說完聶振邦卻是從胸口的內袋裡面拿出了一面鮮紅的黨旗。展開呈現在衆人的面前。沉聲道:“同志們是否還記得我們在黨旗下莊嚴宣誓的場景。是否還記得我們共堊產黨人的基本準則?吃苦在前享樂在後。是否還記得革堊命先烈們爲了國堊家爲了民族拋頭顱灑熱血不怕犧牲的場景。”
說着聶振邦轉頭指着自己的身後高聲道:“同志們在我們的身後在這一片廢墟之下掩埋的是我們的孩子是祖國的花朵是民族的未來在這一刻我們要怎麼做?怕死不是共堊產黨員在今天就在這裡我們豎起這一面黨旗這裡就是我們的黨員衝鋒崗。是共堊產黨員的跟我來”
話音落下旁邊武立已經找到了一根鋼管走了過來鮮豔的黨旗懸掛在了旗杆。
插在廢墟的旁邊此刻顯得無比的奪目。無比的壯烈。
聶振邦轉頭朝着廢墟走了過去沒有任何一句多話已經開始行動起來大建築石塊一塊塊的被挪開。
此刻聶振邦就如同是愚公移山一樣一往無前。沒有任何的退路沒有其他的想法唯一的念頭就是要儘可能的多挽救一條生命。
在這一刻人羣之中一陣沉默空然一個聲音喊了起來:“鄉親們大家啊。聶省長都不怕死我們還怕什麼?聶省長都衝在了第一線我們能不麼?”
這一番士氣的鼓舞立刻引起了周圍羣衆的共鳴在這鮮豔的黨旗之下不光是黨員。哪怕是普通的老百姓也被感染了。
在國內人民老百姓是淳樸的是懂得感恩的在這一刻在衆目睽睽之下作爲省長都已經親自戰鬥在了第一線都不怕死了那咱們還有什麼好說的。
所有人在這一刻完全忘記了對餘震的恐懼忘記了對自己的悲傷都全身心的投入到了救援當中。
整個救援最先是從學校沒有完全個塌的這邊教學樓開始的在衆人的齊心合力之下很快一間教室就被打通了一條道路。在裡面幾十名學堊生瑟瑟發堊抖着這一場大災堊難帶給孩子們的記憶是沉重的是難以磨滅的。在孩子們的中間一名老師猶如是母雞護窩一樣的照看着孩子們。
看到這裡聶振邦立亥開口道:“孩子們你們得堊救了快在老師的帶領下快點出去你們安堊全了。”
從早晨七點開始一直持續到中午時分整個教學樓沒有完全垮塌這邊的所有教師都已經清理完畢一共拯救出了六百多名學堊生可是從學校校長的口堊中得到的情況卻是不容樂觀。
整個彝州一小這邊全校共有九百多學堊生根據當時的課安排除去有兩個班的學堊生在體育課倖免於難另外還有一個班的孩子音樂課也倖免了之外在完全垮塌的這邊教室下面至少還有幾十個沒有跑出來的孩子。
“首堊長不行了這邊的預製塊都大沉重了單純依靠人力是完全沒有辦法了現在最好是能夠調動大型的工程機械過來。”武立此刻同樣也是一身髒亂。
不光是武立所有人都是灰塵滿臉已經完全看不出原本的輪廓了汗水溼透了臉龐又沾了塵土順着臉頰耳鬢流了下來。
遠處邢國堊鋒一路小跑着走了過來聶振邦站直了身堊體轉身走了下來此刻邢國堊鋒已經跑到了聶振邦的面前。
不等邢國堊鋒說話聶振邦就開口道:“邢市長你來得正好。現在能不能夠調動一臺大型的工程機械過來。這邊沒有機械根本就挖不動了。”
邢國堊鋒面露難色低聲道:“省長機械設備都在市委那邊開展全力的營救。實在是……”。”
話還沒有說完聶振邦立刻就打斷了邢國堊鋒的話語沉聲道:“邢市長市委那邊的領堊導需要營救我不反對我也沒有任何的偏見可是不能把所有的機械都調過去。這麼分配這會使得全市的救援都無法正常的開展另外當前最迫切的是要打通彝州和外界的聯繫。在這個時候四處都需要機械設備你怎麼能這麼做?馬重新安排一下儘量讓醫院、學校等重要的場所都配備工程設備這樣更能夠加快救援力度。”
聶振邦的話語鏗鏘有力不容有任何的質疑和反駁邢國堊鋒心中有些暗喜現在有了省長的命令這之後就不會追求自己救援不力的責任瞭如果假如說市委常堊委班子都……
想道這裡邢國堊鋒似乎是看到了自己的光明大道。隨即點頭道:“是省長我一定按照您的指示重新調整大型機械的安排。”
說到公路邢國堊鋒似乎是想起了自己此刻過來的目的開口道:“省長1號國道這邊公路局以及交通局的工程隊已經開赴現場了這個時候堵死的公路已經有部分地方都打通了預計最遲不超過下午五點1號公路將全線搶通。
有了聶振邦的命令邢國堊鋒也沒有任何的猶豫立刻從市委的營救現場周邊抽調出了六臺大型的挖掘機和起重機等工程機械。
彝州一小周圍因爲有聶振邦在這裡親自督辦的緣故邢國堊鋒自然是親自督辦這個時候能夠在省長面前表現一番能夠入省長的法眼的話對自己的未來將是有着巨大的好處的。
很快一臺挖掘機就抽調了過來有了挖掘機的加入整個救援的速度並沒有加快這個時候可不像平常挖機可以隨便的挖掘現在廢墟下面可是掩埋着遇難者這裡面誰都不敢保證是否會有幸存者存在。
所以挖掘機大部分的時間是在清理廢墟周圍的建築垃圾以及充當吊車在使用在人工救援的時候但凡是遇到大型的預製板都用鋼絲串起來然後用挖機拖動。很快第一個完全坍塌的教室已經清理了出來在教室的一個角落裡面因爲是直角的緣故在倒塌的時候並不是十分的徹底還有不少的支撐在不到一米五高的牆角擠着二十幾個學堊生。每一個人的臉都帶着恐慌和恐懼。在旁邊有十幾個學堊生已經不幸遇難了。失去了最寶貴的生命。
聶振邦看到這一幕也震撼了起來低聲道:“加快救援的速度吧。”
接下來到下午五點左右所有坍塌的教室基本都被清理了出來彝州一小這邊已經只剩下了最後一個教室了。
此刻在廢墟面亂七八糟的垮州着十幾塊預製板這樣一來卻巧妙的形成了一個狹窄的空間。
聶振邦走了亡去沉聲道:“越是這裡越是要小‘心了’千萬要注意不要產生二次垮塌這樣倖存的學堊生可能因爲我們的疏忽而喪失生命。”
一個多小時當所有的垃圾都清理出來這一剎那所有人都震撼住了。
在教室的一個牆角邊四周用課桌堆積起來了形成了一個支撐在課桌內部將近十幾個孩子顫堊抖着身堊體窩在了一起在這些孩子們的外面一個成年男子卻用他並不強壯的身堊體給孩子們支撐起了一片空間。
可是此刻幾塊沉重的預製板卻是壓在了男子的身此刻男子的雙眼緊閉着已經沒有了呼吸。可是直到死去的剎那卻都是保護孩子的動作。
在彝州一小倖存的老師的引導之下孩子們都顫顫堊抖抖的站了起來在救援人員的協助之下一個個的被救了出來。
從孩子們斷斷續續的話語之中聶振邦也瞭解了事情的真堊相這位年輕的張老師在災堊難來臨的那一刻以最快的速度疏散了班裡三十幾個學堊生當最後這十一個孩子準備出去的時候大樓發生了垮塌在這個爲難時刻。張老師將課桌堆積了起來將孩子們藏到了牆角卻把自己放在了最外面最後用自己的單薄身軀保護着這些孩子。
眼眶在不知不覺之中溼潤了聶振邦轉頭道:“彝州一小的校長在不在張老師是值得我們學習堊的值得欽佩的學校一定要做好家屬的安撫工作不要讓英雄流血又流淚。”
話音落下在旁邊彝州一小的校長也哽咽着走了來低聲道:“張老師的愛人羅老師還有他們三歲的孩子都已經犧牲了。”
沉默。壓抑此刻整個場面無比的壓抑。聶振邦愣了半晌沒有說話卻是默默的對着張老師的遺體深深的鞠躬低聲道:“張老師一路走好”
在聶振邦的這一個舉動之後此刻聚集在操場之幾百名救援的羣衆幾百名師生都對着張老師三鞠躬:“張老師您一路走好。”