可是學生們又都特別想看，而作爲校方來說，雖然特別想按規矩來辦事兒，但是又不忍心把多出來的學生趕出去，所以學校方面思來想去，便做了很少有的妥協，不過在比賽正式開始之前，比賽館裡的大廣播可是沒少提醒現場觀看比賽的學生們，告訴他們要注意安全，不要在場館裡隨意走動。而等比賽結束後，要排隊一次離場，而絕對不能一窩蜂似的往外涌。
由於交過了一次手，雙方對彼此也都算是有了一定的瞭解，作爲肯塔基大學來說，這一場比賽他們是志在必得的，同時也是爲了榮譽而戰的，他們很清楚他所處的是一個怎樣的角色，如果連續兩場都輸給明山大學的話，那麼他們實在是有愧於籃球名校的名聲。而且經過研究上一場的比賽錄像後，湯姆約翰遜教練告訴他的隊員們，這一場比賽必須掐死高飛，因爲只要掐死高飛，明山大學基本就無計可施了。同時肯塔基大學上至教練，下至所有的球員，他們都不相信高飛能夠繼續有如神助的發揮。
對於肯塔基大學會死掐高飛這一點，張振斌早就想到了，而且這並不是什麼所謂的秘密，因爲如果肯塔基大學的教練是張振斌的話，那麼張振斌也一定會讓自己的隊員死防高飛的，而且在第一場比賽的時候肯塔基大學就已經那麼做了，只不過他們做的並不是很好，而在第二場比賽的時候，肯定是要繼續在第一場的基礎上加強的。
在賽前的動員會上，張振斌告訴他的所有隊員，這二場比賽要比第一場難打的多，因爲第一場相互都不瞭解，而過了第一場以後，對方已經知道了他們的強點是什麼，所以一定會進行拼命的打壓和限制。他們的強點是高飛，想贏球只靠高飛是不行的，其他人必須也要適時的站出來才行。至於結果不要多想，只要能在場上打出屬於他們自己的東西就夠了。
最後，臨上場上，張振斌還特意單獨的提醒了高飛要學會在困難當中打球，高飛開始的時候並不是太理解張振斌的話，但是等到了比賽場上以後，高飛慢慢就理解了。
比賽開始以後，肯塔基大學一方就開始死掐高飛，只要明山大學一方進攻，高飛一過半場，身邊就至少有兩個人跟着他，跟的高飛非常的難受，高飛不僅傳出去的球隊友沒有把握住得分的機會，同時在第一節比賽的時候，高飛自己自己也一分沒有得到，同時還有三次的失誤，這讓高飛感到很懊惱。
而在第一節的比賽結束以後，明山大學也以13比35的比分落後於肯塔基大學。
節間休息的時候，高飛回想在比賽前張振斌跟他說過的話，到了這會兒他總算是明白什麼意思了。
對於包夾，高飛早就習以爲常了，因爲任何對手跟高飛打球，都會採用包夾的戰術，因爲任何對手都明白，一防一是防不住高飛的，這一點在肯塔基大學那裡也得到了認證，要知道
，能“享受”這種一過半場就幾乎雙人包夾待遇的，即使在NBA，恐怕也就只有杜蘭特和詹姆斯這樣的超級巨星才能夠享受得到的，所以高飛儼然成爲了對手眼中的超級明星。
不過跟杜蘭特詹姆斯不同的是，杜蘭特身邊至少還有一個劃時代的球員威斯布魯克，而杜蘭特的身邊還有“閃電俠”韋德，以及前龍王波什，最次也有一個老牌射手雷阿倫，但是高飛身邊一個幫手都沒有，所以縱然他在遭遇包夾的時候能把球傳出去，但是隊友打不進也是白搭。
不過高飛心裡明白，他不管去怪隊友，相反而是應該去鼓勵隊友，只有團結一致，纔有可能戰勝強大的對手。
第二節比賽張振斌在開始的時段沒有讓高飛上，而是讓高飛在場下休息，同時也是想讓高飛在場下冷靜客觀的看一下場上的形勢。
高飛在板凳席上坐了將近四分鐘的時間以後，在臨上場前，高飛跟張振斌主動提出除了換上自己以外，再換一個投手上去，而張振斌聽了高飛的話以後做了快速的思考，然後同意了高飛的提議。於是換下了防守型的球員潘少峰，換上了一個名叫陳金星的三分投手上場。
重新上場以後，場上的隊員是中鋒劉軍濤，大前鋒陳金星，小前鋒朱小兵，兩個後衛分別是高飛和孫雨博。而高飛十分明確的告訴他的四個隊友，他一旦遭遇包夾的時候，他會把球非出去，到時必然出現空位投籃的機會，而接到球的人一定是孫雨博、朱小兵、陳金星三個人，接到球以後必須果斷出手，絕對不能由於。
實在感覺不好的話，就一定要往籃下衝擊，造成殺傷，然後去罰球。因爲對方的策略是不相信除了他以外的球員會擊敗他們，而高飛說，他們就向對手證實，他們每一個人都是可能成爲擊敗他們的人的。必須要對自己有信心。
到了場上以後，高飛就像他說的那樣，在他遭遇包夾的時候，他都會在第一時間把球傳出去，而他的隊友也像他說的那樣果斷出手，可是也不知道是怎麼回事兒，即使面前無人防守，可是就像是槍忘帶了準星似的，怎麼投也不進，可是高飛依然鼓勵他的隊友，投不進沒關係，但是必須堅持，出機會是一定要投的，而且要堅信下一個一定會進。
高飛不斷的鼓勵着場上的每一個球員，同時他也會伺機趁着對方防守偶爾不到位的時候做一些個人進攻，並且也得了一些分，但是半場結束後，明山大學這邊不僅沒有將比分擴大，相反比分則被拉的越來越大了，而且半場過後，他們一共只得到了可憐的28分，而對手則得到了55分。
回到更衣室，明山大學的隊員們一個人都很沮喪，全無第一場贏球時的那種勁頭兒和鬥志了。高飛雖然心裡沒有放棄，可是在心氣上也完全跌入了低谷，因爲整個上半場打完以後，他個人只得到8分，2次助攻，沒有一個籃板球，也沒有一個搶斷球，而且還有5個失誤，而且從比賽場上來看，他確實是被限制住了。
張振斌見隊員們一個個蔫頭耷拉腦袋的，便故意故意刺激隊員們說他已經準備放棄了，因爲本來他們的實力就不如肯塔基大學，輸球是正常的，贏球或許只能說是僥倖，亦或者說是對方沒有休息好，沒有把時差倒過來，所以纔會在第
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一場比賽敗北。而經過一天多的休整以後，對方顯然是調整了過來，展現出了自己的真實水平，所以輸就輸吧，反正明山大學的水平也就這樣了。
張振斌還說下半場比賽由高飛充當教練的角色，他不會再去現場指揮比賽了，說完張振斌就走了。
包括高飛在內的所有隊員們，在聽完張振斌的話之後全都有點犯傻，而當看着張振斌離開的身影時，有些隊員受不了了，先是隊長孫雨博站了出來，他把手上的毛巾重重的往地上一摔，然後直說他就不相信他們這麼差，雖然半場落後了27分，但他還是相信他們能夠搬出來的。而想搬回來，必須向第一場一樣，在高飛遭遇包夾的時候，空位人員必須把球員投中，只有這樣，才能解放高飛，而高飛一旦“自由”了，那麼他們纔能有反敗爲勝的機會。
聽了孫雨博的話，朱小兵說他們必須得打的再果敢一點，是那種只有今天沒有明天的果敢，因爲比賽結束以後，以後可能就再也沒有機會打了，所以下半場必須得玩命，必須的拼！
其他隊員聽了孫雨博和朱小兵的話以後，無論是能上場的球員，還是不能上場的替補球員，全都紛紛表示下半場會拿出壯士斷腕的決心死磕對手。
而高飛聽了隊員們的話以後，心裡很高興，因爲不管輸贏，他覺得只要隊友們還能有一份拼的衝動，那麼他也會放手一搏，不然隊員們要是都跟霜打的茄子一樣，他也就沒心情再打了，因爲落後的確實太多，下半場肯定會依然的艱難。
肯塔基大學那邊由於上半場的策略證明是對的，只要掐住高飛，其他人就無計可施了，所以第三節比賽開始以後，依然採取上半場的策略，死掐高飛，不相信其他人可以擊敗自己。
而明山大學這邊也依然是上半場比賽的後半段的策略，依然由陳金星頂替潘少峰上場，不過令肯塔基大學主教練湯姆約翰遜感到很奇怪的是，他下半場竟然沒有看到明山大學的主教練張振斌，而是在比賽開始前由高飛拿着戰術板畫戰術，湯姆約翰遜不由得直皺眉頭，心說這是什麼情況啊？不而這不僅令肯塔基大學一方感到疑惑不解，同時也令現場的觀衆很不解。
要說張振斌教練的激將法還真是管用，第三節比賽開始以後，一上來，明山大學這一邊就連續打成了四個球，而且其中三個還是三分球，一個是中距離的跳投兩分球，而且這些球都不是由高飛投中的，也就說到了下半場，一直沒有找到手感的明山大學的投手們，好像經過了半場以後，突然就找到了準星似的，所以雖然肯塔基大學那邊也投進了兩個球，而且還領先着明山大學20分，但是勢頭卻有點嚇人，所以湯姆約翰遜教練便馬上叫了暫停。
不過湯姆約翰遜並沒有調整防守策略，只是告訴他的隊員們在進攻一端需要注意一些東西。
而明山大學這邊，高飛在暫停的時候告訴他的隊員們，就像剛纔那麼幹就對了，如果對方不改變防守粗略，那麼就直接投死他們。而打籃球就是這樣，要麼你正常的狀態都糟糕之極，要麼爆發起來就是火山噴發一樣。
明山大學的投手們兩種狀態全都佔全了，不過好在糟糕之極的狀態是在上半場，而下半場則大有火山噴發之勢。
（本章完）