小囡週歲，寧家小設小宴，僅款待近親密友。
週歲的小囡，正是蹣跚學步咿呀學語之時，沒一刻安靜，搖搖晃晃的，見誰都是一副笑顏，還翻來覆去把僅會的幾個稱呼逢人便喊，加之陶子給她打扮得玉雪可愛，人人都誇她是個冰雪聰明的小精靈。
是否聰明過人，陶子和寧震謙並不在乎，有莫忘的陰影留存，他們倒希望她在智力上只需中上，不比人遜色便好，至於其它，全可憑後天的培養。
只是，小囡卻表現得實在出衆。
若按遺傳因理，寧震謙是個沉默木訥的性子，陶子在人前也較爲清淡，不知道生個小囡卻爲何如此鬧騰，輕輕易易地，就能成爲全場關注的焦點檣。
宴席開始，誰都喜歡來逗一下這個粉白可愛的小傢伙。
所來的賓客中，不乏帶孩子的，但基本帶來的都是男孩，唯獨辰安帶來的依宸漂亮可愛，但年紀到底大幾歲，也和其他男孩一樣圍着這個小妹妹轉，眉眼間說不出的喜愛。
只是，諸多的人中，並沒有陸向北家的雙胞胎小子，因爲不是週末，倆孩子沒回家勁。
當初要把曈曈和小囡的事定下來的陸正宇把一個小金鈴給小囡掛上，笑道，“我家小孫子不能回來，託我給轉送的，要我替他恭賀小囡妹妹週歲大喜。”
說起來，時隔一年，曈曈倒是懂事了些，從前總是老婆老婆地說着，現如今大了一歲，便知道改口成妹妹了。
但寧震謙的敵意卻並沒有因稱呼的改變而減少，若不是礙於陸正宇的面子，他一定不會收，可是，小囡卻對這個搖一搖會輕微作響的東西產生了興趣，居然抓在手裡笑嘻嘻地玩。
陸正宇很是開心，“小囡喜歡呢！”
寧震謙的臉又黑了幾分，這個女兒，可不可以不那麼容易被收買？
“小震，不如讓小囡抓週玩玩！”寧家三嬸見小囡把金鈴握得緊緊的，便提議道。
抓週這事兒，原本寧震謙是打算回家以後再玩的，三嬸的話一出，又多了幾人附和，便在左辰遠的餐廳擺開了桌子，讓小囡現場抓週。
餐桌上擺了毛筆、紙幣、鏡子、圍棋、洋娃娃、化妝品等各種各樣的東西，還把餐廳的小提琴也借了來擱在桌上，而後把小囡放在了圓桌上。
小囡在桌子上依依呀呀地一邊說着她自己的語言，一邊四處摸，可無論什麼東西，她只摸了摸就放下了，突然的，她一個擡頭，看到了客人中一個男孩手裡拿着的玩具槍，忽然眼睛一亮，便朝男孩伸出了手。
陶子大爲失望，難道她長大居然要玩槍？
她趕緊把尋常女孩都喜歡的毛絨玩具塞給小囡，道，“小囡，看這個，多可愛啊！像不像小桃？咱們和小桃玩好不好？”
小囡對小桃是有感情的，現下沒辦法，寧願放棄圍棋毛筆那些“高尚”的追求，希望小囡“正常”一點，喜歡些女孩喜愛的東西，可是，小囡卻不耐煩地把伸到眼前擋住她視線的玩具一推，繼續朝男孩伸着手，還發音不準地喊着，“哥哥，哥哥……”
小男孩挺喜歡小囡，於是毫不吝嗇地把自己的槍送給了她，小囡拿着槍，心滿意足，坐在餐桌上全神貫注地玩了起來，憨態可掬的模樣，口水都流出來了，滴在槍柄上……
陶子快昏過去了……
這就是她一心想要培養成琴棋書畫無所不能的具有古典氣質的女兒？
她真的彷彿看見夢幻的肥皂泡破滅……
陸正宇見了大笑，“恭喜老寧啊！看來你家出了個巾幗英雄！”
寧晉平也頗爲自得地笑了，全然沒注意到陶子失望的眼神。
之後週歲宴繼續熱熱鬧鬧的進行，所謂的抓週對衆人來說只是一個遊戲而已，並沒有太多的人當真，唯有陶子，對小囡的選擇耿耿於懷。
這場宴會，小囡收穫頗豐，上至寧奶奶，下至曈曈，各家的禮物可觀，偏偏小囡卻只抱着那隻玩具槍，樂此不疲地一直從宴會玩到家，到家之後，還和莫忘玩了好一會兒，才疲憊不堪地向後隨意一躺，躺在了地板上，瞬間睡着，可仍然沒有鬆開她手裡的寶貝槍……
陶子瞅着這一幕，心中犯愁，抓着寧震謙的胳膊，苦惱不已，“寧黑炭，這就是你的女兒……”拜託，他的遺傳基因不要那麼強好嗎？除了那身皮膚，活脫脫就是他的模子也就算了，不要連興趣愛好也差不多啊……
寧震謙卻對此頗爲自得，“沒什麼不好啊！將門之後，不愧是我的女兒，爸的孫女！”
“寧震謙！”她跺腳，“她是女孩！女孩！我們說好要把她培養成氣質美女的！不是舞刀弄槍的女軍人！”
“不要對女軍人有歧視！”寧震謙牽着她的手，摸索着安撫，同時爲軍人說話。
“……”這是給她定罪名了……她無奈地道，“我不是對女軍人有歧視，而是，一個女孩，唱唱歌，跳跳舞多好，進部隊太辛苦了……”
“進部隊也能唱歌跳舞啊！”寧震謙倒是十分高興，女兒能繼承他的理想。
“……”陶子無話可說了，知道在這個軍人家庭裡，再多說也是無益，而且寧晉平今晚也挺高興抓週的結果，她再囉嗦不是潑公公冷水嗎？如今，她唯一的希望是，小囡還小，從此之後一定要對她多加培養，潛移默化，讓她的注意力不在那些刀槍上……
於是她開始刻意地注重培養小囡的藝術細胞，帶着她聽音樂，看舞蹈，甚至瘋子一樣陪着小囡唱唱跳跳。
小囡本就聰明，音樂的影響也是極大的，小囡果然對唱歌跳舞很感興趣，雖然走路還不穩當，但手舞足蹈地，節奏感卻不錯。
陶子看着自己的成果，頗爲欣慰。
轉眼，小囡三歲。
已經送去幼兒園小班一個星期。
小囡很適應幼兒園的集體生活，完全不像別的小朋友那樣哭得驚天動地。
可是，今天的小囡卻闖禍了。
剛進幼兒園一週的她，就犯事兒把人家小朋友給打了，對方還是男孩……
小男孩被她拿東西給砸到額頭，破皮流血還腫起一個包，而她自己除了頭髮亂了些，可謂是毫髮無傷……
陶子厚着臉皮給人家長賠禮道歉，而後便一直板着臉教育小囡，告訴她打架是不對的。
小囡卻用固執而迷惑的眼神看着她，反駁，“他打小囡，會疼！”
意思是，如果她不出手，便會捱打麼？
陶子無語，真是反了，不但教不好，還會頂嘴了麼？
“小囡！打人是不對的！今天必須認錯！不然沒晚飯吃！”她這一路教育的，脣乾舌燥的，居然一點用也沒有，別怪她心狠要體罰！
可是，小囡竟然還是拒不認錯！口口聲聲辯駁，重複着她的道理，“他打小囡！小囡疼！”
“你還咬住不放了？！豈有此理！分明是你把人家打得掛了彩！”陶子並非氣惱小囡打了人本身，而是自己居然教育不了小囡，“不準吃飯！關禁閉！什麼時候想明白了什麼時候有吃的！”
氣惱之下，回家就把她關進了房裡，直到開飯時間也沒放她出來。
寧震謙回來，沒見女兒如往日一般撲過來迎接爸爸，很是詫異，問陶子，“小囡呢？”
陶子沉着臉，“在樓上！關禁閉呢！”
“哦？”寧震謙不覺好笑，“犯了什麼大事兒？要關禁閉？”想不到陶子居然也學會了部隊這招來管束女兒？
陶子便將她打人的事說了，末了，補充道，“犯了錯兒認個錯兒改正就行了！哪個小孩沒犯錯？可她非但拒不認錯，小小年紀還學會了頂嘴！”
寧震謙從小在院裡長大，作爲男孩，打架這種事再平常不過，院裡哪個小孩不是從小打到大的？所以，只關注地問了句，“誰打贏了？小囡受傷沒？”
“受傷的是別人！”陶子哼道，“還真是繼承了你的優良傳統，打架也不比別人差！”
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