音樂課和美術課，將在高三的時候徹底消失，只有體育課還會得到保留，在高二的時候，就是放鬆的時刻了。
何況，童小柔還是個年輕漂亮的女老師。
不過，文二班女生太多了，童小柔沒什麼人氣，放到理科班，很多人把童小柔視爲女神。
現在的年輕人，膽子大的很，對老師都會產生想法。
還產生了名言名句：只要膽子大，老師放產假。
童小柔依然很認真地在上課，但課程只需要二十分鐘，就沒有太多東西講了，所以，按照慣例，接下來就是娛樂時間了，也就是在剩下的時間，只要同學們不走出教室，不把教室拆了，基本隨便鬧騰。
當然，在教室裡面奔跑打鬧不行，玩手機聊天什麼的，都是基本操作。
不過今天不一樣。
童小柔在結束了授課之後又道：“同學們應該也都知道，十二月會有一個文化藝術節，今年呢，是由我們文體組的老師負責承辦，所以有想在藝術節上表演節目的同學們可以來我這裡報名了，每個班級至少要有一個代表節目，而其他個人，也可以不以班級的名義參加表演。”
洛冬青心心念念很久的藝術節，終於要準備籌辦了。
童小柔又補充道：“班級爲代表的節目，班長在下週五之前告訴我，之後就要參加彩排訓練了。其他感興趣的同學，可以在下課之後來找我諮詢。”
“達叔，你的笛子學的怎麼樣了？”
在班上熱烈地討論起了這個的時候，洛冬青也關心起了一個很重要的問題。
“你上次不是聽過嗎，和那次的水平差不多。”
李達很理直氣壯地說着，聽這個語氣，還以爲他練得多好了，但是洛冬青回味了一下。
呃……
“還是那麼難聽嗎？”
李達：“……”
雖然是實話，但李達還是受到了打擊。
“應該是平時事情比較多，沒什麼時間練吧，不過冬青你也彆着急，還有兩個月的時間，應該夠了的。”
唐悠悠爲李達解釋了一下，在唐悠悠的視角里，李達應該是很忙的。
還有，上次她鬧彆扭的時候，李達也說了他在寫小說的事情，連檸檬味的李子這個筆名也告訴她了。
知道李達每天至少要寫一萬字，唐悠悠也非常震驚。
這是一個她難以想象的數字，對比一下，她寫一篇八百字的作文，都需要一個小時，那一萬字得寫多久，還有，李達只有放學回家的時間，還有學校的日常功課，李達還要做很多課外訓練，想象一下，都知道李達一天有多忙。
再抽出時間來練笛子，的確是爲難他了。
洛冬青倒是也能理解李達應該是很忙，但是，從唐悠悠的嘴裡來給他解釋，洛冬青總覺得哪裡有些不對勁。
她撇了撇嘴，讓李達能明確地知道，她不高興了，有小情緒了。
但是，是因爲他笛子沒練好，還是因爲唐悠悠替他說話，這點就要李達自己去悟了。
總之，李達終於也遇到了這道坎。
女朋友生氣了怎麼辦？
哄？
那就錯了。
女孩子是越哄越嬌氣的，在戀愛階段，女生的智商波動起伏很大，所以不能以常理來推斷。有時候生氣都莫名其妙，但她生氣可能不是生氣，只是想看看你的應對方式。
據不科學的研究表明，女孩子越哄，脾氣就越大。
這是一個長期積累的過程。
比如一開始只是因爲一件小事，鬧情緒之後，雖然是她的不對，但你選擇了妥協，那麼，之後，就可能發生一件比這個更大一點的事情，你繼續妥協。
多來幾次，一旦有哪一次你覺得有點不耐煩了，那靈魂三連就來了。
你以前不是這樣的，你是不是不愛我了，渣男！
所以，女朋友不能隨便哄。
但也不能不予理會，女人總比男人感性，當她生氣了而你置之不理，她就會覺得空虛寂寞，孤獨無助，然後，這時候如果出現另外的男人，那麼，綠色環保的可能性會很大。
以上都是李達總結別人的故事得出的結論，他自己的感情閱歷其實並不豐富。
李達的情商很高，不至於洛冬青有小情緒了都看不出來，唐悠悠也一樣，看出洛冬青不高興了。
說起來，這還是她們成爲朋友一來，洛冬青第一次鬧情緒，上一次是唐悠悠，這次就輪到洛冬青了，大概是輪着來吧。
只有李達脾氣好，不傲嬌，不輕易生氣，能包容。
對付生氣的唐悠悠好辦，只要擺事實，講道理，把話說清楚就好了，而對付區區一隻洛冬青……
李達滿腦子都是騷操作。
但他選擇了一個最正常的。
“我承認，笛子是沒有練好，不過，我們三個人應該團結友愛，互相幫助，對吧，所以，你陪我特訓唄！”
李達暫時還沒想到洛冬青在吃醋這個點上去，第一反應認爲是笛子的問題，也很正常。
不過，洛冬青反應平平，道：“不用了吧，其實我也知道你很忙的。”
李達這麼一品，再細品，總算是琢磨出味道來了。
他很快就明白了，洛冬青是因爲唐悠悠搶先說了體貼他的話而有些介意吧，就是日常地酸了，也不算是生氣。
李達不禁感嘆道：“你知道我的筆名嗎？”
洛冬青不知道李達怎麼忽然轉移話題了，有些茫然道：“不是達叔嗎？”
“還有一個，叫做檸檬味的李子。”
“然後呢？”
洛冬青聽不懂李達想要說什麼，李達依然笑眯眯地道：“你品，你細品。”
洛冬青：“？？？”
檸檬味，李子……
洛冬青的電波和李達對上了。
檸檬和李子，都只剩酸了。
李達表面上在說自己的筆名，實際上是在笑話她很酸。
洛冬青抿起了嘴，有進氣，沒出氣，將腮幫鼓成了可愛的球狀。
她至少要一天不理李達了，居然專門取一個筆名來笑話她！
可惡！