勞達剛纔在教室外面看得一清二楚，除了跟風起鬨的人外，始作俑者應該是班唯二兩個女生，敢在背後說他壞話的人，他也得算算賬才行。 !
嶽姍姍和玉嬌此時早已經目瞪口呆了，打從勞達進來第一秒起，她們認出了這兩人是先前救過她的人，後來她也打聽過那輛酷炫跑車的主人，除了知道顧小央是地質研究所的研究員外，對金髮少年的身份仍是一無所知。
不過她也不是笨人，幾乎在勞達開口第一句話，知道勞達是今天任課的老師，只不過她還是不相信，這樣一個滿嘴胡話的人，居然是物理學的教授！
前兩次都忽視了自己，這一次又是動不動傷害學生，即便次救了自己，嶽姍姍也忽然沒有了半分好感，算這種人再有學識，品德垃圾，那什麼都不是！
“是我，又怎麼樣？”
嶽姍姍挺了挺胸，擡起下頜，居高臨下看勞達，似乎想壓住勞達。然而，幾秒過去，卻沒有等到勞達的迴應，反而對方臉的不屑之色更濃了！
嶽姍姍從來沒有接受過這樣的羞辱，雖然對方沒有對自己做什麼，但那種輕蔑的眼神，簡直令人髮指！
勞達自從回到地球后，他沒刻意去記任何人的身份和相貌，但看到嶽姍姍之後，還是很快記起來了，也正因爲如此，他感到很不滿。
起背後說人壞話的人，勞達更討厭白眼狼，救命恩人站在講臺面，居然還敢在臺下耀武耀威，這氣焰是囂張給誰看的？
“給你一次道歉的機會，然後以後不要再出現在我的課。”
勞達不打女生，縱橫星際那麼多年，他也沒有打過女生，當然一炮轟碎一顆星球會不會誤傷，不知道了。他給對方機會道歉已經是破天荒的開恩，換做平常，保證讓對方生不如死。
這話一出，教室裡面又窸窸窣窣起來，每個男生的下巴都快掉到地了。一個物理班，只有兩個女生，而且還都是女神級別的，大夥兒當寶還來不及，有誰敢對他們吆五喝六的？
平常都是女神叫別人道歉，哪怕是老師，都得俯首稱臣，現在竟然有人敢叫女神道歉，僅僅是因爲女神準備提前離開，拜託，是誰先遲到半節課的，還講不講理了？
可是，勞達看去不像是在開玩笑的樣子，地還有三個正在抽搐的人，沒有人敢爲了女神讓自己小命不保，所以都持觀望的態度。
此時的嶽姍姍已經快崩潰了，從小到大，她還沒有被這麼欺負過，憑什麼要給一個遲到的人道歉，還當着全班同學的面叫她以後都不要來課，這簡直是侮辱人！
嶽姍姍猛地一拍桌子：“好！道歉是吧！我給你道歉！我不僅僅道一次歉，我還要道三個歉！第一，我爲你的智商感到抱歉，進來說大家弱智，至今也沒見你有多聰明；第二，我爲你的職業操守感到抱歉，課遲到20分鐘，不自己先反省一下，先斥責和打傷學生生，哪裡有一丁點老師的樣子；第三，我爲你的父母感到抱歉，你不僅染着一頭黃毛，說話不講道理，你父母把你養這麼大，真是白付出勞動了！”
嶽姍姍轉身拎起了書包，猛地回頭：“好了！道歉完了！你的課我今天不，以後你請我來我也不會來！玉嬌，我們走！”
一陣歇斯底里的忿吼後，嶽姍姍和玉嬌二人頭也不回地走出了教室，整個教室的人都張着嘴癡呆地看着剛纔那一幕，忽然覺得嶽女神不愧是地質大學的女神，光是懟人這份勁兒，如同火山爆發一樣。
站在講臺的顧小央也被現今的女大學生給震懾了一下，她十分清楚勞達的脾氣，被當面擡槓了一下，勞達恐怕會怒髮衝冠。
小心翼翼地往勞達的臉看去，顧小央並沒有看到勞達的憤怒，取而代之的是一抹充滿了玩味兒的笑容，這笑容從未在勞達連看到過，卻愈發覺得是空前的瘮人。
“有意思，有意思，好久沒有人敢這麼跟我說話了，不知者不罪啊……”勞達翹起嘴角，意味深長地笑了一笑。
……
“姍姍，剛纔真的好解氣啊，可是我們這麼一走了之，真不怕那個金毛給我們穿小鞋啊？”起嶽姍姍的學神bug，玉嬌擔心的可多了，她還有點兒後怕。
嶽姍姍埋頭往前走着，道：“不用怕，那個叫勞達的根本不配叫老師，馬校長跟我父親是朋友，我這去校長室找他，跟他說這件事，我不信學校會容忍老師在教室裡傷害學生！”
玉嬌看嶽姍姍拼命的樣子，鬆了口氣，差點忘了嶽姍姍是南方首富的女兒，其影響力遠遠不是一個在學校教書的金毛可以，想到這兒，玉嬌也不那麼怕了。
……
勞達掌握的物理知識遠超地球，正如他所說，以這些學生的智商，他很難跟他們解釋。掃了眼書本的東西，都是些十分淺顯的知識，甚至有些定理還是錯誤的，這叫他怎麼講？
不過勞達也沒想過拯救地球的科技，於是按着課本的知識先講了再說，光學、力學、熱學、電磁學、量子物理等等，在他的口像是變戲法似的，深入淺出，淺顯易懂。
原本還對他保持嚴重懷疑態度的學渣，竟然發現自己聽得很懂，而那些本來成績好的，忽然有種茅塞頓開的感覺，此時再看勞達，感覺勞達跟以前的教師都不一樣。
這哪裡是裝腔作勢腹無墨的老師，要是這麼牛叉的老師還算半桶水，那整個學校，甚至是物理學界的那些得過諾貝爾的，都是垃圾了！而罵他們這些學生弱智，已經完全高看他們了！
物理班的學生恨不得再一下午的課，可當他們回過神來後，勞達和顧小央已經離開了。
“我靠！下次勞達教授的選修課是在什麼時候？”
“擦，居然是下週！尼瑪，我恨不得每天都啊，太有趣了，太牛叉了！”
“嶽女神這波真是走虧了，她以前的那些在實驗室博導都回答不出的問題，在這節課居然都被解決了，尼瑪我居然還聽懂了！”
“666，勞達教授居然還對現在的量子學提出了質疑，我特麼還覺得有道理，我這個弱智還能說什麼呢？”
……