【001】:聶揚的刀

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下沙鎮十五中是鎮子上的唯一一所中學,只有初中課程,想要繼續上高中,就需從下沙鎮考到X縣的高中去。或許因爲是鎮子上的唯一一所中學,所以十五中魚龍混雜,各式各樣的學生都有,大人們談及色變的校園暴力更是屢見不鮮。

時值六月份,正是畢業班衝刺中考之際,即便下課鈴叮鈴鈴地響起,十五中的四個畢業班中,也沒多少學生站起來走動。

“揚子,給我講講這道題……”

聶揚正在埋頭和一道英語閱讀題苦戰不休,同桌的王胖子突然遞過來一張塗得亂七八糟的數學試卷,聶揚放下手中的閱讀題,揉了揉太陽穴,然後開始爲王胖子講解起數學題來。

在幾個公式的反覆解析、變換下,一道難度非同小可的數學題被聶揚解了出來,王胖子賊賊一笑,拍了拍聶揚的肩膀:“揚子,等會放學哥請你吃燒烤。”

聶揚默不作聲地點了點頭,正想將注意力再度放到那道英語閱讀題上面的時候,教室的門突然被踹開了。

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初三二班的所有學生都停下了筆,齊齊朝走進教室的五個學生看去。

這五個學生都穿着十五中的校服,但是也都同樣染着校規中明文禁止的黃頭髮,五個學生流裡流氣,一看就不是好貨;五人衆最高大壯碩的一個,應該是爲首者,大步走到講臺上,用輕蔑的目光掃視了坐着的學生們一眼。

“四班的潘鑫!”王胖子發出了一聲極低的驚呼。

“潘鑫?他什麼來頭?”聶揚也壓低了聲音,悄悄問王胖子。聶揚對於學校裡的人物知道不多,畢竟像他這種一心讀書從不給班主任闖禍的乖寶寶,是沒什麼興趣在學校裡與差生廝混的。

“今年開學剛轉來的體育特長生,能直接保送到縣一中,所以逍遙得很。他打架很厲害,以前三班和四班的幾個混子都被他打怕了。有人說潘鑫現在就是十五中的老大。”王胖子低聲說道,不敢擡頭看講臺上的潘鑫。

“哦……那……”聶揚剛想再說些什麼,突然講臺上的潘鑫狠狠拍打了一下講臺桌,然後粗聲粗氣地喊道:“誰他媽是聶揚?給老子站起來!”

聶揚頓時就愣住了,王胖子也愣住了,隨後,一羣人的目光都投向了聶揚的座位,聶揚心中大亂,心想我根本沒見過這個潘鑫,哪裡得罪他了?

聶揚根本沒經歷過這種場面,從小學到初中,他一向是個性格隨和、略微顯得懦弱的好學生,人緣一般般,也不差,沒什麼談得來的好朋友,但也從不樹敵。

“就是你?你他媽還不站起來?耳朵聾了?”潘鑫已經注意到了聶揚,聶揚心裡一橫,反正我也不認識這傢伙,應該沒得罪過他,站起來就站起來,怕什麼!

猛地一下從座位上站起的聶揚,雙眼正好對上講臺桌上的潘鑫。

“媽的,走上來!”潘鑫狠狠瞪了聶揚一眼,聶揚心裡又是一跳,兩腿不自覺地抖了一下,但還是強作鎮定,走到了講臺邊上,潘鑫、以及潘鑫身後的四個混子學生,都朝聶揚圍了過來。

“潘鑫,你、你找我……有什麼事?”被五個身高均高出自己一截、又流裡流氣的學生給圍住,聶揚終於保持不住鎮定了,語氣也開始慌張起來。

“什麼事……嘿嘿,媽的,聽說你敢勾搭我女朋友?”潘鑫伸出手,直接掐住了聶揚的脖子,聶揚掙扎了幾下,想把潘鑫的手掰開,但潘鑫力氣極大,聶揚根本掰不開,反而被掐得呼吸困難,面色紅漲。

“什麼女朋友……我根本不認識你……”潘鑫的手突然鬆了一下,聶揚得以喘息,急促地迴應道。

“就是他,潘哥!我看得清楚,就是這小子昨天在梯形教室勾搭地嫂子!”一個黃毛突然叫嚷起來,然後指着聶揚大喊。

昨天?梯形教室?

聶揚愣住了,昨天是模擬考,模擬考結束之後,監考老師收了答題卡就走了,然後自己……好像是給自己鄰座的一個女生講了兩道題?

聶揚剛想辯解,什麼勾搭,只是講題時靠得比較近而已,然而未等他構思好語言發出聲音,右臉和右耳傳來的劇痛徹底讓他呆住了。

潘鑫狠狠扇了聶揚一巴掌!

聶揚只覺得整個右臉都在疼痛,右耳也是一陣陣的嗚鳴,然而潘鑫還不作罷,又給了聶揚左臉一巴掌!

“下節課放學了給老子等着!”潘鑫撂下一句話,扭頭就帶着四個小弟走出了初三二班的教室。

而聶揚依然呆愣愣地站在原地,整個教室沒人做聲,十幾秒後,聶揚終於捂住了臉,走回自己的位置上,埋在桌子上,身子一顫一顫,似乎是在哭。

兩個清脆作響、疼痛無比的耳光!聶揚的眼淚在打轉,但沒有流出來,聶揚的心中有一股莫名的邪火在燒着,從小到大,父母從未打過懂事聽話的他,只有脾氣暴躁的小叔,在他八歲那年狠狠打過他一次,打得他遍體鱗傷,爲此性格和自己一樣較軟的父親還和小叔爆發了一場衝突。

但那是長輩,而以前,從未有同齡人,這樣對待過聶揚!而且那兩個耳光,是在那麼多同學的注視下,扇了出來……

聶揚突然抽泣一聲,抹了抹眼眶有些發紅的雙眼,從書包中掏出一箇舊文具盒,很用力地打開。

舊文具盒裡,靜靜躺着一把木質刀柄、樣式普通,但卻鋒銳至極的小直刀。

這是當初小叔打了聶揚之後,過了數天突然送給聶揚的,聶揚就用一個淘汰掉的舊文具盒裝着,一直帶在書包裡,偶爾上美術課忘帶刻刀了,便用這把小直刀代替。

“揚子……你想幹什麼?!”王胖子目睹了聶揚的全部動作,慌里慌張地問道。

“沒,沒什麼。”聶揚說罷,合上了舊文具盒,但沒有把它收起來,而是放到了桌子上。

隨着鈴聲,上午的最後一節課開始,已經老眼昏花、教完這屆畢業班就要退休的老語文老師走了進來,眼睛不好使的他根本沒發現坐在第二排的聶揚雙臉高高腫起,自顧自地開始講評昨天發下去的模擬卷。

聶揚坐在椅子上,老師講的一句話都沒聽進去,他僵硬地坐在椅子上,活像一具殭屍。

直到下課鈴響了起來,語文老師慢吞吞地走出去後,聶揚才一下子從活殭屍的狀態“醒”了過來,並且用極快的速度打開了舊文具盒。

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