孫暢看着這個詭異問題微微皺眉,我看了看自己手上的問題,扭頭再朝她看去,很簡單的。其實答案是:從信的第一句第二個字斜着往下讀
內容是:別走了留下來陪我吧!
孫暢緊鎖的眉頭逐漸舒展下來,她道:“是這樣嗎?那我就交上去了”。
我微微一笑道:“嗯”。
接下來是我的了,我無趣的看着手中的卡片,上面的內容是:小明向三個朋友請教個問題,半響後他指出朋友a說了謊,請問他是怎麼知道的?
我拿起筆就在紙片上寫上幾個大字:他有特異功能。隨後一甩,趴在桌子睡大覺。
睡了不知多久,半響後,孫暢擺着我的肩膀催道:“張偉,張偉,醒醒,快放學了,你快把紙條交上去吧”。
我朦朧的回了句:“好”。隨後緩緩站起身拿着紙條上交。然後回到課桌,按照規定,紙條上的問題沒有通過之前任何人都不能出去。
我搖了搖頭,向教室瞟了一眼,看到了教室裡空座的九個位置。
突然,一陣腳步聲傳來,衆人都聚精會神的盯着前門口。在大家詫異,驚訝的目光下,班主任緩緩走了進來。
它一走上講臺,就道:同學們好,好久不見了,我在地獄裡很寂寞,不知你們什麼時候下來陪我?現在我來給你們評分。它拿起第一張紙條看了看,眼神表情立馬流露出不解?輕視。
“王政,你看到一個小蘿莉居然就這麼走了?你難道不知道小蘿莉的肉是非常鮮美可口的嗎,你是怎麼能忍住的”?
“王政你以前不是這樣的,作爲懲罰我決定將你”……“吃掉”。
它突然展開血盆大口一口把王政腦袋啃了下來,隨後津津有味的啃起來。
王政的身子轟然倒下。
“老師這樣做的目的是爲了讓你長記性,你要懂老師的良苦用心”。它翻着紙片道。
“高明,你撞死闖紅燈的人渣後爲什麼不把他扛回去吃掉,僅僅是送他下地獄?算了,勉強及格吧”!
高明緊張不安的顫抖着舉起手:“老,老師,我可以走了嗎”?
它道:“當然可以”。聽到這句話,高明飛快的離開教室。這時,謝子豪快步跑上去,把手上的紙條交給它。
它看着謝子豪道:“謝子豪,你已經超時了,我不會爲你再評分了”。
謝子豪猶如暴擊,帶着哭腔道:“你,你不能這樣”。
班主任不再理他,徑直批改下一張紙條。
“等等,你一開始在羣裡不是說,限今早放學完成,現在離放學還差3分鐘哩,所以你不能不批改他的”。我站起來道。
班主任愣了愣,並道:“你說的對”。
最後我們班一共死亡了五人。