第553章 只是遊戲讓人沉迷嗎？
聽到李可灼的問話，李可樂點點頭說道：“是的，紅色警戒和帝國時代已經制作完成了，反恐精英還沒有完成，而且反恐精英的內容太多了，一般的電腦根本運行不了。”
“遊戲你帶來了嗎？”李可灼朝李可樂問。
“帶來了，都在這個儲存器裡面呢。”李可樂拿出一個儲存器朝李可灼說。
“拿過來我試試。”李可灼朝李可樂招手。
很快，李可灼就拿到了儲存器，然後他把儲存器插入了電腦插口。
李可灼的電腦是世界上最好的電腦之一，用的都是小型服務器當做的主機。
所以很快，李可灼就把兩個遊戲安裝在了電腦裡面。
他熟練的點開遊戲，然後試玩了起來。
他最先玩的是紅色警戒，這款遊戲的玩法和圖標都和原版差不多。
而和歷史原版不一樣的是，遊戲配音用的是中文和英文兩種，選擇什麼語言，就是什麼語言的類音。
操控這電腦玩着遊戲，這一刻，李可灼有種又回到了上輩子在網吧打遊戲的時光。
上輩子四十多歲一事無成，他迷上了幾年的網絡遊戲，最開始玩的就是紅色警戒和帝國時代，然後是反恐精英，再然後就是傳奇。
後來他振作起來創辦的課外輔導學校後，就沒有怎麼再玩了。
只不過，這幾款遊戲，可以說是李可灼的情懷。
“哥，我用這臺電腦，咱兩聯機玩。”李可樂見李可灼玩遊戲玩的津津有味，於是也忍不住在另外一臺電腦上安裝了遊戲。
“好啊。”李可灼點頭答應。
很快，兩人就開始聯機對戰。
好在李可灼的電腦都是在局域網，而且局域網網速非常快，所以要這種遊戲並沒有絲毫卡頓。
像紅警這種遊戲，對於網速的要求非常高，如果是互聯網上，以如今的互聯網速度根本不可能聯機對戰。
也只有局域網才能流暢的運行這樣的遊戲。
之所以開發這樣的遊戲，李可灼也是爲了在國外推廣自家的高端電腦。
這兩款遊戲，只有高端電腦才能流暢的運行，低端電腦根本沒辦法運行。
後世個人電腦之所以能夠快速大規模在全世界推廣開來，毫無疑問遊戲纔是最大的功臣。
在九十年代，歐美的個人電腦的數量呈幾何指數上升，其最重要的原因就是電腦遊戲。
當普通人的財力根本買不起電腦的時候，於是網吧就出現了，九十年代，米國的網吧也是在米國遍地開花的情況。
直到進入了兩千年後，隨着個人電腦的價格越來越便宜，大部分米國人能夠消費的起個人電腦後，網吧這才走向沒落。
米國的年輕人，首次接觸電腦和華國年輕人一樣，大部分都是在網吧，而且百分之九十以上的人接觸電腦都是爲了打遊戲。
米國的年輕人在接觸過電腦和互聯網以後，對互聯網有了更深的認知，這也讓更多的米國年輕人選擇了學習計算機專業。
這也是互聯網興起的重要原因之一，沒有足夠多的互聯網用戶基礎，互聯網的興起也就是一句空話。
當然，遊戲也是讓無數年輕人變得墮落，被全世界的家長和老師奉爲妖魔化的一樣東西。
其實年輕人墮落，更多的原因還是學校的管束不力和家長的不作爲。
有人在知乎上提出一個問題：如果沒有網絡遊戲，是不是大部分孩子會變得更優秀？
然而答案並不是，因爲在網絡遊戲沒有出現之前，全世界的孩子也不是大部分都優秀的。
就算沒有網絡遊戲，還是會有其他娛樂消遣的方式，比如沉迷看電視，沉迷打牌，沉迷談戀愛，沉迷街頭鬼混等等等等。
世上擁有無數的誘惑，他們無時無刻的不在誘惑着年輕人。
只要學校稍微放鬆管理，家長稍微不作爲，孩子就會沉迷於很多誘惑無法自拔，從而影響學習。
人的天性就是懶惰和貪玩，這並不是網絡遊戲出現才激發了人類的這兩種天性。
罵網絡遊戲毒害自家孩子的家長，其實往往就是最不作爲的家長。
二十世紀四十年代，電視機大規模普及的時候，米國很多家長都說電視機毀掉了他們下一代，並稱這一代米國年輕人是垮掉的一代。
然而事實是，垮掉的那一代米國年輕人並沒有垮掉，大部分都成了米國騰飛的中流砥柱。
七十年代電子遊戲機出現的時候，無數家長又說電子遊戲機毀掉了他們的下一代。
九十年代網絡遊戲出現的時候，歐美家長們又說網絡遊戲毀了他們的下一代。
二十世紀初，在國內無數人也說八零後是垮掉的一代，然而在幾十年後，八零後也成爲了國家的中流砥柱，好像並沒有被毀掉。
智能手機出現的時候，家長們又說智能手機毀了他們的下一代，然而九零後和零零後都過得好好的。
其實只有那些學校和家長們管教不力的孩子，纔是被毀掉的孩子。
他們不是毀在了遊戲上，而是毀在了學校和家長不作爲上。
老師和家長們只有通過罵遊戲，罵遊戲公司，才能掩蓋他們在對孩子教育上的不作爲。
爲什麼那麼多家長想辦法把孩子送到好的學校？因爲好的學校管理更嚴格，對學生學習也抓的更緊。
比如把孩子送去華坪女子高中讀書，在張桂梅校長的監督下，孩子就是想變壞都不容易。
當然，遊戲並不值得提倡東西，因爲對於孩子來說這確實是不好的東西，它和看電視，聽隨身聽，談戀愛，看小說等等一樣，都是讓家長們痛恨的東西。
所以對於遊戲這個東西，李可灼並不會在國內推廣。
不過就算是他不推廣，他相信還是會有其他人推廣的，這是歷史潮流，是沒辦法阻止的東西。
他只能保證他自己不會在國內推廣遊戲，成爲被無數家長們口誅筆伐的對象。
對於孩子的教育，學校的嚴格管理和家長的有作爲都非常重要。
家長要從小培養孩子學習習慣，而不是把孩子往學校一扔，然後就任其自生自滅。
遇到好的學校和好的老師還好，如果遇到管理鬆散的學校，以及不作爲的老師，再加上一個不作爲的家長，那全都完了。
(本章完)