黃月蓉繼續說道：“現在，就是這樣的情況，要是到本校復讀的學生，數學好的她都會籠絡過去，有的不願意只能轉學，像你這樣的，給拒絕了，還能留下的，估計，你家的背景很厲害。”
蘇小晚這回明白了，宋永妤這是受了魚池之災了，那個姓黃的估計是想找她的茬。
可是自己數學成績太好了，那和自己一起來的宋永妤就成了那個倒黴蛋了，誰讓她數學不好。
蘇小晚想着，估計他們是知道她的身份的，相比於她，大表姐就沒啥後臺的樣子，所以，那個姓黃的纔拿大表姐開刀？
其實，整個班級的人都挺氣憤的，但是，全都敢怒不敢言，本來數學成績就不太好，如今，這黃老師一糊弄，就更好不到哪裡去了。
所以，經過這幾件事後，蘇小晚對大表姐宋永妤的功課就更加認真了，給她的任務量也加大了。
這不，成績還是很喜人的，這個月底的摸底考，大表姐的數學成績，不僅及格了，還多出了十來分，這算是一個非常好的消息了。
等大家知道後，都非常激動，這可是除了蘇小晚以外，班級數學成績最好的人了。
於是，有一些膽子大的，也不管小黃老師那鐵青的臉色，都私下偷偷的來找蘇小晚，希望能幫幫他們。
蘇小晚就想着反正，一隻羊也是放一羣羊也是放，就同意了。
那些非常積極的人裡面，多半是那些課代表，班長什麼的，就都往蘇小晚這邊湊。
而班級裡大半部分人則還是老樣子，他們害怕被小黃老師現，那是教育局都有人撐腰的人。
蘇小晚這樣做，簡直是公開的挑釁啊，萬一，小黃老師回頭算賬怎麼辦，蘇小晚那一看就是家裡條件好，有背景的，不然咋能數學成績這麼好，還能順利的來他們文科班？他們還是老老實實的學習吧，復讀是件很不容易的事。
所以說，很多時候，機會都是掌握在自己手裡的。
就這樣，班裡成立了一個學習小組，由班長組織，副班長安排，參加的人員分別是，蘇小晚、宋永妤、班長金康、副班長張學彬、黃月蓉、張淑梅、鄭美華、胖妞於婷、猴子侯大偉、最後一個竟是書呆子程錦。
這裡面有必要說的幾個人就是，張淑梅和鄭美華了。
兩個人結怨以深，鄭美華還是個不服輸的，當初因爲一票之差輸給了張淑梅這件事讓她耿耿於懷。
於是，這次鄭美華看張淑梅居然去找蘇小晚討論功課。
她想了又想，決定也跟着去，姑娘是個膽大的，做事也豁得出去。
而書呆子程錦雖然兩耳不聞窗外事，但是對於學習，他是非常積極的，而且有那麼好的例子，不去纔是傻瓜。
剩下的幾個都好理解了，大家都是復讀生，而且有的復讀都兩三年了。
如今，有這樣的機會堅決不能錯過啊，死皮賴臉也得參加，至於其他的，呵呵，有比考不上大學更刺激的嗎？
這些復讀生的心裡壓力是非常大的，現在家家生活條件都不好，供一個復讀生也真不容易。
所以，考不上大學對於她們的打擊是巨大的，要不說這個年代的人，總能聽見，誰瘋了，傻了的。
這都是壓力太大，精神受刺激了，導致的。
像黃月蓉、於婷這些人，純粹是和蘇小晚個人關係好，在一個地理環境優越啊，就在蘇小晚身邊。
於是，放學後，蘇小晚兩人就不能按時回家了。
要在學校上晚課，跟大家一起吃飯，學習，感覺也很不錯。
晚上回去大家都不放心，所以，二達子專職的開車接送兩人。
這一天兩天的現不了什麼，時間長了，就有人現了，天天有車接送的人，那是一般人家的孩子嗎？
在一個，蘇小晚和宋永妤長的不僅漂亮，穿戴也好，所以，大家一致猜測，兩個人的家庭一定不一般。
不過，這些人中，性子都挺好的，沒有那好事，嫉妒啥的，都是一門心思學習考大學的。
所以，女同學難免會羨慕一些，哪個姑娘不喜歡漂亮衣服，但是，都很友善。
就這樣，日子悄悄的過，春天過去，夏日到來。
蘇小晚的學習生活還是很充實的，每日上課學習，晚上給大家講解數學題。
有時候，班級裡還舉辦一些活動，比如，開個班會，或者音樂委員教大家唱歌。
像什麼《北國之春》。這是一高亢激昂、充滿深情的歌曲。
每當聽到這歌曲，一種對生活的熱愛，一種奮向上的願望，就油然而生。
還有《年輕的朋友來相會》，這歌，到很久後仍然很受歡迎。
以它的明媚歡快，以它的朝氣蓬勃，經住了時光的洗禮。
每當這個時候，大家都很興奮，音樂真是一個神奇的東西，她能調動所有人的情緒。
在緊張的學習壓力下，彷彿一股清泉一樣，潤心潤肺。
夏日來臨之後，蘇小晚她們這個學習小組就開始轉移陣地了。
天暖了，就到樹蔭下，大家席地而坐，該背誦的背誦，有疑問的就來找蘇小晚請教。
大家學習態度都非常的積極，當然成果也是可喜的，經過兩個月的努力補習。
六月份的摸底考試，全體都及格了，而且有些人成績還考的很不錯。
這樣的情況惹的整個年級的老師還有校長的注意。
當然，有人恭維的說黃老師教的好，但是，大家都心知肚明。
當別的老師過來，問蘇小晚他們這是怎麼回事的時候，蘇小晚等人一致統一口徑說黃老師教的好。
小黃老師這段日子，則過的很矛盾，每當接到別的老師的恭維的時候，她既高興又覺得尷尬。
她自己啥水平，自己知道，而且用心沒用心，她也知道，所以，最近一段時間上課都很用心。
可能，她自己也覺得受之有愧了，於是，補救一下。
小黃老師這個人吧，自私自利，但是，她對好學生的喜歡，那是誰都比不上的，尤其是數學學的好的人。
但是，對數學學的不好的人，就沒啥好臉色了，也不知道這個人是爲了啥。(未完待續。)