“來了，坐！”
校長和藹可親，跟唐明耀上輩子印象中的那些校長，態度天差地別。
他沒有坐，跟着班主任站在辦公室裡，禮貌的問：“校長好，不知您專門找我什麼事？”
“是這樣的，學校最近準備搞一個學習大會，星期三，學校操場，你給全校師生演講一下你的學習方法，讓大家都學習學習。”
唐明耀：“演講？校長，我怕講不好，還是不要了吧。”
校長擺擺手不在意：“講得好的，我對你有信心。又不是天馬行空亂講，是講你平時的學習方法，你平時怎麼做的，到時就怎麼講。我看了你的報道，覺得你這個學習方法可以推廣，讓大家都跟着學習下。”
政治任務，這種事推不掉，唐明耀點了點頭答應。
校長又說：“一定要認真準備，到時有教育部門的領導在場，不要搞砸了。”
唐明耀說“儘自己最大努力”，聊了幾句，和班主任老郭一起走出校長辦公室。
走廊裡，唐明耀問：“郭老師，這是怎麼回事？感覺我的事情，不至於這麼大張旗鼓啊？之前不是照了相，放在宣傳欄裡了嗎？我還以爲這事就結束了。”
郭老師呵呵笑道：“你的事情，最近引起了一些討論，好幾家教育相關的媒體雜誌，都對你的事蹟發表了看法。校長覺得這是好事，準備擴大影響，在全校範圍內給其他學生上上課。”
唐明耀點了點頭，心裡有數了。
說起來，這應該是萌芽雜誌那篇專訪的餘波，因爲形象比較正面，被教育類的雜誌關注到，分析了一波，完全是有可能的事情。
校長專門請了上面的人來聽演講，藉機在領導面前刷存在感，還能切實給全校師生上一堂生動而有意義的課，一箭雙鵰，何樂而不爲。
回去認真準備了兩天，通知了父母還有女朋友，讓他們當天也來現場聽自己演講。
到了星期三，上午九點半，唐明耀還在後臺準備，操場上已經坐了黑壓壓一大片學生。
高中三個年級，初中三個年級，加起來有三千多人，一個大操場都有點裝不下。
在臨時搭建的演講臺前第一排，學校領導邀請着教育部門的領導，踩着紅毯陸續入座，喝着茶，愜意的等着演講開始。
高一六班，唐明耀班上的同學們，坐在自己從教室裡拎來的凳子上，竊竊私語。
“太可惡了，都是一個班的，竟然讓我們來聽他演講，學校有沒有搞錯，校長食屎的咩？”
“我覺得挺好，我也想學習下唐明耀的學習方法，被京華大學錄取了啊，誰不想……只要能讓我也讀上京華，別說只是聽演講，跟他睡覺都可以！”
“嘔，你一男的，睡什麼睡！那天你沒看到他女朋友？跟童話裡的公主似的，你就算去變性，再去整容，他也不會看你一眼的。”
“……”
初二實驗班。
羅文溪今天又回來了，跟原班級的同學們一起，望着此時還空蕩蕩的演講臺，有些眼巴巴的。
隨着唐明耀像火箭一樣衝出地球，衝向太空，隨着他的一樁樁事蹟被人四處傳播，他在初中班上，漸漸就被神化了，此時儼然成了很多人的偶像。
“哇擦，太帥了！我拿了筆記本，等會一定要一字不漏的記下來。”
“帥什麼帥？人都還沒出來。”
“想到他馬上要出場，我就覺得很帥啊。”
“切，拍馬屁他也聽不到，聽到了也不會特殊照顧你，就算特殊照顧你，把那套學習方法教給你，你也學不會……拍馬屁有什麼用？”
“我就是覺得他超帥，不可以嗎？”
“行，你高興就好。”
羅文溪出神的聽着班上同學的議論，心裡充滿了複雜的感覺。
一方面，她覺得自己可驕傲了，有個這樣的男朋友，周圍人都在崇拜他，自己也跟着與有榮焉。
可是驕傲的背後，隱藏更深的，卻是緊迫感。她不想慢慢讀書，她想做個對家人、對男朋友有用的人。
想了一會，不知什麼時候，身邊突然想起了熱烈的掌聲。
羅文溪回過神，望向演講臺，那個自己熟悉、最親近的人，不知何時已經出現在了臺上。
只見他拿着話筒，喂喂了兩聲，音響發出破音，吱——
不少人皺眉的捂住了耳朵。
學校的工作人員緊急上臺調試，過了兩分鐘，才重新開始，這一回，男朋友直接開場：“各位領導、各位老師、各位同學，大家上午好……”
“今天的演講，我們從自制力開始說起。”
“自制力有強有弱，自制力強的人，自律能力強，做事有目標有計劃有規律；自制力弱的人，自律能力就弱，做事拖沓、定了目標也完不成。這幾乎已經成了共識。”
“可是卻很少有人研究過，人的制止力，爲什麼會有強弱呢？找到根源，纔是提升自制力的最佳方法……”
這是一場颱風很正的演講。
演講時，那個男生在臺上抑揚頓挫，渾然不似一個跳過級、還在讀高一的學生，反而像社會上那些精英人士，胸有成竹、指點江山的樣子。
羅文溪聽着那些自己曾單獨聽過或見過的話語，聽着唐明耀從理論開始，講到實際操作，再講到他自己的親身經歷，一條條從他嘴裡娓娓道來，而臺下幾千人，個個正襟危坐，聽得入神，好像正在聆聽什麼特別了不得的東西一樣，讓她恍惚如在夢中。
迷迷糊糊中，她聽到了這樣幾句話：
“安德雷耶夫曾說，一個人最大的勝利就是戰勝自己……”
“高爾基說，哪怕是自己的一點小小的剋制，也會使人變得強而有力……”
“王小波說，人一切的痛苦，本質上都是對自己無能的憤怒。我們只有讓自己強大，痛苦纔會被降低到最低，而堅持和自律，就是變強最直接、最有效的途徑……”
不知過了多久，臺下爆發出劇烈的掌聲。
比剛開場時那會兒，劇烈了許多倍。
很多學生直接從椅子上站起來，歡呼鼓掌。
就連前排的老師和領導，也被這種氣氛感染，紛紛站起來鼓掌。他們互相點頭示意，都爲這場成功的演講感到高興。
臺上。
緊張了一個多小時的唐明耀悄悄舒了口氣。
爲了這場演講，他臨時在圖書館翻書，翻了一堆名人名言來提高說服力。
看大家的反應，演講應該是成功了，沒有搞砸。