這種思想很不好，再往後那些男人靠女人養着自己打遊戲，或者讓自己老婆做小姐來養家的極品都有，而張濤爸只不過是在家裡幫自己老婆做事而已，有什麼不願意的，整的這麼的彆扭。
不過張濤媽想法又不一樣了，她覺得自己老公在深市雖然掙的錢沒自己多，但是就是比自己厲害。要知道他老公可是給香島老闆做事呢，還是管理，坐在辦公室就可以，不用曬太陽。
而且還是在深市那種大城市，以後肯定會有大發展的，比自己在家這種笨力的事情強多了，所以她是很支持老公在深市工作的。兩人之間的感情挺不錯的，這也是讓張濤心安的原因，要不然他就的琢磨着兩人的關係了。
他們這代人的思想張濤沒法理解，他們之間的感情也不是張濤說的清楚的。所以在這種事情上面他乾脆的保持了沉默，什麼意見都不發表，免得自己的父母到時把自己狠狠的教訓一頓。
開學典禮過後一切進入正常的上學狀態中，某天班主任突然抱着一大摞書來到教室，班上的學生也沒在意，估計是發那種小學生作文選刊之類的東西吧，每年的學雜費就包含這些書籍的錢的。
但是那些作文選刊原本是月刊的，到了他們學校後就變成季刊了，三四個月發一次，中間還有好多斷月的。而學雜費卻是交的全套十二個月的，也不知道那些費用或者那些書都跑那去了。
張濤對這些東西沒什麼興趣，只能拿着一根尺片和一支筆無聊的比着寫字玩。這樣寫出來的字下面特別的平，原來圓筆畫的字全部變成了平直的筆畫了。
這段時間他們班上很多人就喜歡這樣，要不然寫在沒有格子的紙上後經常會轉彎的，不是越到後面越往上翹，就是越往下掉，所以這些孩子們就想着用尺子比着寫了。
張濤的字寫的不錯，也不會犯那種轉彎的錯誤，他只是坐在教室裡面無聊，所以就這樣畫着。他現在的座位又坐上前了，睡覺不方便，發呆也不方便，所以總得找點事情來做做，比如隨便畫個大頭人啊什麼的，就這樣打發時間的。
班上的老師現在對他管的非常的鬆，只看他上課有沒睡覺，有沒搗亂，成績不下降就可以了，其他睜隻眼閉隻眼了。再說她們也不覺得自己能管的了這孩子，他不搗亂已經是燒高香了。
等那書發到自己手上的時候，張濤看到上面赫然寫着“學習雷*鋒好榜樣”，上面還有一個帶着狗皮帽子的頭像。張濤一看到這本書上面的東西后嘴角扯了下，然後直接把書丟一邊去了，翻都懶得翻了。
因爲沒意思，也因爲這種東西過了很多年後估計碰都沒人碰了，那時的大人教孩子恐怕都是這樣說的：“娃啊，你去外面玩和上學的時候長點眼睛啊，不要腦子一發熱去學什麼雷叔叔啊。路上看到老太太老爺爺一定要躲遠，千萬別傻傻的去扶啊。”
“車上看到老太太老爺爺也一樣，你一定離他們要遠，就算坐座位了都要坐到後面去，看到那些老傢伙了你就裝睡着，要不然那些老傢伙說不定就會逮着你又揍又罵的，還會坐地上撒潑什麼的。”
道德的流失讓人心變的越發複雜起來，張濤自己就親眼見過兩次因爲沒人讓座老人在那撒潑的事情。如果是節假日或者平時什麼的，或許張濤覺得年輕人和學生什麼的不讓座確實有點不道德。
但是特麼的大清早人家都趕着去上班的，很多人都是睡眼濛濛的，那些老人卻一個個精神抖擻着。刷着不用錢的老人卡，坐一兩站去買菜的，這樣做讓別人給你讓座是不是太不要臉了？
你買菜晚半個小時一個小時的錯開人家上班高峰會餓死麼，或者說一兩個公交站的路程真趕急的話走過去不更好？還能鍛鍊身體呢。只是那些人顯然不會這麼想的，不用錢的老人卡刷的太任性了。
這還不算那些動輒倒地上就要索賠幾十幾百萬的人，所以張濤看了眼書名字後就直接無愛了，或許這本書給班上的那些傢伙撕了去玩摺紙什麼的挺不錯的，反正老師也不會查這個的。
“先說下這書的來歷，今天是三月五日，是雷8鋒日。也就是我剛纔給你們發的書上面的那個頭像那個人，現在上面領導再次提倡號召我們向雷*鋒叔叔學習。來，現在請同學們翻到書本的最後一頁，今天我來教大家常首歌。。。。學習雷*鋒好榜樣，忠於。。。。。”
上面的班主任挺賣力的，連音樂老師的職業她都代替了，教唱歌一直都是音樂老師的課的，現在她一個教語文的現在兼了起來。張濤扯了扯嘴，把書本從課桌裡面撿了起來，然後裝模作樣的跟着唱了起來。
其他的孩子跟張濤不一樣，他們表現的很興奮。今天的自習課竟然不用被搶課了，還教起音樂來。雖然不是流行音樂，但是唱歌比上課好玩多了，所以一個個唱的很賣力，至於那個雷叔叔是誰一點都不重要了。
讓所有孩子都想不到的是，他們不僅自習課不用上了，下午竟然全體不用上課，全部去學校的禮堂看電影去了，電影放的就是雷*鋒。這下所有的孩子更興奮了，雷*鋒是誰對於他們來說其實並沒那麼重要，重要的是下午不用上課，可以看電影就夠了。
“葫蘆娃呀，葫蘆娃，一顆藤上七個瓜。。。。”因爲下午就看一場電影，所以放學時間比平時早了一些，張濤村裡的幾個跟張濤同班的孩子現在都會抱圈子了，緊緊的團結在以張濤爲核心的村霸行列中去了。
走在前面的孩子今天心情似乎特別的好，一路走還一路唱着歌。回頭看了眼後面走的不快的一羣人還催促了一番。“張濤我們走快點吧，等下可以看《金剛葫蘆娃》了。”
“急個屁啊，那個都是六點鐘才放的，現在那麼早，肯定沒有六點的。還是想想植樹節種什麼樹好吧？我們四年級以上的學生每年植樹節都要種一棵樹呢，到時我們沒什麼樹種的就麻煩了。”另一個高一點的孩子聽到前面唱歌的傢伙的話後立刻反駁道。
“要不我們種葫蘆瓜吧？我看到我家的葫蘆瓜秧苗都有這麼高了，你們說到時會不會長几個葫蘆娃出來？”前面的孩子的思維似乎一直就離不開葫蘆娃，說什麼都得把葫蘆娃給繞了進來。
“種個屁的樹，年年種的樹都死掉了，種樹有啥意思？”張濤聽了兩人的話後沒好氣的說道。三月十二日是植樹節，學校周圍全是荒地，爲了美化學校的環境，每年的植樹節四年級以上的學生都要自己從家裡帶一棵樹苗過去，自己帶鋤頭在學校周圍的荒地分塊種樹的。
只是這些樹種下後就沒人搭理了，學校老師也不管。下課休息跑教室外去玩的時候，有的孩子有時候手欠，不是把樹折了，就是把樹踩了。所以每年的植樹節過後活下來的樹沒有，全部歸天，張濤自然對這件事情就變的一點興趣都沒的。
“要不我們今年就種我們教室窗戶旁邊那裡，上課就能看到，然後在周圍寫個牌子‘誰要敢踩我們的樹我們就揍死他’這樣說不定這些樹明年就能活下來了。”一個眼睛骨碌碌轉的傢伙在一邊建議道。
“有屁用，回去隨便從哪裡扯幾顆雜樹什麼的交差就好了，暑假過了我們就讀五年級了，到時看不到還不是一樣被人家弄掉了？折騰個屁，還不如回家睡覺去。”
張濤立刻就否定了那孩子的建議，這東西完全沒什麼意義，學校要搞綠化上面每年都有樹苗發給他們的，他們種不好就來折騰小孩子，什麼意義都沒的。
實際上這個學期折騰孩子的事情還有好多的，植樹節過後的某一天下午快放學的時候，班主任走到班上來宣佈一件事情：“明天早上所有的學生都要從家裡面帶一個小竹竿過來，手指大小，四十釐米長就好了，沒帶的到時留堂。帶了竹竿後，大家在操場集合，明天學校老師會帶大家去各村走走。”
張濤聽了後嘴巴又扯了起來，走走個毛線！明明就是村裡的xx生育的宣傳普及活動，又特麼的是一場折騰學生的事情。二年級以上的孩子全部要去，自己用小竹竿粘上一些彩紙做旗子。
然後跟着老師圍着學校周圍的幾個村子走一圈，到了每個村後就要傻不拉唧的喊着：“xx生育光榮！不xx生育可恥”“少生優生，幸福一生。”“要想富，少生孩子多養豬。”什麼的。
如果張濤只是這個時代的人，他什麼都不會有感覺，偏偏他是一個從未來重生的人。還偏偏經歷了可能因爲房子賣不出去，賣的價錢不夠高又放寬的xx生育政策。