明明是老大爺自已摔倒的，但趙菲扶了他，便一口咬定是趙菲把他絆倒了，這是明顯要賴上她的節奏。
趙菲當然不會承認自已沒做的事情。
但是這個世界就是這樣，大家都會同情弱者，相對乞討的老大爺來說，趙菲肯定是強者了，於是就有不明真相的行人圍上來指責趙菲：
“你個小姑娘長得清清秀秀、斯斯文文，怎麼能做出這種事情？弄傷了人家就要負責，小小年紀就學着推卸責任！”
“喲，看不出來啊，你們看她校徽還是一中的呢，什麼時候一中的學生素質這麼差了？”
……
趙菲被纏無奈，眼看着參加摸底考試的時間一分一秒過去，再不去參考，恐怕就要把壓力轉給鄭老師了。於是趙菲只好一咬牙，認了，她對老大爺道：
“我現在要去辦一件重要的事，實在沒有時間陪你上醫院，你說要我賠你錢，那賠多少？你說說吧？”
老大爺沒想到趙菲居然同意賠錢，他眼珠子“古錄”一轉，伸出一根手指道：
“一百塊！”
看到乞討的老大爺這麼精神的樣子，路人中也有些覺得不平的，看到他開價這麼高，都發出了驚呼，道：
“一百塊？你讓人家小姑娘怎麼拿得出來？我看你也沒有什麼要害，拿個十塊錢去擦下跌打損傷藥就差不多了。”
路人中也有些人明白過來，這乞討的老漢這是訛上了趙菲，頓時也有些人開始同情她。
“不行，十塊錢哪夠啊？看跌打損傷又不是一次就能解決的，而且我還要去拍個片子，看有沒有傷到骨頭，萬一傷到骨頭，就連一百塊也不夠呢！”
“喲，你這一把年紀的，真是爲老不尊，你讓一個小姑娘怎麼拿得出這麼多錢？”
也有一些正義的人挺身而出，對乞討的老漢罵道。
“算了，一百塊就一百塊吧，謝謝大家，我趕時間。不過有句話說明白了，這老人家真不是我絆倒的，如果不是趕時間，這件事一定要弄個明明白折。”
趙菲說完，從書包裡掏出了一迭十元的紙幣，塞到乞討老漢的手裡，也顧不上路人驚歎的目光，轉身跑進了教育局。
乞討的老漢也驚呆了，他沒有想到，一個小姑娘出門，身上隨隨便便就裝了那麼多錢。現在的孩子，誰身上有個三五塊錢的就覺得自已是大富翁了，哪像趙菲，拿個一百塊錢出來就和平時別人扔給他一毛錢似的。
不過，這本來也是他獅子口大開就是了，看樣子，拖延時間的任務也完成得差不多了，還多賺了一百塊，乞討老漢把錢揣進兜裡，從地上一骨碌爬起來，拍拍屁股大步離開了。
這下大家頓時明白了，原來剛纔那個小姑娘真的是被訛詐的。看老漢現在這健步如飛的樣子，哪有剛纔他直叫受傷厲害嚴重的模樣。
趙菲回憶着那天遲到的事情，但卻沒有當面向鄭老師做解釋。反正一切以成績來說話，她覺得解釋太多也沒有用，事情都發生了，只能在市裡的比賽中彌補，給鄭老師一個好的交待。
不過，現在鄭老師因爲她成績不好的事情讓人冷嘲熱諷，趙菲就明白了，看來同行是敵人這句話沒有錯。
或許，這場無形的爭鬥從那時候就開始了：用差的摸底成績摧毀學生的自信心、通過集體語言的擠兌和暗示給學生強大的心理壓力……
看到鄭老師一臉擔心地看着自已的模樣，趙菲自信地笑笑，放出了她很少說的大話：
“放心吧，鄭老師，這一次去市裡，我一定給你考個第一名回來。”
之所以敢說這樣的大話，源自於趙菲對自已實力的信心，再加上經過上次的摸底考試，趙菲也多少摸清了同行四名同學的實力。
另外，司馬瑨上次無意中寫的那道反推導公式題，如今她已經從原來的看不懂，到現在初步摸到規律，反推導進行了一半有餘，這讓她的信心大大增強，不會被這些“敵對”方的心理暗示所打敗。
“好，趙菲，老師今天就和你並肩作戰，老師支持你，也相信我教出來的學生有這個能力和實力！”
鄭老師一看自已的學生給她撐場，頓時豪氣大增，也信心十足地放出了大話。
象這種賽前誇讚自已的話是大忌，有社會經驗的人一般不會如此放肆，因爲如果如其所願的話，會被人當成驕傲，不成功的話會被人恥笑，怎麼都討不了好。
看來，不是心中太過氣憤，鄭老師也不會說出這種話來。
“喲，鄭老師和你的學生如此高調，看來此次奧數競賽志在必得啊！那我就提前恭喜你們了！”
馬老師沒想到鄭老師會如此“囂張”，臉上頓時露出了不服氣的表情，嘴上卻酸溜溜地繼續擠兌着她們。
“哎喲喂，你這個人，上次和我說，把這個女同學拖住，只要誤了她考試的時間，你就給我20塊。
我按你說的話拖住了她，結果你人卻跑沒影了！小夥子，你做人不能這麼不講良心啊？欺騙我一個老乞丐！我在教育局這等你十幾天了，終於等到你了。快把錢給我！”
這時，縣教育局門口突然竄進一個老漢，衣衫襤褸，但卻是一臉精明，一眼看到馬老師，突然就來了精神。
“什麼，什麼，你亂說，我什麼時候請你做過事了。”
馬老師被老漢抓住，頓時慌了神，他尷尬地看向周圍的人羣，卻看到了趙菲一雙瞭然於心的雙眼。
“馬老師，原來上次我遲到，是因爲你慷慨出手的緣故啊？我就說呢，怎麼突然老人家會誣陷我說絆倒了他，讓我在教育局外面被遲滯了二十來分鐘。”
趙菲一看那老漢，就是那天考試時絆倒自已的乞丐，頓時恍然大悟，難怪一出門就遇到禍事。
“啊？趙菲，原來那天你遲到是因爲這件事啊？我還怕影響你的情緒，不敢說你呢。你也沒向老師解釋，竟然是一起有預謀的事件，馬老師，這下人證俱在，你怎麼解釋？我要向教育局投訴你，舉報你！”
鄭老師聽完這幾個人的對話，哪裡還不知道發生了什麼事情，頓時氣得火冒三丈，沒想到這羣同行，爲了對付自已，竟然暗中下了這樣的黑手。
如果不是馬老師心疼錢，不肯付賬被這老漢盯上了，恐怕誰也不會知道內情吧？
“哼，你這死老頭，你那天賺了一百塊了當我不知道啊？還想向我討二十塊？美的你！”
馬老師氣急敗壞，也怪不上掩飾了，現在他最心疼的是自已要掏二十塊錢。
“喲，小夥子，做人不能不講信用啊，你這當老師的，可比你這學生差勁多了。
我告訴你，今天這二十塊錢不付，你就不能走！”
老漢緊緊抓着馬老師的胳膊，不讓他離開。身上一股久未洗澡的汗臭味直撲馬老師，而且髒污的手指在他的白襯衫上留下了五條黑指印，頓時讓馬老師顯得狼狽不堪。
“你們，你們不許笑！”馬老師看到一衆同行還有參賽的同學看到他的狼狽樣都發出笑聲，頓時又羞又惱，指着幾名同行道，“你們，還有你，不都同意我這麼做的嗎？這二十塊我，不能由我一個人出，你們大家統統有份。”
被老師這麼一指責，那幾個人也不笑了，臉上都露出了尷尬無比的表情。
“我纔不管你們幾個人指使的，我只要你們答應的二十塊錢。”
老漢反正只認準了和自已談的馬老師，緊緊抓着他的手不放。
“王局長來了，你們問問他怎麼辦吧！”
鄭老師看着這羣不思教學質量提高，卻只想拉同行後腿的老師們，臉上恨恨地道。
一聽王局長來了，馬老師就急了，他也顧不上找別人討錢，直接從口袋裡掏出二十塊錢，甩給乞丐老漢，道：
“拿去，拿去，你快走！”
說完，一把就要把老漢往教育局門外推。
“你推什麼推？再推我就真摔倒了，到時候你又要賠我醫藥費了。”
乞丐老漢拿到了錢，心情大好，哼了一句，果然就快步離開了。
“哎，你別走，還要你作證呢！”
鄭老師一看乞丐要走，也急了，上前就要拉他。
“鄭老師，算了，法不責衆，就象他和那個王局長說了，又能頂什麼事？”
沒想到，拉住鄭老師的卻是趙菲。回頭看着趙菲一臉無所謂的樣子，鄭老師一陣內疚，真是的，大人的名利之爭，都污染到了孩子：
“哎，趙菲同學，真對不起你。沒想到他們會不擇手段成這樣子。”
鄭老師手指一指，被她指到的老師都不好意思地低下了頭，看來，他們就算沒有直接參與，至少也默許了這件事情的發生。
人性，這就是基本的人性。
在利益面前，在別人的成功面前，大家的集體嫉妒感爆發了。
趙菲覺得心裡一陣陰寒，有時候，並不是因爲你壞，笨，人品差，而是因爲你做得太好了，讓別人企及不到，因此就成了衆人共同仇恨的目標。
但是，對這種人，只有一種方法來還擊他們！