高二打架事件的最終結局有些出人意料，誰也沒想到居然會是一場雷聲大雨點小的鬧劇。
本校教導主任根本就沒有打算替侄子出頭，他很清楚自家侄子的德性和學習成績，無論有沒有打架事件發生，都不會影響到那孩子的高考成績，因爲那小子根本就是個爛泥扶不上牆的學渣。
而且那幾個被打的高三學生，相互之間的口徑也並不統一。只有一個人提到了陸夢麟的名字，另外兩個說是尋常的打鬧，並沒有打架。
最值得一提的是那個被揍得最慘的黑大個，居然說是自己摔了一跤。
而他們全都很有默契的沒有提到高二劉益的名字，很顯然是遵循了某種地下秩序。江湖事江湖了！他們要按江湖規矩來解決這場矛盾。
當然，這些事情都不是陸夢麟所關心的，他最在意的，是即將開始的月考。
這是升入高二年級以來的第一次月考，這次的成績將代表着高二年級全員成績的重新排名和劃分，也是許多好學生的必爭之考。
整整三天的月考，每一門課的考試時間和規模，都嚴格按照高考的安排來模擬。
這三天對於成績不錯的學生來說，也許是場殘酷的戰爭，而對於學渣們來說，則是放鬆的三天，反正考不好，隨便考考就行了，而且不用上課，又沒有老師管束，多美好啊！
第一天考的語文，這對於陸夢麟來說，算是最駕輕就熟的一科了。
他上一世的語文成績本來就不弱，都是因爲閱讀了大量課外書籍的緣故，而且對於熟知文史典故的他，經常在語文課堂上被老師點起來回答問題。
說起這位語文老師，可以說是陸夢麟在學生時代最喜歡，也是最尊敬的一位老師。
這位教語文的老師姓龔，在柳紡一中據說是頗爲傳奇的存在。
龔老師長得黑黑胖胖，方鼻大耳，頗有些後世高曉鬆的神形風範，而他教語文課的時候，從來不帶教案，也不帶課本，向來都是隨手拿起學生桌上的語文課本，先問學生們自己上到哪一節課了，然後再翻開課本，滔滔不絕的開始講課。
而他講課的時候，偏偏又能講得深入淺出，旁徵博引，妙趣橫生，每堂語文課都像是講故事一樣，令人印象深刻。
至於那些被他臨時徵用了課本的學生，則顯得與有榮焉，高高興興的與同桌共用課本也毫無怨言。
當然，如果龔老師只是一位上課有水平的教師也就罷了，關鍵在於他的人格魅力，從不歧視差生，對任何學生都是一視同仁。
而且在高年級學生中曾有傳言，說咱們這位龔老師在入職成爲人民教師之前，曾是市裡一條街的扛把子，手下數十條兄弟，能征善戰，在道上說一不二。
如此獨特的人設，在學生們心中這簡直就是麻辣教師和洪興陳浩南的翻版嘛！
當然，最可惜的就是咱們的龔老師在顏值上稍微吃了點小虧，不然人氣可能還要再高些。
雖然無從考證這些人設的真僞，但是龔老師在學生心中的地位是毋庸置疑的。
而這位龔老師之所以在陸夢麟的心中佔據一席之地，倒不全是因爲這些花邊典故，而是他尊重學生，經常鼓勵學生，並不
以成績爲考量學生的唯一標準，是一位稱職的好老師。
這位龔老師根本就不關心學生的別科成績，只要語文好的，就是聰明娃，而陸夢麟就是他最欣賞和喜歡的學生之一。
也不知道是故意鼓勵，還是心有所感，這位龔老師曾經當着全班同學的面，當衆說過一句話，“我不管陸夢麟最後能不能考上大學，他是我教過的學生中，爲人最灑脫的一個。”
也就是這句話，猶如暗夜中的燈火，一直照亮着陸夢麟前行。
無論遇到多苦多難的時刻，他都會情不自禁的想起這句話，想起認可過自己的這位老師，咬牙堅持，一路到底。
所以說，老師對於學生時代的我們，有着難以想像的影響力，能夠遇上一位令人尊敬的老師，將會是何其幸運的事情。
此刻，無論是爲了證明自己，還是爲了回報這位好老師的信任，陸夢麟都會全力以赴，把這次月考的語文成績發揮到最佳。
坦白的說，在重生回來的這段時間裡，陸夢麟花在語文這一科目上的時間並不多，因爲他知道自己的基礎很好，所以只需要將以前沒有涉及到的知識點熟悉背誦就可以了。
果不其然，桌面上的這份月考語文試卷對於陸夢麟來說，幾乎沒有任何難度，所有的題目一掃而過，答案如同流泉般呈現在腦海之中。
陸夢麟下筆如有神助，一氣呵成，將前面的選擇題和填空題全部回答完畢。
到了後面的閱讀題和作文題的時候，陸夢麟搓了搓鼻尖，幾乎笑出聲來。
有了後世差不多二十年的磨鍊，一直與文字文案打交道的陸夢麟，再做這種高中級數的文字題目，簡直不要太容易。
他現在考慮的是閱讀題的切入點不宜太深，要符合高中生水平，又要最切合標準答案的破題思路。
至於這篇作文就更簡單了，區區八百字的作文，對於能夠一晚上寫上三萬字小說的陸夢麟來說，實在太小兒科了。
沙沙！沙沙！
筆尖落在試卷上，發出均勻的書寫聲，如同春蠶啃食桑葉。
陸夢麟很快就寫完了整張試卷，而這個時候，考試的時間才過了三分之二。
比起大多數同學要到交卷的最後時刻才能將作文收尾，陸夢麟的速度實在是快得有些不尋常。
不過，他並沒有提前交卷，而是耐着性子，仔細的開始檢查前面的題目。
上一世的自己，因爲偏科太嚴重，所以對成績和總分根本就不抱任何希望，所以就連語文考試也是隨便寫完了事，根本不會像現在這樣認真的檢查。
要知道，上一世的陸夢麟，後來可是當過四年雜誌編輯的，很快就進入了狀態，拿出了審稿閱卷時的功力，硬是又摳出了幾處小錯誤。
隨着監考老師高呼交卷的聲音，教室裡的同學們這才慢吞吞的站起身來，依依不捨的離開了座位。
月考的考場是將全年級學生打散了混坐在一起，誰也不知道旁邊人的成績到底怎麼樣，加上人也不熟，所以抄襲的行爲倒不是很常見。
第二場考的是英語，先考聽力，再考筆試，一時間，整個年級走廊裡靜悄悄的，每個教室裡都只剩下聽力磁帶裡的考
題聲。
重生之後，陸夢麟的英語能力已經今非昔比了，特別是聽力和口語，聽力題裡的這些簡單句式，對於現在的他來說，幾乎完全沒有難度。
而且高中的聽力題，從來都是一半聽，一半猜的，只要聽懂了前後單詞，基本就能猜出題目的意思，而答案几乎沒什麼花樣和技巧。
所以聽力題只存在兩種情況，一種是完全聽不懂，一種是聽得不完全懂，但是題能答上，而且正確率不低。
陸夢麟樹起耳朵，聽得很仔細，這些題目對於口語強大的他來說，單詞的正確率幾乎達到了百分之九十五，所以答案的正確率也達到了一個超乎尋常的程度。
做完了聽力題之後，陸夢麟感覺狀態很好，筆試部分的選擇題在他的眼中，也都是沒什麼難度的送分題。
只要詞彙量足夠豐富，英語這道難關就已經攻克了百分之八十。
選擇題做得飛快，後面的閱讀理解也不算太難，倒是最後的英語作文讓陸夢鱗有點猶豫。
上一世他只會用英語寫郵件，哪裡寫過英語文章，一時間有些犯難。
胡亂寫了幾句，還是覺得怪怪的，陸夢麟想了想，決定還是放棄了。
與其在這裡用不擅長的語法硬憋句子，倒還不如去檢查前面的選擇題，再撈一些失誤分回來。
有了上一世的人生經驗，陸夢麟在提高成績方面的目的性非常明確，不刻意追求解難題，只求儘量提高分數，全面而非局部的看待問題。
事實上，他眼前的這道英語作文題的確是出得偏了些，題目的主題定得太深，一開篇就涉及到幾個極爲生僻的單詞及語法，已經完全脫離了現階段課本的內容。
所以絕大多數英語尖子生，面對這樣的作文題，全都有些傻眼，他們紛紛絞盡腦汁的去組織語言，寫下了一些自以爲是的句式，希望能夠表達清楚，卻反而浪費了檢查的時間。
很快，隨着時間的流逝，交卷鈴聲再次響起。
陸夢麟站起身來，搖搖頭，頗有些遺憾的離開了教室。
和他有着同樣複雜心情的人，還有很多。
“陸夢麟，你這兩門考得咋樣？”王少曉從隔壁教室裡鑽了出來，一見陸夢麟，樂呵呵的問道。
陸夢麟聳了聳肩膀，隨口答道：“還行吧！除了作文沒寫，別的應該都挺好的。”
“作文沒寫？哈！那可是大分數啊!你得加油啊！要是和某人差得太遠，那可就不好意思了！”王少曉擠眉弄眼笑道。
“你呢？考得怎麼樣？”陸夢麟也隨口問了一句。
王少曉立刻一付眉飛色舞的模樣，將胸口拍得砰砰響，豪氣的嚷道：“當然很OK啦！我可是整張卷子都寫完了呢！”
說罷，這胖子還眯起眼睛，低聲聲音說道：“悄悄告訴你，坐我後面那哥們直接被我征服了，抄了我大半張卷子呢！”
“是嗎？看來我的英語還得加把勁啊！”陸夢麟搖頭嘆息道。
連這胖子都能寫完最後的那篇作文，自己卻放棄了，看來確實還要下苦功啊！陸夢麟很自然的聯想道。
這時，兩人身旁傳來了一陣很不和諧的譏笑聲。