小時也不算是沒有任何收穫,至少他們親手把一隻幻獸身上能夠使用的東西拿了出來。
一人一隻收到空間鈕裡面,姜風把鬥鹿召喚回來,繼續趕路。
不過,沒走出去多遠,他們再次遇到了一對螃蟹。
另外一邊,老師們也說着:“寄樹蟹好像是羣居動物。”
幻獸之中雖然大多數都是單獨生活,可也有小部分是羣居的。
羣居的幻獸,大部分有着很強的報復心,一旦有人獵殺了他們的同伴的話,他們就會對人類展開報復。
“我過去看看。”她拍了拍手站起來,向着姜風和印驕離開的方向急速跑去。
姜風和印驕看到眼前的十隻左右寄樹蟹,一時之間感到有些難辦,不過並未退縮。
他們爬行的速度很快,十隻在一起看上去比起兩隻要更加的恐怖。
“鬥鹿。”姜風拉着印驕的手一起從鬥鹿的身上下去,而後讓鬥鹿直接釋放了【光之影】這個技能。
鬥鹿的增幅自然也加在了自己和姜風二人的身上。
姜風的陰陽斬,在這個時候向前揮去。
“把它們聚集起來。”姜風說完,鬥鹿開始在寄樹蟹的身邊奔跑。
它也是有些討厭這些螃蟹的,因爲它們的個頭不高,而且那個鉗子要是咬住了它的話,對它造成的傷害還是挺大。
姜風的陰陽斬一起使用的話,對自己幻力的消耗更多,在這個時候她直接使用了陽斬。
陽斬是有光芒的,是擁有控制能力的技能。
它釋放出去的時候,如同一道劍光,但在命中了目標之後,卻如同軟繩一樣,能夠控制住對手。
控制了之後,鬥鹿上前,用腳踹。
把它踹飛到中間去。
印驕的土牆起到一個固定的作用,保證這些東西不會被踹出太遠。
“驕驕,在他們的後面釋放一堵牆。”
十隻螃蟹,給鬥鹿造成了一些小傷。
畢竟在奔跑的過程之中,印驕也不可能給鬥鹿施加什麼防禦盾的。
不過,印驕也在不斷的改善自己第一個技能的防禦功能,在前天的戰鬥結束之後,他們都有了不少針對自己技能的新想法。
並且在不斷的實踐之中。
現在的戰鬥,就是一個實驗的好時候。
寄樹蟹的殼子雖然很硬,但行動不是特別方便,畢竟它們是橫着走的,行走軌跡是能夠讓人琢磨透的。
所以在戰鬥的時候,給二人的負擔並不是很大,只是太多了。
兩人的攻擊力不算太強,只有通過一些計謀來一次性攻擊更多的寄樹蟹。
老師在這個時候已經走到了他們的身後,躲在角落裡面觀察了起來。
姜風和印驕的戰鬥策略,就是使用最少的幻力,把這些東西全部聚集起來之後,再讓鬥鹿釋放【光之影】
老師隱藏在後面看着他們的行動,頻頻點頭。
在不確定的環境裡面戰鬥,節省自己的體力和幻力都是非常重要的。
要是力竭的話,接下來可能會面對的就是十分危險的困境。
兩個人一開始並沒有大肆使用幻力,這是很好的習慣。
學校讓每一個同學的身後都跟着一個老師,爲的也是讓老師在後面記錄同學們戰鬥的習慣。
後續會根據老師的記錄來給他們做一些比較有針對性的訓練。
姜風和印驕並沒有感受到後面老師的到來,所以戰鬥的時候十分小心。
剛纔對付兩隻寄樹蟹都花費了不少的時間,現在眼前的十隻的確很難對付。
螃蟹走路只是橫着走,不代表他們走的不夠快。
好在,印驕的防禦足夠快,在研究如何讓自己的防禦盾牌更好的附着在人的身上的時候,也沒有忘記給她們各自上盾牌。
對面的寄樹蟹十隻,技能扔過來的時候,印驕基本上都能夠防禦得到。
不過這些寄樹蟹也不是完全沒有腦子,在發現了情況不太對勁的時候——
比如發現它們所有的寄樹蟹都被扔到了一起,正準備逃跑的時候,姜風讓鬥鹿釋放了攻擊。
姚月已經在後面豎起了牆面。
防禦屬性的技能,在某種情況下自然也能夠當做控制或者地形限制來使用。
【光之影】
之後緊接着姜風的陰陽斬。
那些寄樹蟹在被【光之影】撞擊之後,有一半都翻倒了過來。
螃蟹翻身之後想要翻轉過來顯然是比較困難的。
在這個情況之下,姜風的陰陽斬到,直接斬斷了其中兩隻沒有來得及翻身的螃蟹的鉗子。
鉗子斷開,螃蟹基本上也算是失去了作戰的能力。
不過,在這次之後,對面的寄樹蟹們也警惕了起來,在被鬥鹿攻擊之後,會主動的挪開位置,儘量不會幾隻站在一起。
姜風發現,它們也逐漸形成了一個包圍圈,似乎是想要把他們全部包圍在裡面。
“風風,它們的攻擊越來越強了。”
“都是木屬性的,現在它們這個站位,我有一種不太好的感覺。”
後面的老師,在看到寄樹蟹的動作之後,臉上也露出了一個笑容。
既然是羣居的生物,自然會有一些共生的技能。