說起高考，每個高三的學生都會腦袋蒙德一聲，滿是心悸；當然，對於我們這些早已遠離高考的，提起高考也會皺皺眉頭的，真不容易。
高考，都很怕。可是有的時候不是因爲一件事情很可怕就可以放棄不去幹的，有句俗話是說：“明知山有虎，偏向虎山行。”這句話大多數時候是在說那些倔性子腦袋不知道轉彎的話，可是如果山的那邊就是一條所謂的通向美好未來的康莊大道，而跨過這座有虎之山是必經之路的話，你會不會偏向虎山行呢？
在本白癡不緊不慢的學習生活中，終於，人人擔心的高考宣示結束。可高考的結果就是各不相同了，在高考完的第一天晚上網上就傳開了高考的語文作文題目，期間也有說出作文如何立意纔沒有跑題，於是，那是有人歡喜有人悲……
說到高考悲歡之上，就不得不提每年的高考過後，諸位學生們的各種表現了。
先說成績出來之前，這段時間的“悲”是最多的，因爲有太少的同學會認爲自己在考試的時候考的做夠好的。因此，就會發生很多很令人瞠目的震驚事情。有的人因爲感覺自己考試的很不好很不盡人意，竟然選擇了終結自己的生命，從高樓跳下！先不說這個同學最後的成績怎麼樣，首先要問一聲：“值得嗎？”高考考個零分又能怎麼樣？大不了復讀再來，更大不了不再上學，現在的大老闆成功人士，也不是都上過大學，甚至有的連學都沒上過。高考真的就是自己的命嗎？不是的！想不開的就是真的上的虎山遇到虎了，而且這隻虎，不單單是高考，而且還有自己的心，面對一件困難的事情，我們用心去做了，做好了那好，做不好也沒關係，失敗不等於死亡。
再說成績出來之後，才真真正正的是有人歡喜有人悲。考的好的甚至不吝惜花上幾百幾千幾萬塊錢，請親戚朋友到酒店裡大吃大喝的慶祝上一頓，然後人口相傳……這個孩子就真正的成爲了“聰明的孩子”。人見人誇，人見人愛。考的不好的，輕點的晚上用被子矇住頭，大哭上一頓之後從頭再來；稍重點的，幾餐食不知味或乾脆不吃飯了；更重的就是被家長嘮叨着數落一頓，然後心理壓力倍增，傷心倍增，最後難以承受，結束自己的珍貴生命……就像是電視劇《奮鬥》上的一樣，頭往樓下一搭，一跳，告別了所有的煩惱所有的親戚朋友。
而我恰恰是那種巧合下的閒暇兒，爲什麼這麼說呢？高考完之後，本白癡就把考試的這回事完全的跑到了腦根之後，大玩特玩，大睡特誰，爸媽親戚朋友問起考的怎麼樣，自己就說還行，成績沒出來呢而來應對，放鬆的那叫不亦樂乎，開始玩起了自己剛剛接觸的QQ（隨便的以多至上加好友）。而成績出來之後的自己，給自己了一個評價：“就是一個賤命！”
還記得本賤命提起過的中考分數嗎？中考分數僅僅超過平價生線兩分。而高考分數呢？先說二批本科線是489分，而我竟然只考了498分，呵呵，多麼有風格的分數，又是擦着分數線而過。當本賤命看到這個分數的時候是很慶幸的，慶幸自己的賤命還沒有將我拋棄。當然又是放心之後的徹底鬆散，除了選大學，哦不，應該是大學選本賤命……
在大學選我上面，我所考慮的一共有三條：一、學校的名字是不是XX大學（注意哦，一定要是帶大學兩個字的）二、以往的分數線有多高，也就是和二本的分數線相差的分數，我的分數能不能夠上。三、有沒有經濟方面的專業。
最終經過嚴格的篩選……理想中的，沒有（額）
最終只能選擇了，一個比較有名的城市的學校：洛陽師範學院。“洛陽”哎，十三朝古都，世界文化遺產龍門石窟的所在地哎，去那兒可以旅遊呢。而且看分數線，自己應該剛剛的能夠得上吧。
在報考志願的時候，親愛的高中老師們也開始了對學生的上門思想工作。有的學生考得比較理想，老師會建議一個比較適合的學校；但是有的學生就會得到老師奉勸留級的言語。本白癡就是這麼一個學生。還記得老師們當時做的思想工作，是這樣做的：首先，看了本白癡的高考分數，之後問了本白癡想報的學校，再之後老師有了兩個聲音，第一個就是說既然想要報師院，那就應該報河南師範大學，這個師範類的專業好（親愛的老師，雖然您不認得我，但是如果你想要讓我復讀一年的話，您就直接說吧，讓我報河南師範大學？估計得復讀一年才能勉強考上）。第二個，也就是自己的班主任了，班主任說，“我還是建議你復讀一年，因爲靠你的聰明，在努力復讀一年的話，還可以考個更好的大學”（班主任的話自戀的我現在還是比較贊同的，但是如果讓我再選擇一次，自己還是會毅然決然的堅持自己的選擇的，因爲誰傻子還想再拼命地複習一年呀，頂着個高考的壓力）。
最終自己選擇了洛陽師範學院這所讓我又愛又恨的學校，這種又愛又恨估計是每個大學生對自己的母校的感覺吧。不過本白癡真的沒有一丁點的後悔自己的這個選擇，因爲自己在這所大學裡真的得到了好多好多。當然，這個又是每個同學的心裡聲音，因爲，這是自己的母校。