周立宏是一個非常公正廉明的好官。他從政二十多年來，從來沒有接受過任何人的賄賂。雖然也有人向他行賄，可他都是當即就嚴詞拒絕了。
可是王大發可也不是一般人。他之所以能夠在短短十年時間，就從一個小包工頭髮展成爲全青陽市的首富。可以說，他在做生意上面，也是很有一套的。
面對周立宏的嚴詞拒絕，王大發自然知道要怎麼處理這一件事情。他也早就聽說了，這個周立宏是一個非常清正廉潔的人。想要向他行賄幾乎是不可能的事情。
‘周局長，你聽我說，你要是感覺這些錢你自己用不着的話。其實，這些錢也可以用到其他的地方。’王大發早就有了準備。這樣不行，我就那樣。反正一定要把這些錢送給你周立宏。
‘用到其他地方，你想用到什麼地方？’聽了王大發的話，周立宏有些好奇了。
‘聽說我們教育局今年要大力發展教育事業。既然要大力發展教育事業，那當然就須要花錢了。其實，我一直也是非常重視教育事業的。小時候，我學習也是不錯的。只是後來家裡窮，也就沒有上大學。本來想現在有錢了，要是兒子學習好的話，就一定會讓他一直上大學，一直上到博士呢！可是我那不爭氣的兒子，從小就只知道吃喝玩樂，根本是一個笨蛋。他除了會吃喝玩樂之外，那是什麼都不會。
雖然我兒子學習不怎麼樣，可我一直是非常羨慕那些學習好的孩子。我自己因爲家裡窮沒有上大學。可我不想讓別人家的孩子，因爲家裡窮就上不了大學。
所以說，我有一個很好的想法，不知道合適不合適。我想要跟周局長商量一下。’
王大發看周立宏不願意直接要自己的錢，他可就開始另想辦法了。你不願意這樣要，那我就讓你用另外的途徑收下這些錢。
‘哦，你想把這些錢用在教育事業上。這很好，我們教育局正缺資金呢！不知道王老闆想怎麼用。這些錢既然是你的，你就說想怎麼用吧！’
本來周立宏是不願意要這些錢的。可是一聽王老闆這樣說，要把這些錢用在青陽市的教育事業上，他可就答應了。畢竟，他們教育局本來就是一個比較缺錢的地方。
大家都知道，我們國家現在已經開始實行九年義務教育了。不久之後，還有可能實行十二年義務教育。這樣的話，孩子們上學，從小學到初中再到高中就都是免費教育了。
這免費教育是給了老百姓們一個很大的好處。可以讓家長們省下不少的學費。可是這就讓教育系統有些捉襟見肘了。沒有了學費和書費。教育系統就少了一些收入來源，可還要象之前不是義務那樣運作，當然就有些缺錢了。雖然上級也會撥款給教育局，可畢竟不是你想要多少就能有多少的，也是按照一定的比例按時補給的。
既然王大發願意爲青陽市的教育事業做貢獻，他這個教育局長，當然也樂間接受了。
那一個當領導的，不想手裡有錢呀！這個世界本來就是一個金錢主導的世界。什麼是市場經濟，說白了就是金錢經濟，是錢來支配人和物的一種經濟形式。
不管是誰，大到國家領導，小到普通的老百姓。其實我們每天都是在爲錢而奮鬥。不管是有錢人，還是普通人。我們所想的，所做的，從本質上來說都是一樣的。
我們普通人也有各種各樣的夢想，可是有一個夢想是所有人都擁有的，那就是發財的夢想。這是所有人一致的夢想。也是我們所有人爲之奮鬥的源動力。
就算是教育系統也是一樣。同樣是在市場經濟的大潮中生存。學校也不是一片淨土。學校也是整個市場經濟中的一分子。學校所有的運作也是須要錢來完成的。
雖然是免費教育，可是沒有錢也是辦不成事的。老師須要發工資，學生們須要學習資料和書本。這一切都是要教育局來想辦法解決的。
做爲一個教育局長，在免費教育的大前提下，是充分感覺到了在這一塊陣地上想要打勝仗是比較難的，你連軍費都很少的話，那你又怎麼能打勝仗呢！
我們不想把教育商業化，我們不想把知識商業化，我們不想讓老師商業化。可是現實又是怎麼樣的。在商品大潮的衝擊下，沒有什麼東西可以不被物化和商品化的。 Wωω ⊙тt kǎn ⊙co
就算是一直標榜着‘一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事’的學生和老師們。同樣是在市場經濟中生活，也不可能完全不愛其影響。
周立宏在教育系統也工作了二十多年了。他也深知在這一行工作的不容易的。雖然他是一個領導，可他是一個沒有錢的領導，是一個比較貧窮的領導。
這一百萬對於王大發來說，可能是算不了什麼。可是對於周立宏來說，可就是一筆鉅款了。
王大發聽了周立宏的話，就又說道，‘周局長，是這樣，我想設立一個大發教育基金。專門用來獎勵那些在中考和高考中取得好成績的學生。還有，全市家庭貧困沒有錢上高中和大學的孩子，他也可以資助他們。
這個大發教育基金的啓動基金是一百萬，我先投資一百萬。之後，我還會找一些我們青陽市的其他大老闆，讓他們和我一起加入到這個大發教育基金，這樣，我們就可以一起爲我們青陽市的教育事業做貢獻了。’
王大發不愧是一個在生意場上摸爬滾打了很多年的人。他和商界還有政界的各種人都是經常打交道的。對於周立宏這樣的好領導，他也是見多了。對於這樣的好領導，你不能直接給他們錢。他們肯定是不會收的。
可是這些好領導都有一個‘軟肋’。就是特別喜歡做一些很公益的事情。特別是教育界的好領導，更是喜歡做一些資助成績好的學生和家庭貧困的學生。
王大發就是深知這一點，他知道。直接要說是把這些錢給周立的話，他是肯定不會要的。可是你要是用另一種方法的話，他肯定就不會拒絕了。
一聽王大發這樣說，周立宏就感覺是眼前一亮。畢竟，這種事情，也是他一直想要做的。並且是想要立即就做的事情。雖然他之前也跟他的市長弟弟說了這事。可是他那市長弟弟的工作很多，也不可能天天想着他們教育系統的事情。
而現在王大發的這個想法，完全是切合周立宏的想法。他一聽王大發這樣說，馬上就笑道，‘哈哈，你的這個想法很好。既然你想要做好事的話，那我也不能拒絕呀！我就拿你這一百萬的資金，成立一個大發教育基金。讓更多的優秀學生從中受益，走進大學，成爲國家的棟樑。’
‘謝謝周局長，你要是能這樣想就是最好了。我也不用擔心這些錢用在不正當的地方了。那你就先收下這些錢，這些錢就全權委託周局長來幫我解決了。我也真的是想要爲我們青陽市的教育事業做出一點貢獻。
你說這人有錢了，也不能亂花不是。我這個人從小就是想要好好學習。可因爲家裡窮，就是沒有機會上學。我現在能用自己的能力，爲那些家庭困難，而學習又很好的學生做一點貢獻。也是我發自內心的一些情感。我願意用我的錢，來幫助這些學習好而上不起的學的好學生。這樣，我的心裡也會平衡一些。因爲每當我看到這些學生們因爲得到我的資助，可以安心地在學校學習，並且最後能夠考上好大學的話，那就是我最高興的事情。’
王大發真的是能說會道的，他看着周立宏就說了這些事情。他說了之後，讓周立宏也是有些感動。感覺王大發還真是一個不錯的傢伙。
‘行了，王老闆，那我就先收下你這些錢。我來圓你的夢。我一定會成立一個大發教育基金的。’周立宏看着王大發認真地說道。
‘謝謝周局長，真的是太感謝你了。’王大發還裝出一副非常感動的樣子。
‘王老闆，看你這麼客氣幹嗎呢！說來應該是我向你說聲感謝呢！你爲我們的教育事業做出了這麼大的貢獻，我這個教育局長也應該向你說聲謝謝。’周立宏看着王大發笑着說道。
‘周局長，看你說的，我出這一點錢算得了什麼，就別說感謝我的話了。’王大發又看着周立宏客氣地說道。
‘好，王老闆，那要是沒有什麼事的話，我可就先走了。我馬上幫你做這一件事。’周立宏也是一個辦事雷厲風行的人。他想要做的事情，也就想要馬上就去做呢！
‘行，那就麻煩周局長了。’王大發還是很客氣。
就這樣，周立宏和王大發又寒暄了幾句。就拿着王大發給他的那一張一百萬的銀行卡離開了。
看着周立宏那匆忙的背影，王大發的臉上露出了笑容。他看周立宏要走了，就趕緊起來把周立宏送到了門口。然後才又回到了屋裡。
‘哈哈，真是太好了，這個周立宏。原來也沒有那麼難對付嗎！這一百萬說收就收了。我看你這老傢伙就是一個假公濟私的傢伙。在我面前裝出一個好人的樣子，誰知道你拿這些錢幹嗎去呢！’
王大發看周立宏把錢收下了。他可就想，這個周立宏是不是表面一套背後一套。他表面上裝出一副正人君子的樣子。誰知道他心裡是怎麼想的。
再說周立宏從這個酒店出來後，就開車去了市政府了。因爲他有話要跟市長弟弟說呢！
很快，周立宏又來到了市政府了。他直接來到了市長辦公室。
市長辦公室。
‘大哥，你又有什麼事？’周立宏到了市長辦公室。周立明正坐在辦公桌前看着一些文件。一看是自己的大哥來了，就客氣地問了一句。
‘市長，你看這是什麼！’周立宏說完，就拿出王大發給他的那一張一百萬的銀行卡，然後放到了市長弟弟面前的辦公桌上。
周立明一看是一張銀行卡，他就有些奇怪。然後又拿起這一張銀行卡看了一下。
‘大哥，這是什麼東西？’周立明一時也不知道該怎麼問了。他問了一個很沒有技術含量的問題。
‘市長，這不就是一張銀行卡嗎！你難道還看不出來。’聽了市長弟弟的話，周立宏還想，難道市長弟弟還不知道這是銀行卡。
‘我知道是銀行卡，我是在問你，這一張銀行卡是從那裡弄來的。這上面有很多錢嗎？’周立明又把銀行卡仍到了辦公桌上。
‘是王大發送給我的。裡面有一百萬。’周立宏用十分輕鬆地口氣說道。
‘什麼，王大發送給你的。他給你一百萬幹什麼呢？’一聽大哥這樣說，周立明有些好奇了。
‘我也不知道他想幹什麼。他一開始說是因爲他兒子衝撞了我的事情，然後就想要給我一些錢當作補償呢！可我說，我的身體沒有事，根本不須要他補償。
他看我不要他的錢。他就又說是要把這些錢捐給教育局的。想要我設立一個大發教育基金，想要爲我們青陽市的教育事業做些貢獻。所以說，他就打算投資一百萬，成立一個大發教育基金，用來獎勵在每年的中考和高考中成績優秀的學生。還有，他還要資助全市地些家庭貧困而又品學兼優的好學生，讓他們免費上高中，免費上大學。’周立宏看着自己的市長弟弟就又說了之前他和王大發之間發生的事情。
‘哦，你是說，這個王大發想要爲我們青陽市的教育事業做貢獻呀！好呀！既然是這樣的話，那就把這一百萬投入到我們青陽市的教育事業上吧！’
周立明聽了大哥的話。就明白了這個王大發的意思了。在青陽市，還沒有誰比周立明更瞭解王大發的爲人了。